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文档简介

舒兰市环城中心校“两修三课”教案用纸（正页）课题一个中国字年 级一年级课型新授课课时2授课时间总共第（33、34）课时教学目标知识与技能认识15个生字和2个部首，会写7个生字。过程与方法有感情地朗读课文。情 感 态 度 与 价 值 观学生感受到亲情的美好，并体味到拥有亲情的快乐。教学重点感悟课文内容，体会中国汉字的魅力，多种方法识记生字。教学难点感悟课文内容，体会中国汉字的魅力，多种方法识记生字。教具课件课文插图、生字卡片学生出席板书板画设计一个中国字 笑 寄给女儿 爸爸预习设计 练习读课文舒兰市环城中心校“两修三课”教案用纸（副页）教 学 过 程 设 计（含时间分配）教师活动内容方式学生活动内容方式第一课时一、创设情境，激发兴趣。51、同学们，大家写过信吗？2、你能说一说信的内容吗？3、老师这儿有一封信，想看看吗？4、如果这封信是你写给老师的，你想表达的意思是什么呢？5、有一个叫笑笑的小男孩给爸爸也写了这们一封信，他表达的会是什么意思呢？想知道吗？请同学把书打开，听老师读课文，一边听一边想。二、初读课文，了解大意201、师范读课文，注意听准字音。2、用自己喜欢的方式读课文。注意轻音节要读准，词语要连续读。3、再读课文，画出生字，多读几遍。4、“经验小交流”，你喜欢哪个字？你是采取什么好方法记住它的？5、学习两个新的部首。6、生汇报。7、讲座笑笑为什么只写一个笑字。三、练习多音字。10奇、没、兴四、课后作业。5朗读课文。学困生回答问题（问答法）学优生读课文，说出大意（朗读法、问答法）完成多音字练习（练习法）舒兰市环城中心校“两修三课”教案用纸（副页）教 学 过 程 设 计（含时间分配）教师活动内容方式学生活动内容方式第二课时一、复习生字51、游戏，小小火车开起来，比一比哪列火车开得快。奇怪、没有、几页、兴奋、露珠、甜甜。2、我们认识了这么多的词语，那么，生字宝宝从词语中走出来，你还能认识吗？二、指导书写。10三、讨论5笑笑给爸爸寄来了什么？四、完成书后练习151、照样子，说一说。先请同学试着读一读，然后指名读，再说说这些词语的特点。依照例子，你能说出这们的词语吗？最后说说这样的词不达意在句子中例丑，表达的效果。密密麻麻、高高兴兴、红红火火2、读一读笑笑双手把信递了过去。第一回见到女儿写的字，他兴奋得不得了。五、课后作业51、书写生字。2、有感情地朗读课文。完成游戏，学困生读生字（游
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