江苏省徐州市中小学教学研究室八年级地理上册 第二章 第三节 中国的河流（第3课时）导学案（无答案） 湘教版 (2).doc

第三节 中国的河流【学习目标】1.掌握黄河河流的概况。2.黄河各河段的水文特征及开发治理。3.黄河下游“地上河”的成因。【学习重点、难点】1.黄河下游形成“地上河”的原因。2.黄河的治理。【情境导入】【学生自学】任务一：阅读课本p55-p58“滔滔黄河”，结合图文中插图。完成相关知识点：1黄河发源地 ，流经 个省，注入 海。黄河的支流主要有 。2具有“塞上江南”美称的是 。3黄河上中游的分界是 ，中下游的分界是 。4黄河下游河床逐渐抬高，成为“ ”。任务二：阅读课本p55-p59关于黄河开发与治理的相关图文，完成相关习题黄河各河段主要特点及治理：上游：流经我国地势第一、二级阶梯分界地带， 资源丰富。但一些河段在冬末春初容易发生 现象，主要采取人工爆破解除冰塞中游：流经黄土高原， 严重。河水含沙量增大，成为“黄”河。原因是：因为流经的地形是 高原， 疏松、 多暴雨、植被覆盖率 。治理黄河的根本在于做好中游黄土高原地区的 工作。黄河上、中游水能资源丰富，目前已建成 峡、小浪底等水利枢纽工程。使得黄河的水能得打了全面的梯级开发。下游：形成“ ”。 历史上多次发生水灾，使黄河因此被称为“中国的忧患”（完成p59活动题4）主要通过疏浚河道，加固堤坝等措施实现治理。此外下游也有部分河段在一定季节容易发生凌汛，近几十年，又出现了断流，从自然和人为两方面探索一下断流原因。并讨论一下解决措施。任务三：黄河的问题，历来是指它的水患问题，然而历史发展到今天，黄河面临的问题已经不仅仅是水患问题，还有哪些方面的问题?【合作探究】活动一：黄河的概况1.小组内相互检查“学生自学”中的“任务一”，并熟记。2.小组合作完成p55活动1,2,3.活动二：黄河各河段主要特点及治理小组合作探究1在中国历史上黄河多次给沿岸的人民带来了沉重的灾难，它是中国的一大忧患，那么，黄河的忧患是指的哪些呢？2假如你就是水利部长，你认为治理黄河该采取哪些措施呢？3合作完成课本p19活动题3，4。 活动三：黄河近年来又出现了哪些问题小组内相互检查“学生自学”中的“任务三”，并熟记。具体有以下几个方面：土地沙漠化、水污染问题、生态环境问题、 乱占耕地、凌汛问题、土地盐碱化、断流现象。【演练展示】各小组针对讨论结果发言【质疑拓展】学生问老师：自学时、讨论时存留的问题。教师问学生：自学、讨论时学生的错误率和错误点；教师追问学生对核心问题的理解。【当堂检测】一单项选择题 1“黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“天” 和“海”分别指的是（ ）a唐古拉山和东海 b.巴颜喀拉山和渤海 c.喜马拉雅山和东海 d.昆仑山和渤海2.以黄河干流作为上中下游界线的地区所在的两个省区是（ ）a.宁夏和内蒙古 b.陕西和山西 c.内蒙古和河南 d.河北和山东3.有关黄河的说法正确的是（ ）a.因上游荒漠化严重，使黄河成为世界上含沙量最大的河流b.水土流失最严重的河段发生在下游的“地上河”c.由于黄河水的灌溉作用，使宁夏平原成为我国的“塞上江南”d.从流量上看是我国的第二大河4.关于长江和黄河的叙述，正确的是（ ）a.长江是我国第一长河，水能资源丰富 b.黄河是我国第二大河，中游河段形成了举世闻名的“地上河”c.两河流均发源于唐古拉山d.两河流均自西向东注入东海5.分析下列省级行政区中，容易发生黄河凌汛的一组是（ ）a.宁夏回族自治区、山东省 b.山东省、河北省c.青海省、陕西省 d.陕西省、山西省6.下列叙述正确的是（ ） a.黄河流经十个省区，注入渤海 b.黄河流经十个省区，注入黄海 c.黄河流经九个省区，注入渤海 d.黄河流经九个省区，注入黄海 7.下列有关黄河的说法，正确的是（ ） a.黄河是我国的第二大河 b.黄河流经我国地势的第一、二、三级阶梯 c.黄河冬季无结冰期 d.黄河流经四川盆地和云贵高原8.治理黄河的根本措施（ ） a.在上游峡谷建