高考生物考前押题 概念与模型类突破(1).doc

2014高考生物考前押题：概念与模型类突破1.下图细胞、和物质e、f的关系可能是 ()细胞 细胞 物质e 物质fa 下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体bt细胞 病原体 抗体 抗原c甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素 受体d传出神经元传入神经元神经递质 受体解析：下丘脑细胞分泌促激素释放激素作用于垂体；浆细胞分泌抗体；甲状腺细胞分泌的甲状腺激素过多会反馈作用于垂体细胞，f为受体；传入神经元释放神经递质可作用于传出神经元上的受体。答案：c2.如图表示概念间的相互关系，下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是()a生命活动的调节、体液调节、神经调节、激素调节、甲状腺激素调节b染色体、dna、蛋白质、基因、氨基酸c细胞生物、原核生物、真核生物、蓝藻、颤藻d物质出入细胞方式、被动运输、主动运输、自由扩散、氧气进入细胞解析：本题以概念图为载体考查教材中典型概念之间的关系。生命活动的调节包括体液调节、神经调节，激素调节是体液调节的主要形式，甲状腺激素调节属于激素调节，a正确；染色体的主要成分是dna和蛋白质，基因是具有遗传效应的dna片段，其基本单位是脱氧核苷酸，氨基酸是蛋白质的基本单位，所以b错误；细胞生物包括原核生物和真核生物，其中蓝藻属于原核生物，颤藻是蓝藻的一种，c正确；物质出入细胞的方式包括被动运输和主动运输，其中被动运输又包括自由扩散和协助扩散，氧气进入细胞的方式是自由扩散，d正确。答案：b3. 小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是()解析：血浆和组织液可以相互转化，组织液淋巴液是单向的，淋巴液通过锁骨下静脉汇入血浆，a项错误；激素分泌的调节存在着下丘脑垂体内分泌腺的分级调节和反馈调节，b项正确；在血糖调节过程中，如果血糖浓度过高，血糖转化成糖原或脂肪等物质，如果血糖浓度过低，则胰高血糖素和肾上腺素可以促进肝糖原分解成葡萄糖，淀粉与肝糖原不能直接相互转化，c项错误；能量流动是单向的，所以d项错误。答案：b4. 右图是多种生物学现象或过程模型，相关叙述不准确的是()a若表示抗体的加工与分泌，则b为内质网b若表示有氧呼吸的第一、二阶段，则e发生在线粒体c若a、b、c表示生态系统中各营养级的能量值，则abcd若表示减数分裂，b为次级精母细胞，则等位基因分离发生在d过程解析：抗体的化学本质是蛋白质，所以抗体的合成是在核糖体上完成的，加工是在内质网中进行的，而分泌则是由高尔基体完成的，所以当图示为抗体的加工与分泌时，则a表示内质网，b表示高尔基体，c表示抗体，d、e表示囊泡，所以a错误。答案：a5. 如图是3个圆所构成的关系图，其中甲为大圆，乙和丙分别为大圆之内的小圆。符合这种关系的是()a突触、突触前膜、突触小体b细胞外液、血浆、组织液c种群特征、种群数量特征、物种丰富度d生态系统功能、能量流动、食物链和食物网解析：本题考查突触的结构、内环境的组成、种群及生态系统的内容，意在考查考生的理解分析能力。突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成，a项错误；细胞外液包括血浆、淋巴及组织液，b项正确；种群特征包括种群数量特征和种群空间特征，c项错误；生态系统的功能包括能量流动、物质循环、信息传递，d项错误。答案：b6.如图所示为某类细胞结构的概念图，下列相关叙述中正确的是()a该图能表示绿色植物细胞的概念图，但图中缺少细胞核bc是指细胞膜，需要膜上的特异性受体才能参与细胞间的信息交流ce是指细胞质，细胞核与其体积之比是限制细胞长大的原因之一dg、h都具有双层膜，但是所含的酶种类不同解析：从题图中可以看出，a、b、c、d分别表示细胞质、细胞核、细胞膜和细胞壁，e是细胞质基质，f是指双层膜细胞器，g是叶绿体，h是线粒体，它们所含的酶种类不同，因而其功能也不同；细胞间的信息交流不一定需要特异性受体，如通过胞间连丝进行的信息交流；细胞的表面积和体积的关系是限制细胞长大的主要原因。答案：d7.下图代表人体的肌细胞与内环境的物质交换关系。x、y、z表示三种细胞外液，有关叙述错误的是()ax是组织液，y是血浆，z是淋巴bx、y、z的成分和含量的差别主要在于x含有较多蛋白质c一次性服糖过多将会导致血糖的暂时升高，并使得肌糖原增多d缺氧条件下，肌细胞的代谢产物不会导致x、y、z的ph明显下降解析：据图可知，x、y、z分别代表组织液、血浆、淋巴，三者之间的主要差别在于血浆中含有较多的蛋白质，a项正确，b项错误；一次性服糖过多将会导致血糖的暂时升高，期间胰岛素含量上升，促使糖类转化为肝糖原和肌糖原，c项正确；人体内含有酸碱缓冲物质，因此肌细胞的无氧呼吸不会导致内环境的ph明显下降，d项正确。答案：b8.如图是甲、乙细胞间信息交流的概念模型，a表示信号分子，与之相符的叙述是()a若甲是精子，乙是卵细胞，则a是性激素b若甲是甲状腺，乙是下丘脑，则a是促甲状腺激素c若甲是胰岛a细胞，乙是肝细胞，则a是胰岛素d若甲是t细胞，乙是b细胞，则a是淋巴因子解析：本题考查细胞间信息交流的方式。精子和卵细胞之间的识别和结合是通过精子和卵细胞细胞膜的直接接触，信号分子并不是性激素，而是细胞膜上的糖蛋白，a错误；若甲是甲状腺，乙是下丘脑，则a是甲状腺激素，b错误；若甲是胰岛a细胞，乙是肝细胞，则a是胰高血糖素，c错误；在体液免疫中b细胞受到抗原的刺激，同时在t细胞产生的淋巴因子的作用下，b细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，因此，若甲是t细胞，乙是b细胞，则a是淋巴因子，d正确。答案：d9.大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如下图所示，相关说法正确的是 ()a地球上新物种的形成都必须先经历a过程bb过程的实质就是定向改变种群的基因频率c只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的d品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2解析：图a为地理隔离，b为自然选择；多倍体的形成，可以不经过地理隔离形成新物种；表示物种形成过程中变异是不定向的，包括基因突变、基因重组和染色体变异；新物种的形成往往需要经过长期的自然选择。答案：b10. 如图是用集合的形式表示各种生物名词之间的关系，则下列表格中与图示相符的是()选项1 2 3 4a真核生物 植物 蓝藻 叶绿体b能源物质 糖类 多糖 乳糖c免疫特异性免疫细胞免疫浆细胞d生态系统 群落 种群 个体解析：蓝藻属于原核生物且不含叶绿体；乳糖属于二糖；免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，浆细胞参与体液免疫过程；生命系统的部分结构层次为个体种群群落生态系统。答案： d11. 以下各项中，不能构成图中关系的是 ()a代表年龄组成、代表种群数量特征b代表细胞核体积增大、代表细胞衰老的特征c代表酶、代表蛋白质d代表生产者、代表生态系统解析：图中属于，种群的数量特征包含年龄组成；细胞衰老的特征之一是细胞核体积增大；绝大多数酶属于蛋白质，少数酶属于rna；生产者是生态系统的组成成分之一。答案：c12. 仔细分析右图，三个圆圈、分别表示含细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是 ()a乳酸菌b小球藻c肝细胞 d棉花叶肉细胞解析：阴影部分表示同时含有细胞壁、核糖体和中心体的细胞，此种细胞应该是低等植物细胞。乳酸菌不含中心体；肝细胞无细胞壁；棉花叶肉细胞属于高等植物细胞，不含中心体；小球藻是低等植物，符合题意。答案：b13.人体依赖神经体液免疫调节机制协调各个器官、系统的活动，维持内环境稳态。下面的图示可大致表示人体内的神经、体液、免疫调节的过程，其中a、b、c表示可能存在的结构或细胞，d、e、f表示可能存在的相关物质，请回答问题：(1)若上图中的abc表示人体对内外环境变化作出规律性应答的结构，请回答：如果它的名称是反射弧，则b是_，d、e代表的物质是_。(2)若上图表示正常人体内的体液调节过程，请回答：若c是性腺，则a是_(结构)，e的分泌量受到_(填图中字母)两种物质的调节，这是一种_调节机制。若c是肾小管，则b是垂体，e代表的物质是_。(3)若上图表示正常人体内的免疫调节过程，请回答：若c是靶细胞，b能与c结合，则a是_。若f代表抗体，则b是_。解析：(1)若图示的是反射弧，b代表的是神经中枢，神经传递过程需要神经递质。(2)当上图表示正常人体内的体液调节过程时，若c是性腺，则a是下丘脑，b是垂体，e的分泌量受到d和f的共同调节，这是一种(负)反馈调节机制。若c是肾小管，b是垂体，则该图表示的是水分的调节，由垂体释放的参与水分调节的物质是抗利尿激素。(3)当上图表示正常人体内的免疫调节过程，若c是靶细胞，b能与c结合，说明b是效应t细胞，则a是t细胞或记忆细胞；若f代表抗体，说明c是效应b细胞，则b是b细胞或记忆细胞。答案：(1)神经中枢神经递质(2)下丘脑d和f(负)反馈抗利尿激素(3)t细胞或记忆细胞b细胞或记忆细胞14.下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，、表示有关过程。据图回答：(1)催化过程的酶是_。与过程相比，过程中特有的碱基互补配对方式是_。(2)甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是_，图示甲的功能是_。(3)大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致gai阻抑蛋白降解。结合图解判断，gai阻抑蛋白的功能是_，gamyb蛋白质的功能是_。(4)大麦种子萌发时，赤霉素诱导淀粉酶合成，其意义是_。解析：(1)图中过程是转录，需要rna聚合酶的催化，dna与rna上碱基配对；过程为翻译，trna与mrna上的碱基配对，故过程中特有的碱基互补配对方式是ta。(2)甲、乙、丙分别是内质网、高尔基体和核糖体，核糖体无膜结构不属于生物膜系