化学人教版九年级下册酸和碱的中和反应复习课_第1页
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酸和碱的中和反应复习课教学设计河北省阜平县城厢中学 谷秀明教材分析本课题是在九年级学生学习了酸和碱的中和反应基础上要学习的一部分知识内容，学生对化学实验的现象比较新奇，产生了学习兴趣，但不能从教学内容的本质上了解反应的内涵，对知识体系也仅仅知道一些浅层的内容，所以从教学内容本身来讲，并不复杂，但具体到中和反应的实质等比较抽象的知识时，可以增加微观过程加强理解。教学目的知识与技能（1）巩固酸和碱发生的中和反应。（2）了解中和反应在实际中的应用。过程与方法（1）通过自主探究，培养学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。（2）通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。情感态度与价值观：（1）进一步增强学习化学的兴趣。（2）培养学生实事求是的科学精神。（3）体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感。教学重点（1）中和反应及其应用。（2）认识中和反应中溶液酸碱度的变化。教学难点（1）中和反应的理解和应用。（2）酸碱中和反应与溶液的溶质变化情况。课时安排：1课时教学过程教师活动学生活动前面我们学习了酸和碱发生的中和反应,思考玻璃棒的作用。利用已有的知识回答问题酸碱之间能够发生反应。让同学在纸上展示自己的化学方程式。板书：NaOH+H2SO4NaOH+HCCa(OH)2+H2SO4Ca(OH)2+HClBa(OH)2+H2SO4Ba(OH)2+HCl学生书写结果并相互讨论。观察生成物在构成上的共同点：都是盐。观察反应的共同点：都是酸和碱反应生成盐和水。揭示中和反应：酸和碱反应生成盐和水。展示：演示酸碱中和反应的微观变化。H+ OH-=H2O展示有关中和反应在实际应用中的一系列图片工业如硫酸厂的废水中含的酸溶液比实验室的废液中多得多，需要用熟石灰进行中和处理后排放农业 如经常下酸雨形成的酸性土壤可以加入熟石灰中和酸性生活如用含氢氧化铝的胃药治疗胃酸过多，你会写这个反应的化学方程式吗？学生练习：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H
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