程序设计论文.doc

论室内设计程序通过室内设计程序的学习，我理解的室内设计程序是这样一个过程：设计准备阶段、设计方案阶段、施工图阶段、设计实施阶段。按照这样一个流程，一套比较完整的设计也就出来了。第一，在准备阶段中，首先要明确设计要求，了解顾客喜欢怎样的风格，如果是家装，想要现代简约的还是田园风格的或是中式的等等，需要和顾客好好的沟通。如果是专柜设计就还需要了解营销方面的知识，了解其经营的层次，属于哪一级别的经销商而确定设计规模，确定设计范围。从管理模式，经营理念，品牌优势来确定设计的模糊方向。一个好的设计师一定是了解生活的人，只有了解了生活才能满足顾客的需要。想要从事室内设计的人首先就得留意身边的一些设计，收集相关的资料，以前逛街就是纯粹的看商店的物品，而现在我会第一眼看看他的门头设计、橱窗设计、室内的摆设装饰设计，还看他们是怎样划分空间的？怎样才能把空间最大化的利用？把身边好的设计拍下来，这将是设计时的重要素材。同时在准备阶段中就要确立设计思路，给出设计草图，可以是CAD的也可以是手绘的草图，我觉得准备阶段可以都用手绘，一是速度快节约时间，二是可以尽情的发挥，有更多的设计灵感。课堂上的学习要学以致用，手绘过程中要注意透视问题。正所谓“天道酬勤，商道酬信”尽量多拿出几份给顾客参考，使顾客有选择的余地。与人交流的过程中要注重诚信，这门课程中更多的是老师传授一些在社会上的经验，而给我的启发就是一个会做人的人才会把事做好。 草图 门头资料收集第二，准备阶段的草图一般都是设计者自我交流的产物，只要能表达自己看得懂的空间信息，并不在乎图面表现效果的好坏。而设计的方案阶段则是另一种概念。在设计方案阶段我们不仅要了解专业知识，还得了解风水方面的知识。设计之前可以把七限定运用在设计中，一设立；二横断；三夹持；四天覆；五地载；六围合；七合抱。 在这里，方案图作业具有双重作用，一方面他是设计概念思维的进一步深化，另一方面他又是设计表现最关键的环节。设计者头脑中的空间构思最重要通过方案图作业的表现，展示在顾客的面前。方案图要绘制精确，符合国家的制图规范，透视图要能够忠实再现室内空间的真实情况。可以根据设计内容的需要采用不同的绘图表现技法，如水彩、马克笔、彩铅等等。随着计算机技术的迅猛发展，在方案图阶段使用计算机绘图是大势所趋，但作为学习阶段的方案图作业仍然要提倡手工绘制，因为直接动手反应到大脑的信息量，要远远超过了一层的机器，通过手绘训练达到一定的标准，在转而使用计算机必然能够在方案图作业的表现中取得事半功倍的效果。一套完整的方案图作业，应该包括平面图、立面图、空间效果透视图以及相应的材料样板图和简要的设计说明。具体的作图程序则比较灵活，设计者可以按照自己的习惯做相应的安排。 手绘效果图 3D效果图第三，室内设计方案经委托者通过后，即可进入施工图作业阶段。如果说草图作业阶段以“构思”为主要内容，方案图作业以“表现”为主要内容，施工图作业则以“标准”为主要内容。这个标准是施工的唯一科学根据。再好的构思，再美的表现，如果离开标准的控制则可能面目全非。施工图作业是以材料构造体系和空间尺度体系为其基础的。一套完整的施工图应该包括3各层次的内容：界面材料与设备位置、界面层次与材料构造、细部尺度与图案样式。与方案图不同的是，施工图里的平立面图主要表现地面、墙面、顶棚的构造样式，材料分界与搭配比例，标注灯具、供暖通风、给水排水、音响设备等各类管口位置。常用的施工图平立面比例为1:50，重点界面可放大到1:20或1:10。在施工图里主要表现细部的节点详图中。细部节点是剖面图的详解。细部尺寸多为不同界面转折和不同材料衔接过渡构造表现。常用的施工图细部节点比例为1:2或1:1,。剖面图是施工图的主体部分，严格的剖面图绘制应详细表现不同材料与界面连接的构造。由于现代建材工业的发展不少材料都有自己的标准安装方式，所以今天的剖面图绘制主要侧重于剖面线的尺度推敲与不同材质衔接的方式。常用的施工图剖面比例为1:5。随着计算机技术的发展，在制作效果图的时候往往运用3D软件制作效果图，类似与摄影作品的效果，更加直观地反映透视图。 节点详图 剖面图第四，施工图绘制完成，标志着室内设计项目实施图纸阶段主体设计任务结束。接下来就到了设计实施阶段，主要是与委托设计方和工程施工方的具体协调与指导管理。材料选择与施工监理是项目实施最后阶段的主要工作。材料的选择首要的是屈从与设计预算，这是现实的问题，单一的或是复杂的材料是因设计概念而确定，材料的色彩、图案、质地是选择的重点。现在出现很多新型材料，如灰镜、软膜天花、木塑等等都可以运用到设计上来。采光与照明是营造氛围的，说室内设计的艺术即是光线的艺术虽然有些夸大其词，但也不无道理。 马赛克 地毯 墙漆 木地板室内设计程序是由设计思维和设计表现两部分内容构成的，作为一个室内设计师设计思维能力的提高需要较长时间的努力，而掌握完整的图面作业方法则最好在学校学习阶段基本解决。因此表现技法训练是我们艺术设计这个专业学生的重要内容。而在课堂上