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高三语文复习资料:正确使用熟语“正确使用熟语”,能力层级为e(表达应用)。“正解使用熟语”指能正确理解熟语在具体的语言环境中的意义,能根据语言环境准确恰当地使用熟语。熟语考查以成语为主。考查形式稳定,重点考查对熟语(主要是成语)运用正误的辨析,题型为选择题,或辨析选择,或填空选择。2012年考查词语题目的14套试卷中,单独考查成语的有6套,实词、虚词、熟语综合起来考查的就占8套。所考查的熟语一般在社会生活中较为常见,运用较为广泛;语言材料多选自当前报刊,具有一定的时代性。真题体验12012江苏卷 在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)()笔名满天下而原名湮没无闻者,事实上等于_。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生,不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士,不如介绍冰心来得_。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候,仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后,非但真假难辨,而且_。a改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙b移花接木如雷贯耳弄巧成拙c改名换姓如雷贯耳弄假成真d移花接木大名鼎鼎弄假成真解析 c 本题考查正确使用词语(包括成语)。“移花接木”指把带花的枝条嫁接在别的树木上,比喻使用手段,暗中更换人或事物;“改名换姓”指改换了原来的姓名。二者使用色彩也有所不同。“大名鼎鼎”形容名气很大;“如雷贯耳”指响亮得像雷声传进耳朵里,形容人的名声大。二者适用对象不同,前者适用于人,后者适用于人的名字(声)。“弄巧成拙”指本想耍弄聪明,结果做了蠢事;“弄假成真”指本来是假装的,结果却弄成了真的。结合具体语境,可以确定选c项。22012全国卷下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)()a该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将不孚众望,公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。b某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧,更多的立体报纸呼之欲出,可能会成为当地报业的一种发展趋势。c中国古典家具曾经非常受消费者青睐,后来很长一段时间市场上却没了踪影,而在全球崇古风气盛行的今天,它又渐入佳境了。d这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉,实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么透彻,解释得那么轻松。解析 d本题考查正确正确使用成语。d项“醍醐灌顶”比喻听了高明的意见使人受到很大启发。a项“不孚众望”指不能使大家信服,未符合大家的期望,不合语境,应为“不负众望”;b项“呼之欲出”形容人像画得逼真,搭配不当;c项“渐入佳境”比喻境况逐渐好转或兴趣渐浓,不合语境。成语的运用要靠平时多积累,熟记其意义和用法。另外还要注意适用范围和对象是否准确,感情色彩是否得当,与语境是否矛盾或重复,是否有语法错误等,切忌望文生义,并注意一词多义现32012课标全国卷 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)()a这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝兰玉树,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。b为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了旅客投诉中心,此举说明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜的雅量。c一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其手地将他摁倒,结果人赃俱获。d旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想。解析答案及解析参见本专题“现场指导”。考点精讲正确使用熟语包括正确理解和正确使用两个层面,即正确理解熟语在具体语言环境中的意义,根据语境正确使用熟语(包括能够辨析熟语运用的正误)。高考主要考查成语。判断成语使用恰当与否,一是辨析近义成语,一是根据语境选择相应的成语选项。高考强调的是在动态语境中考查成语的使用,即本着“词不离句”的原则,强调语境在成语分析中的重要性,既要考虑成语的基本义,也要结合上下文考虑它的感情色彩、范围大小、词义轻重和搭配等。类型一望文生义不了解某一熟语的确切含义,光从字面上去牵强附会,做出不确切的解释。如把“泼冷水”的意思理解成“把冷水泼出去”就是典型的望文生义,这个熟语的意思是“挫伤人的积极性或让人清醒”;把“万人空巷”望文生义理解成“人们都离开街巷回到家里”,实际正确的意思是指家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。类型二褒贬误用有些成语在长期的使用过程中,已经附带上一定的感情色彩,或褒义,或中性,或贬义,运用时易造成误用现象。如“趋之若鹜”指像鸭子一样成群跑过去,比喻成群的人追逐不正当的事物,含有贬义。有人却把它用作褒义导致误用。类型三用错对象有些熟语有特定的适用对象,词义有所侧重,适用的对象也不同。有的指人,有的指物;有的指群体,有的指个体;有的专用于男女或夫妻之间,有的专用于写文章或文学艺术等等。如“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。有人却把它用作刚毕业的大学生或者男孩子,范围不对,用错了对象。类型四重复矛盾在语言表达的过程中使用某个熟语时,熟语的语意可能与句子语境中的某些词语意义重复,造成语言表达运用中的重复或赘余;还有一些熟语,由于我们没有准确而全面地掌握其意义,在使用过程中造成熟语的意义与其他部分语意相矛盾。如:“看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。”“忍俊不禁”是忍不住笑的意思,与句中“扑哧一声笑起来”语意重复。再如:“拖拉机司机急于赶路,不走公路,另辟蹊径,沿江边小道行驶,不料失控出了车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路,后比喻另创一种风格或方法。用在这里与语境中“沿江边小道”矛盾。类型五谦敬错位谦辞,就是表示谦虚的言辞,中国人喜欢谦逊,所以谦辞在人们日常交际和书信往来中是不可或缺的;敬辞,用于对他人表示敬意。由于熟语约定俗成,某些熟语的使用有一定的场合,有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等,这就要求我们在使用时,注意场合,做到自谦或者敬人,得体适度,不能错位。如:“我的邀请一片至诚,您老就恭敬不如从命吧!”句中的“恭敬不如从命”是谦辞,只能用于说话者表示自谦,不能用于对方,这里运用错误。类型六不合语境熟语是运用在语境中的,有的熟语和整个句子的氛围相吻合,有的熟语和人称相对应,有些熟语词义有轻重,使用时须跟句意相吻合。忽视语境,会导致用词不当。如:“只要你设身处地,到抗洪抢险第一线去,你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。”句中“设身处地”的意思是设想自己处在别人的地位或境遇中,而句子的语境是“到抗洪抢险第一线去”,不是设想,因此此处“设身处地”用得不合语境,应该是“身临其境”。再如:“这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺,实践能力不足,但在国家相关政策的扶持下,他们决心自主创业,牛刀小试,开创一番新事业。”“牛刀小试”比喻有大的才干,先在小事情上显示一下,用在“工作经验欠缺,实践能力不足”的大学毕业生身上,因成语用得过重而不合语境。类型七搭配不当一个词语依据自身的词义词性和语法关系,在句子中的语法功能不同,搭配关系也不同,如果脱
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