愚公移山教案 (2).doc

江阴实验中学九年级（下）语文教学设计课题愚公移山 文本研读 愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。本文着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。我国著名的国画大师徐悲鸿，曾以“愚公移山”为素材，创作了一幅同名的巨幅图画，在当时产生了很大的影响；1945年，毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上致闭幕词时，提到过“愚公移山”的故事，他用这个故事教育全党：只要能团结全国人民大众和我们一齐奋斗，就一定能夺取革命的胜利。那么，到底什么是“愚公精神”？在我们今天的社会主义现代化建设中，还要不要发扬这种精神呢？让我们带着这些问题来学习愚公移山。教学创意 采用:读说议导练方式教学教学目标叙写、朗读课文，整体掌握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。、掌握愚公这一人物形象，体会对比、烘托手法的表达效果。教学设计 一、导入新课 二、释题1、愚公移山选自列子汤问，列子这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。2、列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一。主张虚静、无为，被道家尊为前辈。 三、读课文，理解文意、同学默读课文，根据课下注释解释全文，有问题的一会儿质疑。、同学质疑，教师提醒同学注意一些重点词语的解释。四、理解全文、愚公家周围环境如何？他为何要移山？移山有什么好处？（尽量用原句回答。）有“太行、王屋二山，方七百里，高万仞。”“惩山北之塞，出入之迂也”移山则可“指通豫南，达于汉阴”。、移山有何困难？这样写有什么作用？困难有山高大、面积广、年老力衰、移山人少、运土石工具简陋，往返路途遥远。这样写的作用可以烘托出愚公移山的决心之大。、智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？你认为谁的观点正确？智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”眼前的，停滞的观点。愚公：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”久远的，发展的观点。、考虑：但也有人说愚公“有愚”，智叟“有智”，你的看法呢？明确：这是一种形而上学的观点。寓言只是用假托的故事，就某一点来晓喻一个道理，决不能以今天的科学技术进步来看待愚公的“愚”和智叟的“智”，也不能以今天提倡的“巧干”来要求愚公。、考虑：这里用了什么写作手法来表示人物？通过愚公和智叟的对比，再次表示出愚公坚定的意志和必胜的信心。智叟不智，愚公不愚，“愚公”实“智”，“智叟”实“愚”，这正是寓言给两人取名的用意。、不是智叟一个人对移山发生了质疑，还有愚公的妻子，那么，愚公妻子的态度和智叟的态度是一样的吗？请你找找文章中的描写，比较分析。同学讨论，明确：愚公妻：称谓：妻称愚公“君”（尊敬愚公）语气：“以君之力何？”（担心）“且焉置土石？”（献疑）智叟：称谓：智叟称“汝”（轻视愚公）语气：“甚矣，汝之不惠”（倒装，轻蔑）“以残年余力土石何？”（嘲讽）、这则寓言有何寓意？明确：告诉人们，只要下定决心，坚持不懈，任何困难都可战胜。、问：为什么用这个神话结尾？讨论并明确：意在说明愚公移山的精神和行动惊天地、动鬼神，也反映古代劳动人民的美好愿望。、全班朗读课文。五、总结全文运用对比烘托手法，通过愚公的胜利，反映古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明要克服困难必需下定决心，坚持不懈奋斗的道理。六、安排作业、积累相关的文言知识。、练习册上的相关作业。 需疏通的字词 ：1、古今词义 阳：古义：山之南，水之北 今义：太阳 阴：古义：山之北，水之南 今义：阴天 指：古义：直，一直 今义：手指 曾：古义：乃，并 今义：曾经 诸：古义：之于 今义；各个、许多 荷：古义：负荷 今义：荷花 毛：古义：草木 今义：毛发 息：古义：叹气 今义：休息 虽：古义：即使 今义：虽然 已：古义：止 今义：已经 2、词性活用 险：形容词活用为名词，险峻的大山。 箕畚：名词用作状语，用箕畚装。 面：名词用为动词，面向着。 3、一词多义 且：年且九十：将近 且焉置土石：况且 4、通假字 （1）始一反焉：“反”同“返”，往返。（2）甚矣，汝之不惠：“惠”同“慧”，聪明。 （3）河曲智臾亡以应：“亡”同“无”，没有。（4）一厝朔东：“厝”同“措”，放置。 5、虚词 之：“跳往助之。”：代词，他。“隐土之北。”：助词，的。 “甚矣，汝之不惠。”：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。而：“何苦而不平！”：表承接，不译。 “面山而居。”：表修饰，地；着。“而山不加增。”：表转折，但是；却。其： “其妻献疑曰。”：代词，他的。“其如土石何？”：语气词，加强反问语气。以：“以残年余力。”：介词，凭；靠。 “河曲智叟亡以应。”：连词，用来。焉：“始一反焉。”：语气助词，呢。 “且焉置土石？”：疑问代词，哪里。二次备课：板书设计 愚公移山