(部编)人教语文2011课标版一年级下册人教版一年级下册口语交际：打电话.doc_第1页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册人教版一年级下册口语交际：打电话.doc_第2页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册人教版一年级下册口语交际：打电话.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口语交际打电话教学案例 江安县底蓬镇中心小学校 吴静教学内容： 人教版一年级下册口语交际：打电话教学目标： 学会打电话，锻炼口语表达能力教具：课件。教学过程设计和评析： 一、 情境导入 出示课件：两个小朋友打电话的场景。 、教师引导谈话： 两个小朋友在干什么？你给谁打过电话?你是怎么说的? 、师指名,生自由说。今天我们就一块学习打电话。 二、 师：今天，小亮过生日呢，他的好朋友小红想给他打个电话，祝他生日快乐。小红是怎样给小亮打电话的呢？谁知道呀？）、演一演。谁愿意当小红和小亮给大家演一演。表演。他们说的怎么呀，为什么？相机引出：有礼貌、说清楚 ）、 练一练 1、 教师提出要求：二人小组，一个人扮演小亮，一个人当小亮的好朋友。 2、小朋友练习打电话，教师巡视指导。 、请同学上台表演，其他同学点评。 课堂表演的一个片断： 小亮：喂，你好！ 好友：你好，是小亮吗？ 小亮：是的。 好友：我是你的好朋友，小红。今天是你的生日，我祝你生日快乐。 小亮：谢谢你！ 好友：不客气，那就这样，再见！ 小亮：再见！） 、想一想刚才大家给小亮打电话时，正好是小亮接的，还会有什么情况出现呢？预设、小亮在家，但接电话的是妈妈，你该如何打电话呢？、小亮不在家，接电话的是妈妈，你又该如何打电话呢？ 三、 课堂拓展看来大家都学会打电话了，那这种情况你也会打电话吗？ 活动1：课件出示“小红生病了，她的好朋友青青打电话表示问候。” 1、 同座位练习打电话。 2、 指名表演，大家评议。 活动2：师生表演 师：同学们，你们的亲人有没有不在身边的，你想给他们打电话吗？ 生1：我哥哥在二中上学，我想给哥哥打个电话。（师生合作，老师扮演“哥哥”） 生2：我爸爸在外地打工，我想给爸爸打个电话。（师生表演，老师当“爸爸”） 四、 活动小结 师：今天的活动同学们能积极参与，大家都学会了打电话，老师真高兴！
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论