张芳霞争当人民满意的教师征文.doc

争做人民满意教师征文三门峡市东风小学 张芳霞弹指一挥间，二十年的岁月，在一节节充满遐想，启迪孩子心灵的语文课中轻轻划过。默然回首这些年的教学生涯，有风有雨，有苦有甜，有喜悦也有烦恼，有成功也有遗憾。虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印都倾注了我的爱心和辛勤的汗水！对于这一切，我无怨无悔。因为我心中有一个信念：那就是做一个 让人民满意的教师。回忆从教以来，自己恪守职业道德，兢兢业业，从不放弃每一个孩子。工作中，深入钻研教材积极参加教改。多年担任班主任工作，与学生关系融洽，班级管理注重学生的习惯养成。并鼓励学生踊跃参加各种比赛，多次获得优秀辅导员称号。“教育质量，其实就是教师的质量。”好教师有两个要素：一是能把所教的知识用简单自然的方法表达出来，哪怕是再难的问题；二是能看到所教的每一个学生好的一面，哪怕是再差的学生。这两个要素，讲明了教学方法，要深入浅出，教每一个学生学会；道出了对教师的要求，要丰富知识、增强能力，让自己会教；点明了我们的育人目标，以学生为本，使其成才。归根到底，就是要我们的教师，增强服务意识和服务水平，教好每一个学生，促进教育的发展。 因此自从参加工作以来，始终都能勤恳工作，诚信待人，关爱学生，团结同事，做到重实际、说实话、办实事，求实效。在教学工作中，一方面立足课堂，关注学生，努力提高课堂教学效率。深入研读课程标准与教学指导意见书，认真钻研教材，关注课堂教学效率的提高。教学中不仅传授学生以知识，而且重视通过学习知识掌握方法，培养能力，学会做人。作为学校快乐作文课题组的成员，积极探索，多次试验，顺利的完成古诗改写的课题。另一方面，注重教育教学理论研究。在班主任工作中，勤于思考，善于总结经验，关爱学生，竭诚为学生服务，走近学生，了解学生，掌握学生思想动态，真诚地与学生沟通，致力于建设和谐向上的班集体。注重加强班干部队伍建设，充分利用好班会课阵地进行思想品德教育和行为习惯养成教育，强调正面信息能给人带来积极向上的力量，在班级建设中取得较突出成绩。一、用高尚的师德完善自己的人格作为一名人民教师，我认为首先要树立正确的人生观、世界观，不断提高自身的政治理论水平。师德中爱学生是至关重要的，因为只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了时间，忘了自己；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。二、爱岗敬业，无怨无悔作为一名从教多年的老教师，始终能够与时俱进，不断提高工作效率。能积极接受新方法用于自己的教学工作中。从教以来，都能出色地完成每年的教学任务，在期末考试中所在教学班的语文成绩均居同年级组前列。平时还善于总结教学经验，积极撰写论文、案例，也曾多次获各级各类奖项。 三、真情付出，用爱的心泉塑造美好的心灵 “人人有事干；事事有人干；时时有人干。”这个魏书生老师的治班之道，这也是我带班得到了的理念。一踏进的班级，你就会看到“各路神仙”大显神通。改变了过去由几个班干部管理全班的办法，而是让每个孩子都在集体中找到合适的位置，担负一项具体的管理工作，使人人都为集体做贡献，意识到自己是集体中不可缺少的一员。孩子们极其负责，真正做到了“以身作则”。老师注意发挥学生自我教育功能，挖掘每个同学的潜能，调动学生参与的主体性，使集体的成员紧紧凝聚在一起，形成良好的班风。我感觉与学生民主、平等、和谐地相处，能够严于律己、宽以待人，能够充满自信、乐观地面对眼前的一个个困难，能够持之以恒、坚忍不拔的向着目标行进，能够在脚踏实地的同时，把眼光投向未来这并非是自我夸奖，而是在担任了班主任后，从中发现了自己的潜能，看到了一个全新的自我。尽管有人把班主任说成是“世界上最小的主任”，但我仍会在这岗位上发挥出的作用或许是世界上最最重要的，因为无论什么工作也比不上培养未来人才更为重要！始终以“乐学