4月活动成效表.doc

97年3、4月活動成效表計畫名稱就業學習及準備活動名稱東海思沙龍系列活動-活動類型 研討會 競賽 展覽 演講，演講者：高承恕 其他：時間96.3.19晚上7:00-9:00地點求真廳執行成果： 這次思沙龍的題目是債見牙買加 全球化的美麗與哀愁，探討的是位於加勒比海上的美麗島國牙買加，如何在自由經濟和全球化的衝擊下，被迫向美國等強盛國家出賣了經濟自主權，使人民在外債與外國進口的廉價商品間痛苦掙扎，不能自拔。六點鐘觀眾陸陸續續出現，會場門口立刻擠滿了等待的觀眾。求真廳的一百二十個座位很快的就被坐滿，使我們不得不拿出備用的塑膠椅子，讓晚來的觀眾也能坐在後頭參與這場盛會。這次活動大約有一百五十餘名觀眾參加。 在簡單的開場介紹之後，六點四十分開始播放紀錄片。紀錄片債與命(Life And Debt)是由史提芬妮布萊克（Stephanie Black）導演。她希望藉由牙買加的例子告訴美國的年輕人，他們優渥的生活，其實是建立在國家人民的痛苦上面，他們應該認識這點。八點鐘，講者時間，標題是誰的遊戲規則？誰的全球化？這次我們非常榮幸地邀請到東海大學社會系的高承恕教授做講者，他在台灣社會學界具有舉足輕重的地位。主持人則請到東海大學經濟系的賀惠玲教授。 高承恕教授描述了牙買加被殖民的經過。自從哥倫布發現新大陸之後，及開啟了美洲人的悲慘命運。如今牙買加以黑人佔大多數，就是當年歐洲人從非洲運來大批奴隸的結果。白種人驅使有色人種，這枷鎖，至今沒有解套。 殖民關係是建立在一種不對等的交換上，數百年來，牙買加被迫出賣勞力與物產，成為被剝削的對象。這情況在獨立之後也未見好轉，被壓榨的程度甚至有過之而無不及。因為被殖民時，是被一個國家剝削；獨立後，要被很多國家剝削。 獨立之後，牙買加要獨立面對的，是全球化的自由經濟，要跟全世界競爭，但牙買加卻沒有競爭力。自由並不是給每個人一樣的機會，牙買加如今只有兩個優勢，一個是資源，一個是廉價勞力。但作為一個島國，資源比不上其他中南美洲般豐富，例如巴西；說到廉價勞力，又更比不上擁有十二億人口的中國。最誇張的是，歐美廠商甚至會引進中國人當做外勞，進駐牙買加的加工出口區。 在自由競爭下，牙買加沒有籌碼，無法與人競爭，於是只有困在枷鎖之中，眼睜睜看著國計民生為外國企業掌控，陷入了貧困、借債、欠債、簽約、出賣國家利益、貧困、借債的惡性循環。 高承恕教授接著說，其實牙買加的例子與台灣休戚相關。今天台灣一樣身處全球化的自由經濟，一樣要與全世界競爭，而面對諸多新興國家的競爭，台灣卻從亞洲四小龍之首掉到了四小龍之尾。景氣不斷看壞，我們該何去何從？我們的籌碼有什麼？但即使如此，台灣人也不能自怨自艾。今天的台灣的確是遇到困難了，在這全球經濟大風吹的時代，台灣不該妄自尊大，也不能妄自菲薄。高承恕教授鼓勵同學們，牙買加有牙買加的問題，台灣有台灣的挑戰，我們絕不能害怕，要站穩腳步，然後接受挑戰。 高承恕教授也非常強調教育的重要性。他說，這世界從未公平過，但不代表我們要就此認命。唯有經過努力學習，增強自己的能力，真正理解、分析了自身處境之後，才有辦法改變現況。台灣當年能在國際間擠出頭，絕對不能忽視的一大原因就是台灣有成功的全民教育，才能將整個台灣的素質提升起來，而這就是牙買加所缺乏的。 一個國家的機會，在年輕人身上。而一個國家年輕人的素質，要看教育。因此高承恕教授要求我們這些大學生，若想搞思想沙龍，對台灣的將來有些期許，最少要做到兩樣功課。第一是每天背五個單字。今天大陸大學生的英文程度已經超越我們了，這是一大警訊，若是我們還不加強英文能力，未來將無競爭力可言。第二是要每天看報紙。不只要關心時事，還要放眼全球，如果沒有這樣開闊的視野，我們將永遠只是小小的台灣人，走不出去。 一個國家的高等教育若興，不管面對任何困難、挑戰，都將擁有無限機會。牙買加的悲哀在於無法在全球化叩門之前培養力量，因為殖民母國什麼都沒留下，所以只能任人宰割。但台灣不能悲哀，過去五十年的努力不會白費，面對其他的強勢競爭，我們已經有了基礎。計畫名稱就業學習及準備活動名稱東海思沙龍系列活動-閱讀小沙龍第三講活動類型 研討會 競賽 展覽 演講，演講者： 其他：時間96.3.25晚上7:00-9:00地點藝術南街午後書房執行成果： 本次以追風箏的孩子這本暢銷小說為討論主題，特別邀請政治系的王啟銘老師擔任講者，藉由老師的講解、引導，啟發同學們的思考，然後留一小時半的時間做討論、交流，以達到思想激盪的目的。 追風箏的孩子的作者卡勒得胡賽尼是一名道地的阿富汗人，1965年出生於喀布爾，並在1980年蘇聯入侵時隨全家逃到了美國。作者在某種程度上親身體驗了書中阿富汗人飽受戰亂的痛苦經歷，也正因為這樣，追風箏的孩子的故事內容才能如此深刻感人。 王啟銘老師說，他選這本書的用意，就是要讓我們看到世界的另一面要讓我們知道，在伊斯蘭世界的另一個角落，還有著和我們過著截然不同生活的一群人。本次閱讀沙龍大約有25位同學參加，許多同學都提出對本書的看法，與王啟明老師有許多的對談，同學提問說：塔利班對阿富汗社會的嚴密控制，和中共在過去文革時期的極權統治，在形式上有很大類似，都是將一個意識型態與道德標準強壓在人民身上，然後用暴力去維護政權的合法存在。在這樣環境下生活的人民是沒有自由的，而沒有自由的人民似乎都是不快樂的，自由是不是人類生存的最基本價值?而相對的，一個太自由的社會好像又會顯的鬆散，缺乏一個一致的國家意識，國家也將沒有力量，這其間，該如何取捨?王啟銘說：沒錯，每個人都需要自由，自由是人類生活的最基本權利，不可輕易剝奪。接著他反問，塔利班用強制手段逼迫人民遵守伊斯蘭教義，是不是一種對自己沒有自信的表現?在成熟的民主國家中，政府需要強迫人民去投票選出自己喜歡的候選人嗎? 神學士和共產黨人有很崇高的理想，但他們的理想是遙遠的、不貼近人民的，因此才對於別人的質疑特別敏感，才會使用強制手段逼迫人民遵守他們的規則。相反的，民主制度肯定每個人的價值，同意每個人都能保有自由意志，然後用法規和選票維持社會運作。 就算民主真的缺乏極權政體的效率好了，但至少人民是自由的。人們在說話的時候不用小心翼翼，心驚膽顫哪裡處碰了禁忌，政府也不能輕易拿步槍對準人民，因為輿論能對執政者造成嚴重傷害。時間差不多在九點半結束，我們鼓掌感謝老師，並請王啟銘老師在海報上簽名。，東海思沙龍的閱讀小沙龍第三講，就這樣順利落幕了。計畫名稱就業學習及準備活動名稱志工訓練專題實務研習1. 志工事務討論會，97.03.05(三)18：3020：30 97.04.11(五）13：00-15：002. 同理心助人實務工作坊，97.03.15(六) 8：3016：303. 專題研習一，97.03.18(二)18：3020：304. 專題研習二，97.04.10(四)18：3020：30活動類型 研討會 競賽 展覽 演講，演講者： 其他：說明會、聯誼會、研習會、工作坊時間 如上所列地點學生諮商中心執行成果：、在職志工邀請 學期初以電子郵件的方式邀請上學期12位在職志工與1位老志工，參加3月的志工事務討論會。其中共有五位決定退出，兩位同學因為課業忙碌，另外三位則是因為志工訓練課程與服務內容不符合原先的期待。經詢問瞭解，有同學以為參加學諮中心志工會有機會到校外社福團體服務、有同學對於在中心值班或活動支援的服務方式不符合期待、亦有同學表示原本是想多接觸心理學的知識。中心對同學的退出表示尊重，也感謝他們對於在如何訓練志工與發揮志工功能提供很好的建議。但也讓同學們體諒到，關於課程與服務內容基於學校經費與時間考量，有其限制。 因此本學期共有8位在職志工，分為三組安排中心三位帶領老師，讓志工在需要的時候有可以深談的老師。此外，為凝聚同學的向心力，開放會議室作為志工休憩的場所，並在學期中安排聯誼活動，增進志工與中心老師的情感連結。另外，為充分與志工有雙向的溝通而安排每月一次的事務討論會。（網頁二）二、志工事務討論會：97.03.05(三)18：3020：30 97.04.11(五）13：00-15：00目前共進行兩次，增進師生之間的互動與溝通，此外也遵循學生對於服務內容與課程安排的內容與時間，增進學生的參與感，也提高同學時間配合的動機。（網頁三）三、同理心助人實務工作坊：97.03.15(六) 8：3016：30 邀請張素惠老師帶領，此工作坊共有四位在職志工參加，另四位則因為有其他活動不克參加。因考量到工作坊需運作流暢而開放邀請非志工同學。以後辦理類似工作坊或許不限於志工參加，開放一些名額給其他同學，並提早做宣傳，讓工作坊達到最佳的學習效益。 同學對於工作坊中的蒙眼睛摺紙的活動印象深刻，透過體驗與練習瞭解同理心的內涵。另外，張老師提供的講綱與授課幫助同學有系統的瞭解助人的基本技巧，包括隱約式鼓勵、封閉式問句、開放式問句、情感反應、簡述語意、摘要等。此課程可以在下學期宜辦理進階課程，幫助志工同學深入學習助人技巧，尤其是同理心訓練。（網頁四）5. 四、專題研習(一)志工的服務態度與倫理須知：97.03.18(二)18：3020：30本講座邀請惠慈老師主講，麗如老師亦加入討論，過程中以討論居多。首先了解志工希望在學生諮商中心獲得什麼？包括了解中心的服務內容與進行方式、接待訪客學生的流程、以及更多機會參與中心的各類心理衛生推廣活動。 惠慈老師以負責夜間諮商的實例說明，與求助學生的接觸是從諮商室外面開始，志工該如何與他們互動接觸？走進諮商室的同學可能是問路、借書、報名活動、預約諮商或是舊個案要談話，志工宜主動打招呼、問明來意以提供適切的服務或訊息。在同儕輔導的部分，志工可以扮演守門人、發現者與陪伴者的角色。此外，特別討論幾個諮商個案的狀況，例如個案是志工的同學、在校園裡遇到諮商個案、等待諮商的個案想要跟志工聊天等，激發在場志工的思考。志工應能善用同理心，瞭解個案的希望與害怕，盡量維護個案的權益，心中有任何疑惑一定要跟老師討論，以增加臨場應對的能力。 此講座讓志工深切了學諮志工會面臨的倫理議題，腦力激盪與討論的過程，幫助志工更能勝任中心值班的工作。（網頁五）五、專題研習（二）我想瞭解你認識身心障礙同學：97.04.10(四)18：3020：30 本課程邀請逢甲大學林姝伶老師主講，本校惠慈老師與麗如老師共同參與，幫助志工了解資源教室的功能與服務，包括生活輔導、課業輔導、社會適應、轉銜輔導、心理輔導與行政支援等。林老師以實際接觸的例子，介紹某些障別的特徵。惠慈老師播放東海資源教室活動的照片，讓志工同學了解資源教室的活動（如自強活動、論壇型式等），也討論到學校無障礙空間的設置。 透過此研習，志工同學暸解到身心障礙同學在學習、生活與人際上的難處與困境。也看到影片中的東海身心障礙同學有自己的社交圈，能彼此照顧與玩樂，用開朗積極的心生活，這是有別於以往對身心障礙同學的觀感。同時，知道如何跟身心障礙同學主動接觸，縱使自己有助人的熱情，也要拿捏自己的態度，該是同理而非同情，給予身障生同學正常的對待，避免他們感覺自己是無能的。 此講座只有3志工同學參與，都很投入討論，其餘同學沒有加入，實感可惜。因此，預計五月再辦理一場，地點改在資源教室，讓所有志工都能參與，盼未來能夠讓志工協助資源教室的相關服務。計畫名稱東海大學提升教學卓越計畫-就業學習及準備活動名稱東海大學97年度第一梯次志願服務基礎訓練課程活動類型 研討會 競賽 展覽 演講，演講者： 其他：研習訓練 時 間2008/3/2930地點銘賢堂執行成果：一、活動內容： 本活動依據志願服務法辦理志願服務基礎訓練課程，包括志願服務的內涵、志願服務法規的認識、快樂志工就是我、志願服務經驗分享、志願服務發展趨勢及志願服務倫理，每門課程實施二小時，共計十二小時。二、活動目的： 本活動目的為培訓關懷服務志工，落實志願服務利他之價值觀，推廣並鼓勵本校學生參與志願服務工作，以提升校內志工專業知能，建立志願服務制度。三、活動實況： 本活動於3/293/30舉行為期二天的研習課程，課程內容涵括志願服務本質內涵、倫理價值、發展趨勢，以及現行法規介紹，活動邀請專家及實務工作者引導學生進入志願服務領域，並由社會福利機構志工伙伴現身說法，分享如何成為一位快樂的志願服務者，本次活動師資陳容如下表所述：志願服務的內涵尤幸玲 老師台中榮民總醫院社會工作師志願服務倫理吳敏欣 老師朝陽大學社工系兼任講師快樂志工就是我游麗裡 執行長財團法人老五老基金會志願服務經驗分享游麗裡 執行長 &資深志工 財團法人老五老基金會志願服務法規的認識韓玉瑛 督導台中縣家扶中心海線服務中心社工督導志願服務發展趨勢王明鳳 老師美和技術學院社工系專任講師四、活動成效： 根據本次共計回收128份回饋問卷，經統計分析後，針對本次活動有下列之成效：(1) 參與研習同學有82%認為本次活動富有意義。(2) 高達92.2%認為本次研習已強化其對於志願服務的認識。(3) 針對課程講師滿意程度整體而言均達到72%以上。(4) 活動場地、餐點及課程規畫滿意程度平均達到80%以上。五、 參與人數(1)本次活動報名人數(含現場報名)共202人，事前無法參與提出請假或取消者有15人，缺席26人，實際參與人數161人，本次活動報到率達到86%(2)本活動為二天之研習訓練課程，全程者須完成12小時志願服務基礎訓練，而本次活動全程完成訓練比率達到94%。由上述數據顯示本次活動，校內同學報名與參與表現相當踴躍，報到率86%及全程完成訓練比率94%，可以得知同學對於參與志願服務抱持著熱衷與積極的態度。97年3、4月活動成效表計畫名稱教學卓越計畫就業學習及準備 會計學全校會考活動名稱96學年度第1學期會計學全校會考成效檢討暨頒獎典禮活動類型 研討會 競賽 展覽 演講，演講者： 其他：頒獎典禮時間97.3.12地點銘賢堂執行成果 本校會計學全校會考於96學年度第1學期正式實施，首屆參與會考人數達1,098人，會考結果，經濟系蕭振吾以優秀成績榮登第一名寶座，並成為首屆會計學會考狀元。主辦單位會計系特別於日前舉行96學年度第1學期會計學全校會考成效檢討暨頒獎典禮，以表揚在會計學上表現優異的學生。首次會考以國貿系得獎人數最多，共35位同學擠進全校前百名，更有4名同學進入前10名榜單，會計系則以平均成績表現位居領先。此外，非管院科系外系選修生，在此次會考表現極為突出，有生科、環工、外文、中文及哲學等5科系計10名學生擠進前百名。可見，會計學已逐漸受到非會計系學生重視，學習會計學已不再是會計系學生專利，即使從未接觸會計領域或對會計原理一竅不通的學生，只要掌握學習技巧、理解會計概念，必可獲得良好的學習成效，達到了會考制度推廣會計教育之目的。學生對此次會考制度都給予高度肯定與支持。榮獲榜首的蕭振吾分享學習會計學的秘笈，他表示：上課要專心聽講、遇到疑惑要勇於請教老師，並不斷練習加強會計觀念及解題原理。非管院科系成績表現卻很亮眼的生科系鄭名傑則表示：選讀會計後，改變對會計學不易學習的刻板印象，只要理解會計原理及概念，解題就如同玩益智遊戲般的容易。隨班附讀的林鼎堯表示：雖然大學時期讀的不是管理科系，但畢業後隨著工作需要及接觸層面的廣泛，深覺必須加強對會計制度的了解及財務報表的分析能力，因此申請隨班附讀會計學課程，希望為職場能力打下更紮實的基礎。早在六年前，本校會計系即成立院級會計教學小組積極推動會計學會考，由於試辦情形深獲師生好評，會計學會考制度於96年12月27日管院院務會議中經委員全數通過並正式實施。另外，為鼓勵績優學生，管院特別在會考辦法中訂立獎勵條文，頒發高額獎金激勵學生。日前舉辦的頒獎典禮即頒發了學習卓越獎、管理學院院長獎及成績優異獎。會考成績名列全校前10者獲學習卓越獎，並由教學卓越計畫頒發獎學金10,000元。管院亦由發展基金提撥部分金額作為管理學院院長獎獎金，各系成績排名前2名學生獲5,000元獎學金，發出獎金共計97,000元。會考成績全校前百名者，則獲校長具名的成績優異獎獎狀乙紙，對未來求職之路深具加分效果。卓越計畫執行長蔡禛騰副校長在致詞時表示：管院推動會計學全校會考制度，是評估學生學習能力的一項共同指標，對本校發展具有正面幫助。管院林財丁院長則表示：本校要與全國大專院校競爭，便要追求差異化。會考制度將與會計專業職場實習制度結合，未來會考成績可作為甄選實習人員依據，表現優異同學將由會計系推薦至國際型會計師事務所、金融機構或其他相關大型企業實習，達到輔導學生就業目標。安侯建業會計師事務所台中所所長陳君滿會計師在典禮中讚揚本校會計學會考制度，她鼓勵會計系學生踴躍至事務所實習，也歡迎非會計系學子於修畢中會、高會及審計學等課程後，參與實習。未來國際型會計師事務所將提供學生實習機會，成績優異及在校表現優秀學生，得由會計系推薦至事務所實習，除了每月薪資兩萬元，實習一年可獲24萬元獎學金之外，它是正規上班的實習制度，而非打零工之方式，因此實習學生可以獲得相當完整的職場經驗，以作為日後生涯規劃的基礎，這才是本實習制度核心價值之所在。97年3、4月活動成效表計畫名稱教學卓越計畫就業學習及準備 會計專業職場實習制度活動名稱會計實習就業講座台灣企業社會責任現況與發展活動類型 研討會 競賽 展覽 演講，演講者：朱竹元 其他：時間97.3.20地點管院M153執行成果： 本校很榮幸邀請到證券櫃檯買賣中心朱竹元副總經理來演講，演講主題為台灣企業社會責任現況與發展。本次參與演講人數為81名學生及數名教師，朱副總以目前國際手機品牌大廠為例，說明企業社會責任(CSR)的重要性。以下是部分演講紀實：SOMO對手機品牌大廠CSR報告的警訊壹、對手機品牌大廠的批判總部位於荷蘭的國際組織SOMO，2006年所撰寫的一份有關CSR的報告書中，針對了世界前5大手機品牌商Nokia、 Motorola、Samsung、Sony Ericsson和LG Electronics，檢視了每一家品牌商所宣稱的CSR政策之後，嚴厲批判每一家品牌商並沒有具體的政策以落實CSR。更糟糕的是，這些廠商都缺少落實對整體供應鏈系統的監督，致使其許多間接供應商(sub-tier supplier )的員工在極其惡劣的環境下工作，薪水亦低於當地最低基本工資。另外在所生產的產品在製造中造成的污染、社會資源的消耗且並無完整的回收制度處理廢棄手機等眾多缺失。貳、SOMO對手機品牌大廠CSR報告的重要議題與缺失該分析報告中分就CSR的相關面向的議題加上調查、分析與評論，並具體指出品牌廠商未落實CSR政策而要求其供應商執行的結果，造成許多供應商嚴重違反國際勞動標準、未達到其應有的環境保護標準等案例與缺失。台灣手機代工業CSR現況與強化之道、公司治理方面-除了設立獨立董事外，可更進一步設置審計委員會、提名委員會、薪酬委員會及其他功能性委員會二、公司之勞工管理及環境保護政策應適用於所有工廠（不論國別）三、公司應建立、執行並充分揭露CSR、環境保護等政策從公司治理到企業社會責任壹、推動落實CSR的策略一、以公司治理為基礎，進而推展CSR：二、永續發展報告書的推行三、以政府部門的力量協助推動CSR四、廣泛CSR人才培育五、深化國際交流合作貳、推動落實CSR的具體建議-以資本市場的力量協助推動CSR一、社會責任型投資(Social Responsible Investment， SRI)二、生態貸款之推行三、證券主管機關之推行結語：台灣企業走向世界級水準-建置與落實CSR機制及文化、企業社會責任（CSR）既無可逃避又充滿契機。二、以台積電為師，且台灣可有更多世界及典範的企業。三、期待共同致力落實CSR，使台灣企業走向永續楷模。97年3、4月活動成效表計畫名稱教學卓越計畫就業學習及準備 會計教學平台活動名稱會計教學平台研討會活動類型 研討會 競賽 展覽 演講，演講者： 其他：時間97.4.8地點屏東商業技術學院執行成果： 本校會計教學平台召集人詹茂焜老師於97年4月8日，受邀至屏東商業技術學院參與會計教學平台研討會，研討會之目的在於探討會計教學平台運用在教學上的各項使用效益，本次與會師生突破百人，詹老師於會中講述網路教學平台的各項優缺，並以本校採用之會計教學平台為例，說明如何運用線上教學平台提升會計教學品質及學習成效，其充實及生動的簡介獲得該校教務長及與會教師的熱烈迴響。97年3、4月活動成效表計畫名稱教學卓越計畫就業學習及準備 會計教學平台活動名稱會計教學平台研討會活動類型 研討會 競賽 展覽 演講，演講者： 其他：時間97.4.10地點管院M359執行成果： 本校會計教學平台召集人詹茂焜老師於97年4月10日，邀請嶺東科技大學呂宗麟副校長、財經學院楊永列院長及會計系余霆主任蒞臨本校參與會計教學平台研討會，研討會之目的在於探討會計教學平台運用在教學上的各項使用效益，詹老師於會中介紹本校採用之會計教學平台，並說明線上教學平台擁有不受時間及地域限制的優點，以及具有雙向互動性教學的特性，這意味著傳統在教室面對面的教學型態，已不再是唯一的學習方式。97年3、4月活動成效表計畫名稱教學卓越計畫就業學習及準備 會計專業職場實習制度活動名稱會計實習學生甄選活動活動類型 研討會 競賽 展覽 演講，演講者： 其他：實習甄選時間97.4.11地點管院M359執行成果： 本校會計系籌畫多年的專業職場實習制度於本年度正式實施，並在日前邀請台灣第二大國際型會計師事務所，安侯建業會計師事務所的四位會計師，蒞臨本校遴選職場實習學生，首屆參與實習甄選的同學共計34名。參與本次遴選活動的會計師皆對本校推動的職場實習制度深感認同，並於活動結束後多次讚揚會計系學生的優異表現，由此可見，本校培育的優秀學子，在實務界中具有高度的評價。過去本校輔導學生就業的方式，皆為幫助學生於畢業前夕尋找一份合適的工作，而本校會計系推動的實習制度改變了傳統的輔導方式，由學校及事務所共同遴選大四學生至會計師事務所實習，實習期間長達一整學年，畢業後仍可繼續於實習的事務所任職，可說是全國教育實習制度的一項創舉。同時為鼓勵本校學子踴躍參與實習，安侯建業會計師事務所特提供本校實習學生優渥的升遷條件，若實習期間表現良好，將可於畢業後直接晉升為Level 2，相較於一般畢業生而言，本校實習學生的升遷將更為快速。此外，會計專業職場實習制度是正規上班的制度，而非打零工之方式，每月可支領新台幣2萬元的薪資，實習一年相當於獲得新台幣24萬元的獎學金。因此實習學生可以獲得相當完整的職場經驗，以作為日後生涯規劃的基礎，這便是本實習制度核心價值之所在。97年3、4月活動成效表計畫名稱教學卓越計畫就業學習及準備 會計專業職場實習制度活動名稱實習就業講座Internet Reporting and XBRL活動類型 研討會 競賽 展覽 演講，演講者：陳國泰 其他：時間97.4.18地點管院M153執行成果： 教學卓越計畫就業學習及準備會計實習講座演講題目-Internet Reporting and XBRL。本校4月8日邀請台灣大學教授，陳國泰老師蒞校演講。以下為簡要演講內容。目前社會網路系統的全面性整合，也促使商業會計和資訊做有效資訊流通。從商業會計角度來看，會計為表現企業營業活動的資訊系統，透過資訊的傳遞，來達成利害關係人的有效溝通。而過去會計資訊的傳遞較為狹窄，透過現今網路工具來擴大會計資訊的通用性及延展性。企業報表語言(Internet Reporting)，為一種電腦語言，可讓企業用來表示財務資訊並進行溝通。此工具可用於網路傳播，讓使用者可做加工運用。接著探討為什麼要使用網路報表？主要有以下需求:1. 政府法令規定-政府機構來規範特定重大事項，要求公司需要連續性發佈，以符合資訊揭露的規定。2. 自願性揭露-公司有誘因自願性揭露資訊，讓財務資訊能更透明。3. 網路報表之特徵-將報表標準化，以利資訊的溝通。4. 資本市場之影響-市場越趨活絡，面對投資人，市場需標準化。5. 網路報表GAAP之運用陳教授接下來仔細探討何謂網路報表？網路報表主要是透過使用網際網路來做財務報導的發佈。並思考為何使用網路報表？網路報表之動機可分為下列幾點:1. 可減少公司發佈財報之成本及時間。2. 當公司將報表放入網站上，全球各地之使用者，皆可獲知，屬於使用者啟用系統。3. 傳統的揭露，可能增加。例如從更換董事、會計師和經理人等。4. 增加更多揭露型態之報表和揭露，有影片、會議等方式。5. 對小公司來說，可增加投資者對小公司認識機會，增進資本的流通性。其特色為:1. 時效性-頻率性報導增加2. 成本降低a. 減少財報發佈之成本。b. 減代理成本和契約成本(資訊公開透明，透明度高時，訊息判斷正確)3. 內容多元化a. 不同公司具有不同特性，對其特定型態做標準敘述。b. 財務特性不標準，使財務報表更須要透過XBRL來標準化，以利比較公司間財務狀況，和資訊的策略。4. 便利性-可透過key word來提供快速搜尋。5. 互動性-增加企業和投資人迅息傳達交流。6. 更寬廣的知識-除了財務資訊也有非財務資料，7. 潛在風險高-具風