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文档简介

课 外 阅 读 指 导 课 教 案 好书推介萝北二校 李秀红教学目的：1、通过对中秋、重阳节的了解，激发学生去了解我国传统节日。2、 通过向学生推荐中国节，进一步提高课外阅读的兴趣。教学重点：了解中秋节，激发阅读的欲望。课件：节日幻灯片教学过程：一、谈话导入1、课前老师安排了大家去广泛的阅读课外书，选出自己最喜欢的书，做好准备，这节课来向大家推介，大家准备好了吗？（生：准备好了）。2、师：看来同学们都做好了充分的准备，这节课就让我们一起进行一堂好书推介课。（指课前板书：好书推介）二、谈谈自己最喜欢的一本书1、课前你们都读了哪些课外书呢？在你读过的课外书当中，你最喜欢哪一本？能说说喜欢的原因吗？2、小组交流3、班级内汇报讨论完了请坐好，那个小组来汇报，把你们组公认的好书写在黑板上。（45名生）答生：读书可以使人增长智慧。生：书是人类进步的阶梯。生：理想的书籍是智慧的钥匙。生：读书，使我的作文水平提高了。4、师：是啊，书是全人类的营养品，今天同学们都把自己的营养品带来了，我来采访一下。5、师：你好！请问你带来了一本什么书？带来的目的是什么？（23名生回答）三、走进中国节1、今天老师也给大家推荐一套书，叫中国节。（出示中国节这套书）里面说的都是中国的一些传统节日。那你们知道什么是传统节日吗？（学生自由讲）师：总结：历史传承下来的、代代相传的节日就叫传统节日。2、那你们知道有那些传统节日吗？（春节、元宵节、二月二、清明、端午、七夕、中秋节、重阳节、 腊八节、 除夕）3、中国节这套书，就向我们详细介绍了：春节、元宵节、二月二、清明、端午、中秋节、重阳节、 腊八节、 除夕十个节日（课件出示10个节日）四、感受中秋节1、同学们，我们今天重点说说（中秋节）2、每当中秋节同学们都是怎么庆祝的？（学生自由讲 吃团圆饭、吃月饼、赏月）（35名生答）3、师：现在的中秋节也就是团圆节，吃月饼、赏圆月，更期盼家人团圆。即使再忙，这一天也要回家，图的就是一个团圆！4、其实中秋吃月饼这一习俗很早就流传了，自读你们手中的资料吃月饼 想一想：吃月饼这一习俗是怎么由来的？(1)小组讨论，交流(2)全班反馈a:殷、周时期：边薄心厚的“太师饼”月饼 “始祖”b:唐明皇时期：仿造嫦娥的仙饼c:唐高祖时期：吐蕃人敬供的胡饼分食月饼的开始。d:唐玄宗和杨贵妃赏月时吃的“胡饼”，杨贵妃把“胡饼”改为“月饼”e:明朱元璋时期：起义传递消息的圆饼f:抗击北方靼子时传递消息的圆饼师：总结：这些事情都发生在中秋前后，都跟饼子有关，慢慢也就形成了中秋吃月饼的习俗。五：上面我们重点讲了“中秋节”，下面大家谈谈你对其他中国节的了解。（学生读书）师小结：作为一个炎黄子孙，我们是应该去了解、继承、发扬我们优秀的传统文化。 其实还有很多的传统节日，包括它们的由来、习俗、趣闻，希望大家有时间的时候，去做一个详细的了解。
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