六上辅导讲义【15】.doc

六上辅导讲义【15】内容：1、二单元拼音汉字，课文填空，日积月累； 2阅读辅导（鞋匠的儿子，五单元练习）；3、课课练评讲；4、综合训练（试卷）【一】学习回顾，明确目标【1】检查评讲作业（三单元基础知识，课课练）【2】二单元基础知识复习（印发）【3】明确目标【二】学习辅导【1】专题训练概括能力训练 我到了学校，我们班的老师还没来。三四个同学正拿可怜巴巴的科罗西开心取笑。科罗西不是别人，正是那个长着红头发、一只胳膊残废而垂在胸前、妈妈以卖菜为生的孩子。他们用尺子戳他，朝他脸上扔栗子壳儿，模仿他的残臂挂在脖颈上，把他比作畸零人、残废人和妖魔鬼怪。他一个人孤苦伶仃地坐在课桌的尽头，脸色苍白，极力忍受着他们的污言秽语。为了得到片刻的安宁，他用祈求的目光一会儿看看这个，一会儿看看那个。但是他们变本加厉地嘲笑他，挑逗他。他气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。突然间，那个爱搞恶作剧的弗朗蒂跳到课桌上，学着科罗西的母亲胳膊上挎着菜篮子的样子，逗得在场的不少同学捧腹大笑。科罗西的母亲一般是这个样子在校门口等儿子的 这时候的科罗西已失去了理智，抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。弗朗蒂敏捷地闪到一旁，而墨水瓶正好打在刚进教室的老师的胸脯上。 同学们争先恐后地跑回各自的座位，个个惊吓得默不作声。脸拉得老长的老师走到讲台前，气呼呼地大声问道：“是谁？”没人吱声。老师再一次提高嗓门问“到底是谁？”见没人答话，卡罗纳向可怜巴巴的科罗西瞥了一眼，猛然站起来，语气果断地说：“是我！”老师上下打量他一番，又望了望呆若木鸡的其他同学，然后语气平和地说：“不是你。” 过了片刻，老师接着说：“投掷者今天将不会受到处分，快站起来说吧！”科罗西站起来，伤心地哭着说：“他们打我，欺辱我，我气疯了，拿起”“坐下。”老师打着手势对科罗西说。老师接着以命令的口吻大声说：“那些肇事者赶快站起来！”四个人耷拉着脑袋站起来。老师用严肃而有力的声音说道：“你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学，嘲笑一个可怜巴巴的孩子，打了一个毫无自卫能力的弱者，你们的行为是最卑鄙无耻的，实在是玷污了人这个美丽而又神圣的字眼！一群胆小鬼！” 老师一口气说完，走到课桌跟前，一只手抚摸着低着头的卡罗纳的下巴颏儿，顺手托起他的脑袋，深情地说：“你的心灵真美！” 卡罗纳趁机跟老师交头接耳，咕哝了几句，谁也听不清楚说的是什么。老师接着转过身来，用生硬的语气对几个肇事者说：“这次我宽恕你们！” （节选自爱的教育）26根据选文故事情节的发展，在下面的空缺处填上恰当的内容。 科罗西扔墨水瓶 26同学取笑科罗西 卡罗纳主动代过 老师宽恕肇事者27解释画线句子中“可怜巴巴”在不同语境中的含义。三四个同学正拿可怜巴巴的科罗西开心取笑。 句中的“可怜巴巴”是指 （1）科罗西胳膊残废，家境不好 卡罗纳向可怜巴巴的科罗西瞥了一眼，猛然站起来， 句中的“可怜巴巴”是指 （2）被欺侮反而闯了祸28、“卡罗纳向可怜巴巴的科罗西瞥了一眼”表现了卡罗纳 同情弱者或善良 ，“卡罗纳趁机跟老师交头接耳，咕哝了几句”又表现了卡罗纳 宽宏大量 。 29本文中多次运用了对比的写法，请列出两组来。 和 作对比。 和 作对比。 29示例：(1)三、四个同学对科罗西的态度 卡罗纳对科罗西的态度(2)老师对肇事者的态度 老师对卡罗纳的态度(3)“变本加厉地嘲笑” “耷拉着脑袋”(4) 科罗西竭力忍受 科罗西抄起墨水瓶30研读画线句子，将探究结果以自己命题，自己回答的形式呈现出来。 “你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学，嘲笑一个可怜巴巴的孩子，打了一个毫无自卫能力的弱者，你们的行为是最卑鄙无耻的，实在是玷污了人这个美丽而又神圣的字眼！一群胆小鬼！” 命题： 回答： 30示例：(1) 老师认为最卑鄙无耻的行为是什么？ （欺负同学 欺负弱者）(2) 【这句话】语言的运用有什么特色？ （富有感情色彩，对弱者表示同情，如“可怜巴巴”；对欺侮弱者的行为深恶痛疾，如“肆无忌惮”“卑 鄙无耻”“玷污”等。）(3) 老师说学生“最卑鄙无耻”可以吗？ （严厉批评是必要的，但措辞过激会伤害孩子们的心灵。）【2】阅读辅导（一）鞋匠的儿子 21鞋匠的儿子 【课文概述】鞋匠的儿子，生动的事例叙述了两度当选美国总统的林肯,虽然出身贫寒,但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽,凭借自己的智慧与宽容,捍卫了尊严,赢得了大家的信任和爱。要注意学习选材以小见大，详略得当的写作特色。【研讨练习】1、课文写了林肯的一件事，请简要概括。 林肯就职演说 2、在林肯当选美国总统的那一刻，参议员的态度是怎样的？ 态度不自然，感到自己没面子，下不了台，陷入僵局。（意近即可） 3、解释“名门望族”“卑微”，说说出身名门望族的参议员是怎样看待自己和林肯的。 名门望族 卑微 （摘录） 他们自认为是上流社会的优越人，认为林肯是一个卑微的鞋匠的儿子，是一个地位低下的人。 人与人是不平等的，那些参议员都是有钱人资本家，在他们眼里，鞋匠是被人瞧不起的，林肯做了总统似乎不可思议，使他们蒙羞，可见他们只重出身，当时社会是不平等的。（意近即可）2、在演讲的时候，林肯的表现、心情怎呢？选择下面描述正确的词语。 投其所好（ ) 、义正词严( ) 、忍辱负重（ ）、慷慨激昂 （ ）、 意气用事（ ）、宽容大度（ ）、针锋相对（ ）、热泪盈眶 （ ） 3、再读课文，找出林肯演讲前后，参议员们态度变化的词语。 尴尬羞辱大笑静默掌声（赞叹） 【巩固拓展】【1】积累与应用一、看拼音，写词语。xi r gn g do t ho b yu y bi wi mng mn wng z 羞辱 尴尬 倒塌 毫不犹豫 卑微 名门望族( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yu yu o mn zhng go jng m cho xio优越 傲慢 忠告 静谧 嘲笑( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把下列各字按音序排列 羞 辱 犹 豫 尴 尬 陷 入 答案：gan尬 ga尴 xian陷 xiu羞 ru辱 ru入三、按照要求写词语。1、写出下列词语的近义词尴尬（ ） 优越（ ） 卑微（ ）羞辱（ ） 静默（ ） 改善（ ） 坚决（ ）傲慢（ ） 2、写出下列词语的反义词。伟大（ ） 分裂（ ） 卑微（ ）名门望族（乡村野夫、出身卑微 ）赞叹（ ） 傲慢（ ） 静默（ ）毫不犹豫（ ）3、填关联词，并在句后的括号内指出所填关联词的关系。（ ）你的鞋子不合脚，我（ ）帮你改正它。 （ ）我不是伟大的鞋匠，（ ）我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。 4、填词语或加标点。 林肯（坚决）反对国家分裂 他曾经在一次演讲中强调 一个（裂开）的房子是站立不住的 我不希望这个房子塌下去。 四、句子（一）按要求写句子。1、所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声。（缩句） 1、嘲笑声化为掌声。 2、老师语重心长地对我说，他相信我一定会完成练习的。（改为引述句） 2、老师语重心长地对我说：“我相信你一定会完成练习的。” 3、王飞接受别人的批评。王飞改正了错误。（用有关联词合并句子） 3、王飞不光接受了别人的批评，而且改正了错误。 4、小鸟在树枝上跳来跳去。（改为拟人句） 4、小鸟在树枝上欢快地跳舞。 5、林肯是美国历史上最有作为的总统之一。（缩句） 5、林肯是总统之一。 （二） 修改病句1、经过李医生的治疗，李江的病恢复了健康。 1、经过李医生的治疗，李江恢复了健康。 2、近几年来，家用电器的质量增加了，价格落后了。 2、近几年来，家用电器的质量提高了，价格降低了。 3、清晨，阳光缓缓地从东方升起来。 3、清晨，太阳缓缓地从东方升起来。 4、语文课本里的内容和插图都很精美。 4、语文课本里的内容很丰富，插图很精美。 5、说到这里，流下了眼泪。 5、说到这里，我留下了眼泪。 五、填空。1、林肯是美国第（ 16 ）任总统，出身（ ），是个（ ）的儿子，但他（ ）地 领导人民维护了国家的统一。他是一位（ 有所作为 ）的总统。2、阅读本文后，你肯定对文章里的林肯持有敬佩的态度，古今中外，像（林肯）这样的人还有很多。比如： 1、等到大家的笑声 ，林肯说：“我非常感谢你使我想起了我的父亲。他虽然已经过世了，我一定 ，我 。我知道我做总统 。”2、然后他对所有的参议员说：“对参议院里任何人都一样，如果 ，而 ，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的， ，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪。所有的嘲笑声 （4）写几句有关“宽容”的名言。 海纳百川，有容乃大 【2】阅读理解（一）阅读课文选段，回答问题当林肯站上演讲台的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在你演讲之前，请你记住，你是一个鞋匠的儿子。” 所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。等到大家的笑声止歇，林肯说：“我非常感谢你使我想起了我的父亲。他虽然已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。” 参议院陷入一片静默。林肯转头对那个态度傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。” 然后他对所有的参议员说：“对参议院里任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪。所有的嘲笑声全部化成赞叹的掌声1、（习题3）参议员态度的变化是一条暗线，林肯演讲前后，参议人员对林肯的态度是 ()()()()() 态度变化的原因是 宽容是一种力量，因为林肯的谦逊、朴实、不卑不亢、宽容、正义赢得了大家的感动和掌声，所以态度有这么大的变化。 参议员们听了林肯的演讲，被他的宽容与自信、谦逊与仁爱、智慧与正义所感动，所以才会有这么大的态度变化。2、(习题2)选文第二自然段中有三个“永远”，其中第一个“永远”体现了林肯（ ）的胸襟；第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而（ ）；第三个“永远”表达了他对父亲的（ ）。 3、林肯说过：“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去”，“我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体”。这句话中“裂开的房子”是指美国正处于（ ）的局面。“完整的整体”指（ ）。 4、林肯出生卑微，可两度成为美国总统，深受人民爱戴，他靠的是什么？（全解） （二）选文阅读： 、 一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋滩旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋？”“啊对呀。”“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五，外加一个月的保管费五角，你给两元钱得了。”排长把两元钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”“他上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎”，小鞋匠提起那双皮鞋赶忙喊道：“鞋子，鞋”排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。1、 选择。（把你所选项的英文母填在括号里）（1）“略一沉思”的“略”的意思是（ ）B A、简要的 B、稍加 C、大致（2）“沉思”的“沉”解释为（ ）CA、没在水中 B、分量重 C、深入，程度深（3）“沉”的读音应是（ ）：A、chn B、 cn C、 chn（4）这篇文章主要写( )：CA、小鞋匠 B、排长 C、大个子军人2、 省略号的作用有：表示内容的省略；表示停顿；表示声音的延续。（1）“啊对呀。”的省略号表示 表示声音的延续 。（2）“他上前线去了。”的省略号表示 表示停顿 。（3）“鞋子，鞋”的省略号表示 表示内容的省略 。（4）“用不着了，他的双腿，已经在前线”的省略号表示 表示内容的省略 。3、 问答。排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？ 4、 给短文加个题目，写在前面的横线上。5、 读了这篇短文，你觉得大个子军人是个怎样的人？ （二） 阅读短文，完成练习。 外交风云 50年代，有一次，周恩来和一位美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分讽刺，得意地发问：“总理阁下，也迷信我国的钢笔吗？”周恩来听了风趣地说：“这是一位朝鲜朋友送给我的。这位朋友对我说：这是美军在板门店投降签字仪式上用过的，你留下作个纪念吧！我觉得这支钢笔的来历很有意义，就留下了贵国的这支钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。 1954年，周恩来参加日内瓦会议，通知工作人员，给与会者放一部梁山伯与祝英台的彩色越剧片。工作人员为了使外国人能看懂中国的戏剧片，写了15页的说明书呈周总理审阅。周恩来批评工作人员：“不看对象，对牛弹琴”。工作人员不服气地说：“给洋人看这种电影，那才是对牛弹琴呢！” “那就看你怎么个弹法了”，周恩来说，“你要用十几页的说明书去弹，那是乱弹，我给你换个弹法吧，你只要在请柬上写一句话：“请您欣赏一部彩色歌剧电影，中国的罗密欧与朱丽叶就行了。”电影放映后，观众们看得如痴如醉，不时爆发出阵阵掌声。 一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马路？”他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称马路。”这个美国记者仍不死心，继续出难题：“总理阁下，在我们美国，人们都是仰着头走路而你们中国人为什么低头走路，这又怎么解释呢?”周总理笑着说：“这不奇怪，问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路了，而我们中国人走的是上坡路，当然是低着头走了。”记者又问：“中国现在有四亿人，需要修多少厕所？”这纯属无稽之谈，可是，在这样的外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑回答到：“两个！一个男厕所，一个女厕所。” 50年代初 有一次周总理在中南海勤政殿设宴招待外宾 客人们对中国菜的花样之繁多 风味之独特 味道之鲜美都赞不绝口 这时 上来一道汤菜 汤里的冬笋 蘑菇 红菜 荸荠等都雕刻成各种图案 色 香 味俱佳 然而 冬笋片是按照民族图案刻的 在汤里一翻身恰巧变成了法西斯的标志 贵客见此，不禁大惊失色，忙向周总理请教。对于这个问题，周总理也感到十分突然，但他随即泰然自若