第5课WindowsXP磁盘维护.docx

第5课 Windows XP 磁盘维护【教学目标】1.知识与技能：了解为什么要进行磁盘清理和磁盘碎片整理；了解磁盘整理前的注意事项；掌握利用Windows XP 自带程序进行垃圾文件清理和磁盘碎片整理的方法；能够区分磁盘清理和磁盘碎片整理的不同。2.过程与方法：通过自主操作、实践，培养学生主动探究能力和实践操作能力。3.情感态度与价值观：培养学生合理利用计算机资源，养成节约利用信息资源的好习惯，通过动手操作、查找网络资源等活动，培养学生良好的信息素养及自觉遵守网络道德的习惯，提高学生综合素养。【教材分析】本节课主要向学生介绍Windows XP 系统中的磁盘清理和磁盘碎片整理，并讲解如何利用它们清除垃圾文件和整理磁盘碎片。【学情分析】磁盘清理和磁盘碎片整理程序在磁盘维护、系统优化中占有重要地位。保证磁盘能够快速、安全地工作，延长其使用寿命，合理地信息资源，是计算机初学者应该掌握的。【教学重点】掌握磁盘清理和磁盘碎片整理的不同。【教学难点】能够区分磁盘清理和磁盘碎片整理的不同。【教学方法】本课采用“情境探究”的教学模式和任务驱动教学法，依据建构主义理论，创建学习情境，让学生在解决问题中学习。体现以人为本的教学思想，把课堂真正地还给学生，鼓励学生自主学习、合作探究。【教学过程】一、创设情境，引入新课师：一个名叫李阳的小朋友最近发现他的电脑运行速度越来越慢了，于是他在网络上联系到了微软公司的比尔盖茨先生，他想请他帮助自己解决这个难题。下面我们看一看他们都在说什么呢？李阳：您好，请问一下，我的电脑最近的运行速度越来越慢了，是怎么回事呢？比尔盖茨：影响电脑运行速度的因素有很多，但有一个重要的原因那就是磁盘中有很多的垃圾文件和临时文件，这些文件占用了大量磁盘空间，影响磁盘的运行速度，还容易产生一些错误。因此只要把这些文件删除就可以使电脑的运行速度提高一些。李阳：那我怎么删除这些文件呢？比尔盖茨：其实在Windows XP系统中就自带了“磁盘清理程序”，它可以帮助你清理垃圾文件。李阳：谢谢您！那么怎样使用磁盘清理程序呢？李阳：同学们，你们能帮助我吗？二、自主学习，合作探究师：同学们愿意帮助李阳小朋友吗？生（合）：愿意。师：其实我们在使用电脑的时候也会经常发现电脑越来越慢的现象，我们在帮助李阳的同时也就会了系统优化的方法，如果我们以后再遇到这样的问题就可以自己解决了。师：现在就请同学们借助教材或“学习网页”自主学习磁盘清理的方法。如果大家在学习中遇到了问题，可以从以下三种渠道寻求帮助：1.借助学习网页，在“关键词”栏目列出本课涉及各种词的解释。2.如果方法（1）没能找到答案，可以向学习伙伴寻求帮助。3.如果方法（1）（2）没能找到答案，可以向老师寻求帮助。（学生自主学习、合作探究）师：已经完成磁盘清理的同学可以进入论坛参与讨论。论坛话题1：你启动磁盘清理程序的方法是什么？还有其他方法吗？论坛话题2：你了解哪一类磁盘清理程序中删除的文件？师：现在请同学给大家演示一下磁盘清理程序的使用方法。生1：（略）师：还有没有其他启动磁盘清理程序的方法呢？生2：（略）师：我们在用IE浏览器上网的时候，会在电脑中形成很多临时文件，可以根据需要删除这些文件。（学生自主学习，合作探究，教师在论坛中适时点拨）论坛话题3：IE临时文件是如何产生的，有什么作用？师：李阳与比尔盖茨先生的谈话还没有结束，我们继续看看。李阳：系统优化除了磁盘清理还有没有其他方法呢？比尔盖茨：当然有了。电脑在使用一段时间会在硬盘产生一些碎片。李阳：碎片？碎片是什么东西，在硬盘坏了吗？比尔盖茨：当然不是硬盘坏了。硬盘就好像一个大仓库，电脑中所有的数据都存放在这里，使用电脑会经常安装或卸载软件，添加/删除文件，或来回移动文件、目录，会使一个文件分布硬盘中不同的位置，从而产生不同程度的碎片。如果磁盘中的碎片多了，数据的存放就会十分凌乱，可能会给电脑带来许多大大小小的毛病。（解说同时模拟动画演示）李阳：我明白了。那么Windows XP系统中也自带了碎片整理程序吗？比尔盖茨：当然了。不过在碎片整理前要做好以下准备：关闭除操作系统以外的所有程序，特别需要指出的是还要关闭屏幕保护程序、病毒防火墙、垃圾邮件清除等等程序，保证磁盘至少有15%的剩余空间。师：Windows XP自带的磁盘碎片整理程序，可以帮助用户分析各分区中的碎片、合并碎片文件与文件夹，以便每个文件或者文件夹都可以占用独立而连续的磁盘空间。现在请同学们打开磁盘碎片整理程序，在整理的同时，请大家进入论坛讨论。论坛话题4：磁盘碎片整理前为什么要做好以下几方面准备呢？（学生自主学习，合作探究，教师在论坛中适时点拨）师：磁盘碎片整理前要做好哪些准备呢？生1：关闭除操作系统之处的所有程序；生2：关闭屏幕保护程序；生3：关闭病毒防火墙、垃圾邮件清除等程序；生4：保证磁盘碎片整理需要很长时间，在我们的课堂上是无法完成。老师在课前已将磁盘碎片整理全过程录制下来，并进行了处理，播放速度是正常速度很多倍，希望同学们看过老师的演示后，课后在你自己的电脑上亲自的试试。（教师演示并讲解）三、课堂总结，突破难点师：这一节课我们学习了两种磁盘维护的方法，分别是什么？生1：磁盘清理和磁盘碎片整理师：那么谁能说一说这两者之间有什么不同呢？生1：一个是清理无用的文件，另一个是整理有用的文件。生2：磁盘清理程序能清理垃圾文件，而磁盘整理程序能将碎片整理成连续的文件，方便计算机访问文件，提高运行速度。四、课后实践，巩固新知师：同学们说得非常好。既然我们知道了这两种磁盘管理方法的区别，如果需要使用这两种方法优化系统，应该先做哪一项比较好呢？这个问题作为课后的作业，请大家思考完成。师：老师已经把下面这个表格群发到你们的信箱中，请同学们课后完成相应的任务，填好表格并