北宋的建立和中央集权制度的加强.doc

第五章 第二节 北宋的建立和中央集权制度的加强主备人 审核人 小组 学习目标：1. 了解北宋的建立2. 掌握北宋强化中央集权的措施、作用和影响3. 掌握北宋时期科举制的学习重点：北宋中央集权加强的措施、作用学习难点：正确认识北宋中央集权加强的作用和影响使用说明和学法指导：1. 本节内容主要学习北宋的建立和加强中央集权的情况，学习时应注意掌握中央集权的具体措施，并与以前封建朝代的措施作比较，从而理清封建制度的发展脉络2. 要熟读课本内容，依据预习提示，勾画重点内容3. 独立完成预习自测练习4. 注意结合提示，标示疑难问题预习案教材助读：建国： 年， 发动陈桥兵变，建立宋朝强化中央集权： 目的： 改革后唐以来 的局面 内容： 集中军权(解除主要将领的兵权；分统兵权，设 有调兵权但不统领军队；建立更戍法；定强干弱枝规矩，内外相制) 集中行政权（设 、 、 分别分割宰相的行政权、军权和财政权；派文官任知州，另设通判加以监督） 集中财权和司法权（设转运使运送地方赋税到中央；中央另设地方司法官员，死刑必须报中央审核） 北宋的统治 作用：（积极方面 铲除了 的基础，维护了国家的统一安定局面，有利于经济的发展。 消极方面 政府机构臃肿，财政开支大，军队指挥不灵，战斗力下降 ，地方财政困难，最终造成 的局面） 发展科举制措施：严格程序，分 、 、 三级，殿试成为定制，最后录取由皇帝直接掌管； 完善方法，为防止考官作弊，实行 ；增加录取名额。 作用：为地主各阶层进入仕途开辟了道路；扩大了统治基础，加强中央集权预习自测1. 北宋的建立与两汉及唐朝的建立有什么不同？2. 北宋初年面临的主要社会问题是什么？3. 宋太祖从地方军队中挑选精壮士兵编入禁军，主要是为了A. 加强中央集权 B. 消灭割据政权 C. 防御辽兵进攻 D. 节省军费开支4. 北宋派转运使管理地方财政，其政治作用是 A.保证了中央及京师的财政供给 B. 为抵御辽和西夏进攻筹措经费C. 为议和筹措充足“岁币” D. 使地方丧失割据的经济条件5.五代十国的割据局面彻底结束于A. 周世宗在位时 B. 宋太祖在位时 C. 宋太宗在位时 D. 宋真宗在位时你的疑难问题： 探究案思考：为解决唐朝以来的藩镇割据问题，北宋统治者采取了什么措施？质疑解惑 合作探究探究点一阅读材料，回答问题宋太祖赵匡胤说：“国家若无外忧，必有内患，外忧不过边事，皆可预防；惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。”依据材料回答： （解题指导 从封建统治者维护专制独裁及家族统治方面考虑）问题一 赵匡胤“深可惧”的情况是什么？ 问题二 为此他采取了哪些措施？探究点二问题： 如何正确认识北宋为加强君主专制中央集权而采取的一些列措施的作用? （解题指导： 从维护统一，促进经济发展方面入手）拓展提升北宋加强了科举制度的建设，有哪些具体举措，其中对今天仍有影响的是什么？（解题指导： 从考试程序，文化发展方面考虑） 知识网络北宋的建立 （陈桥兵变 分裂局面的结束）为防藩镇割据而强化中央集权（背景、目的； 具体措施； 作用、影响）科举制度的发展（表现、作用）课堂检测1.北宋初年，宋太祖加强中央集权主要是吸取了那一历史现象的教训A.陈桥兵变 B.唐朝后期藩镇割据 C.唐末农民战争 D.五代政权的频繁更替2.下列关于北宋初期加强中央集权的评述，错误的是A. 其特点首先是集中军权 B. 比较成功的防止了地方割据 C. “冗官、冗兵”的局面 D. 使国势衰弱，弊大于利3.下列各项中，职能与转运使相近的是A. 布政使司 B. 按察司 C. 都司 D. 礼部4.北宋加强中央集权的最突出的特点是A. 极力提高皇权 B. 竭力削弱相权 C. 废除原有的全国行政区划 D. 组建禁军由皇帝直接控制5.朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了。”这段话说明宋朝A. 地方政府进一步收回财权 B. 中央集权得到进一步加强 C. 政治和理学思想紧密结合 D. 藩镇割据成为严重的社会问题课后检测一.选择题：1.下列官职中目的在于分割相权的是A. 知州 B. 通判 C. 三司使 D. 转运使2.以下做法中，有利于限制地方割据势力的是A. 秦始皇颁布秦律 B. 周武王分封天下 C. 唐玄宗设节度使 D. 宋太祖派文官任知州3.宋太祖加强中央集权。从而造成了冗官、冗兵、冗费，形成了北宋的积贫积弱局面。由此得到的教训是A. 加强中央集权一定要增加机构和官员数量 B. 募兵和养兵可以缓和农民反抗C. 扩大国家机器是改革的必由之路 D. 改革必须提高办事效率，实行精兵简政4. 王彦超及诸藩镇入朝，帝（宋太祖）宴于后苑，酒酣从容谓之曰，“卿等皆国家宿旧，久临剧镇，王 事鞅掌，非朕所以优贤之意也”，彦超喻，意即前奏曰：“乞骸骨,归丘园，臣之愿也。”（引自宋史纪事本末卷二）上文中赵匡胤的意思是A. 准备赏赐开国功臣 B. 鼓励诸藩镇为国操劳 C. 表示歉意，安抚群臣 D. 暗示他们自解兵权5.北宋科举制度比唐朝有了进一步发展，其表现不包括A. 严格考试程序 B. 增加考试科目 C. 殿试成为定制 D. 录取名额增加二.非选择题：阅读材料，回答问题材料一 “使京师之兵足以制诸道，