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文档简介

教学资料参考西师大版一年级语文上册教案比一比- 1 -初步感知用辨证的观点来看问题，知道大小、多少的比较.认识10个生字，会写其中5个字，认识3个部件.联系生活，了解更多可用大小、多少、高矮、长短作比较的事物.教学重点：认识10个生字，会写其中5个字，认识3个部件.教学难点：联系生活，了解更多可用大小、多少、高矮、长短作比较的事物.教学方法：联系生活实际、比较法学习方法：自主合作教学准备：生字卡片、教学挂图、课件教学时间：2课时教学过程：一游戏激趣引入开课时，先搞一个小活动：教师喊起立，学生就坐下.教师喊向左转，学生就向右转.活动后再来学习意思相反的字词，学生兴趣盎然.二在观察中比较意思相反的词初步学习比较.让学生观察自己身上的重要器官手、足，有什么相同与不同.手指、脚趾数量一样多，长得可不一样，引出手指长，脚趾短.充分观察，多角度比较.让两位学生站在讲台上，比一比，他们有什么不同，看谁观察最仔细，找出的不同点最多.从个头上看：一高一矮从体型上看：一胖一瘦从年龄上看：一大一小从肤色上看：一黑一白从所站的位置上看：一左一右学习句子：哥哥高，弟弟矮.学习从不同方面去比，就会有不同结果.在比较中渗透用辨证观点看问题的意识.地球、太阳：太阳大，地球小.如果以地球、月亮比较，就变成地球大，月亮小.学习句子：太阳大，地球小.大小的意思是相反的，是通过比较确定，不是固定不变的.用课件让学生自己观察得出结论.三巩固识字，指导写字游戏一，教师出示生字卡片，如：长，学生就要说意思相反的词短.游戏二，学生上台举起大，学生齐问：什么大？上台学生自主回答后，又举起小问全班：什么小？并抽其他同学回答.教师重点指导学生写好长、足等.四扩展活动用大、小造句说话.让学生说说爸爸、
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