山东省聊城市高唐县第二实验中学七年级数学下册 第十章 一次方程组回顾与总结导学案（无答案）（新版）青岛版.doc_第1页
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文档简介

一次方程组学习目标1了解二元一次方程组及它的解的基本概念。 2会用代入消元法和加减消元法解简单的二元一次方程组，并根据方程组的特点，灵活选用适当的解法。3能利用二元一次方程组解决实际问题 。培养运算能力和合作交流能力。重点：会用适当的方法解二元一次方程组。难点：列方程解应用题。一：预习导航1在x+3y；3x5yz；2xyx2y1；x十2；x3y0；6中是二元一次方程的个数是( )a5 b4 c . 3 d. 22、若方程组无解，则a，c的值是( )(a)a2，c14；(b)a2，c14；(c)a2，c14；(d)a2，c143、已知2x3y十60，用x表示y得_ ；用y表示x得_ 。二、典例分析1已知： (1)当k取何值时，方程为一元一次方程； (2)当k取何值时，方程为二元一次方程。 2已知方程5x+3y22 (1)请写出方程的三个解； (2)求方程的非负整数解。3解下列方程组：（1）（1） 三：基础练习1某商场按定价销售某种电器时，每台可获利48元，按定价的九折销售该电器6台与将定价降低30元销售该电器9台所获得的利润相等求该电器每台的进价、定价各是多少元？（本小题6分）2一张方桌由1个桌面，4条桌腿组成，如果1m3木料可以做方桌的桌面50个或做桌腿300条，现有10m3木料，那么用多少立方米的木料做桌面，多少立方米的木料做桌腿，做出的桌面与桌腿，恰好能配成方桌？能配成多少张方桌（本小题6分）3甲、乙二人在上午8时，自a、b两地同时相向而行，上午10时相距36km，二人继续前行，到12时又相距36km，已知甲每小时比乙多走2km，求a，b两地的距离（本小题6分）4某中学组织学生春游，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位；若租用同样数量的60座客车，则多出一辆车，且其余客车恰好坐满，已知45座客车每日每辆租金为220元，60座客车每日每辆租金为300元试问： （1）春游学生共多少人？原计划租45座客车多少辆？（2）若租用同一种车，要使每位同学都有座位，怎样租车更合算？（本小题6分）四：达标测试 巩固提高1、二元一次方程3x+5y11的正整数解有-( )a一个 b二个 c三个 d无数多个2、已知方程7是关于x、y的二元一次方程，则a_，b_3解下列方程组：（1） （2）4、某校师生积极为汶川地震灾区捐款，在得知灾区急需帐篷后，立刻到当地的一家帐篷厂采购。帐篷有两种规格：可供三人居住的小帐篷，每顶160元；可供10人居住的大帐篷，每顶400元。学校花去捐款96000元采购这两种帐篷
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