八年级物理下册 第6章 力和机械 第6节 探究滑轮的作用课件 （新版）粤教沪版.ppt

课堂精讲 课前预习 第6节探究滑轮的作用 课后练习 能力提升 第六章力和机械 1 使用定滑轮不能力 但改变拉力的方向 定滑轮的实质相当于一个杠杆 拉力f与物重g的关系是 2 使用动滑轮可以力 但改变拉力的方向 动滑轮的实质相当于一个杠杆 动滑轮平衡时 拉力f与物重g的关系是 不考虑动滑轮重 3 滑轮组的特点 既能省 又可以改变 省 可以 等臂 f g 力 省 不可以 省力 f 1 2g 拉力的方向 课前预习 1 王琳与张军他们研究定滑轮特点时 做的实验如图6 6 1所示 据此可证明 使用定滑轮能 但不能 改变拉力的方向 省力 课堂精讲 知识点1定滑轮 2 如图6 6 2所示 健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时 图中的滑轮是 a 定滑轮 可省力b 动滑轮 可省力c 定滑轮 可改变力的方向d 动滑轮 可改变力的方 c 3 在升旗时 旗杆顶端有一个 选填 定 或 动 滑轮 它相当于一个 选填 省力 费力 或 等臂 杠杆 使用它的好处是 星期一早上作为升旗手的小明要把重20n的国旗升到旗杆的顶端 则手对绳子的拉力为n 忽略绳子重与摩擦 4 下列各图中利用了动滑轮的是 定 等臂 改变拉力的方向 20 课堂精讲 知识点2动滑轮 d 5 动滑轮可以看作变形的杠杆 如图6 2 3所示 f是动力 g是重物 则支点是点 动力臂是 阻力臂是 以上三空均填字母 由此可知 动滑轮是一个 选填 省力 费力 或 等臂 杠杆 c ac bc 省力 课堂精讲 6 如图6 6 4所示 动滑轮分别在力fa fb fc作用下 使得重物都处于平衡状态 那么下列判断正确的是 a fa fb fcb fa fb fcc fa fb fcd fa fb fc c 7 动滑轮和定滑轮组合在一起叫 使用它吊重物时 既能 又能改变 若不计动滑轮自重及摩擦 吊起动滑轮的绳子的股数为n 物体重为g 上升距离为h 则作用在绳子自由端处的力f g 绳子自由端移动的距离s h 8 使用滑轮组匀速吊起重物时 物重由4段绳子承担 则所用的拉力是物重的 不计绳重和滑轮重及摩擦 若用此滑轮组吊起1000n的重物时 所用拉力为 滑轮组 省力 拉力方向 1 n n 1 4 250n 课堂精讲 9 某人用一定滑轮将重力为g的重物匀速提起 若作用在绳的自由端的力分别为f1 f2 f3 如图6 6 5所示 则 a f1最大b f2最大c f3最大d 一样大10 在日常生活中 用100n的拉力不能提起重150n的物体的简单机械是 a 杠杆b 滑轮组c 一个定滑轮d 一个动滑轮11 将一定滑轮改为动滑轮使用 则它的拉力在不计绳重和摩擦时 a 变大b 变小c 不变d 无法判断 d 课后练习 c b 12 使用如图所示的装置来提升物体时 既能省力又能改变力的方向的装置是 c 课后练习 13 如图6 6 6所示 在水平拉力f作用下 使重40n的物体a匀速移动 物体a受到地面的摩擦力为5n 不计滑轮 绳子的重力及摩擦 拉力f的大小是 a 5nb 10nc 40nd 20n b 14 2015年6月4日国家救援组对 东方之星 沉船进行扶正打捞救助 由6 6 7图所示可知打捞过程中运用到 选填 定滑轮 动滑轮 或 滑轮组 对船体进行扶正 这样做的目的是为了更 选填 省力 或 费力 15 某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械 如 手钳 剪刀 镊子 扳手 钥匙等 当把钥匙插入锁孔开锁时 钥匙就相当于 填 杠杆 轮轴 滑轮 或 斜面 它是一个 填 省力 或 费力 的机械 滑轮组 省力 轮轴 省力 课后练习 16 工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房 他们设计了如下四幅图所示的四种方案 机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面 其中最省力的方案是 17 肖红的父亲开车回家的路上不小心开进了泥潭中 他取来一套滑轮 借助位于汽车正前方不远处的大树将将汽车从泥潭中拉出 1 请在图6 6 8中画出最省力的绳子绕法 并标出拉力f的方向 c 能力提升 2 若车重为8 104n 汽车受到的阻力为车重的0 03倍 司机至少得用n的拉力才能将汽车从泥潭中拉出 不计绳与滑轮重力及绳与滑轮之间的摩擦力 800 能力提升 18 如图6 6 9所示为一种手摇升降晾衣架示意图它由个定滑轮和个动滑轮组成 绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上 旋转摇柄可以使晾衣架升降假设在升降过程中衣架横梁保持水平 请回答下列问题 1 假设衣服和晾衣架静止时绳子拉力是15n 则衣服和晾衣架 含动滑轮 等的总重是n 各种摩擦力忽略不计 2 要使衣架横梁上升0 5