关于试行《福建信息职业技术学院教师工作量暂行办法》.doc

福建信息职业技术学院文件闽信息院教2004312号关于试行福建信息职业技术学院教师工作量暂行办法的通知各系（部）:福建信息职业技术学院教师工作量暂行办法（征求意见稿）发后，收到不少反馈意见，由于教师工作量的制定是一项极其重要且又极具系统性的工作。不同专业责制，不同层次之间存在差异性，要在短期内取得一致的意见比较困难，而教师工作量统计又急需进行，为此院办公会议决定本暂行规定本学期先予下发试行，在试行中再进一步征求意见予以完善。附件：福建信息职业技术学院教师工作量暂行办法二OO四年十月十九日主题词：教师工作量暂行办法 抄送：各处室，直属科。存档（2） 打字：邓 校对：杨 （共打印40份） 福建信息职业技术学院办公室 2004年10月22日印发附件：福建信息职业技术学院教师工作量暂行办法为了加强我院师资队伍建设，充分发挥教师积极性，合理安排教师工作，确保教学任务完成，稳定学院教学秩序，完善教师聘用制度，提高办学质量和办学效益，参照教育部高等学校教师工作量试行办法，根据我院实际情况，特制定本暂行办法。一、教师工作量的内涵1、教师工作量包括：教学工作量和非教学工作量两部分。2、教学工作量是指直接用于从事教学，主要由理论教学工作量（备课、授课、批改作业、课外辅导等）和实践教学工作量（实践准备、实践指导、批改实践报告等）两大部分组成。3、非教学工作量包含：教学法研究（观摩教学、教研活动等）、编写教材教学资料、撰写论文、实验室建设、参加校外教学与科研等学术活动和学生教育管理工作量等。二、教师工作量定额依据教育部高等学校教师工作量制度试行办法，闽教职改1997010号文关于一九九六年高等学校教师职务评聘工作有关规定和安排，教授和副教授教学工作5个小时计1课时，讲师教学工作6小时计1课时，助教教学工作7小时计1课时。教师全年（学年）教师工作量应为1680小时，其中教师的教学工作量应占教师工作量2/3以上，分配如下：专业技术职务教师工作量（小时）其中：教学工作量其中：非教学工作量教授、副教授16801200（240课时）480讲师16801440（240课时）240助教16801400（200课时）280教师每学年必须完成教学工作量和非教学工作量定额，对于少学时课程，每学年已开出三门课还未能达到教学工作量定额的教师，可酌情减少教学工作量。对于年满58周岁男教师和年满53周岁女教师可酌情减少20%的教学工作量定额。三、教学工作量计算方法1、理论教学工作量计算方法理论教学工作量包括备课、授课、课外辅导（答疑）、批改作业、监考等；体育课包括课外活动指导。每完成一节授课按以下办法计算：（1）已开课：每节按1.0课时计算；（2）学院首次开课：每节按1.2课时计算；（3）任课教师首次开课：每节按1.1课时计算；（4）重复课：每节按0.8课时计算；（5）大班（含合班）课：以50名学生为基准，每增加10名，每节系数增加0.1。2、实践教学工作量计算方法实践教学工作量是指教师直接用于实践教学过程（包括实验、实习、课程设计、毕业实习及设计、参观等）各个环节（备课、讲课、实践准备、实践指导、批改实践报告、实践技能考核及成绩评定等）的工作量总和。专职或主要从事实践的教师每学期应有明确的要求和具体工作计划，实行坐班制。凡是执行行政岗位津贴的实践教师不计算实践环节工作量；没有执行行政岗位津贴的实践教师工作量按以下办法计算：（1）实验教学实验以两节课为一次实验的单位时间（90分钟），同一班级同一实验为一个实验单元，安排主导教师、实验人员各一名（实验方案由主导教师提供，实验准备由实验人员完成），主导教师一单元为2课时，实验人员定为1.2课时，因实验设备不足须重复的实验，主导教师计1.6课时，实验人员计1课时。（2）课程设计课程设计教学每班每周核定22课时，根据不同专业（课程）的要求，每班可安排2名教师指导，课程设计期间主导教师讲课周计4课时（包括授课、课题选定等），并采用分课题，全程负责（含指导、答辩、批改设计报告、报送成绩等）每周每位指导教师计9课时。（3）实训（含教学实习）课教学实训课（含教学实习）包括实训组织、准备、讲评、考核及成绩评定等。校内实训（含教学实习）课教学实训（含教学实习）课教学每班每周核定20课时，根据不同专业（课程）的要求，每班可安排2名教师指导，实训（实习）期间主导教师讲课周计4课时，并采用包干指导负责（含现场指导、答疑等）每周每位指导教师计8课时。校外实训（含教学实习）课教学1名带队教师指导一个班，每周计8课时，其他补贴按学院有关规定执行。（4）毕业设计、毕业实习和毕业论文教师指导学生毕业设计（包括：选题、指导、管理、答辩、设计小结和成绩评定等全过程工作），以指导1013名学生为基数，在规定时间（10周）内，完成指导毕业设计的任务，教学工作量计60课时。若指导人数不足10人，时间不足10周，教学工作量酌情核减。教师负责联系指导学生校外毕业实习（包括：实习指导、管理、检查、实习小结、实习成绩评定等全过程工作），以指导1015名学生为基数，在规定时间（10周）内，完成指导毕业实习的任务，按每生记教学工作量1课时。若时间不足10周，教学工作量酌情核减。教师负责指导学生毕业论文（包括：选题、指导、管理、答辩、成绩评定等全过程工作），以指导1015名学生为基数，在规定时间内，完成指导毕业论文的任务，按每生记教学工作量1课时。教师受聘参加毕业设计、毕业实习和毕业论文答辩，1天计2课时（不重复计算）。（5）实验、实习补做实验、实习补做，需经系（部）分管教学主任批准，指导教师工作量每两节核定1课时。（6）理论教学兼实践教学的工作量计算方法教师因教学需要，在承担理论教学的同时，兼承担课程设计或实训指导工作，其教学工作量按下面公式计算：R=R1+（1R1/26）R2式中：R：表示一周应得工作量 R1：表示一周内担任理论教学课时数 R2：表示一周内兼任其他实践教学课时数注：同时有理论教学任务的教师原则上只兼一个实践班级的指导工作，特殊情况需由系（部）申报，学院审核批准。3、其他教学工作量计算方法（1）指导运动队训练体育教师承担指导学院运动队训练工作，须在训练前报训练计划，经分管院长同意后，按实际执行天数，每天核定1.5课时。 （2）期未考试、考查工作量教师承担考试、考查、补考科目试卷命题每卷按2课时核计教学工作量。教师承担考试、考查与补考科目批阅试卷、按时上报成绩等按每生0.05课时核定教学工作量。（3）经学院批准，教师开设公开课、示范课、讲座课以及教师专业技术培训课按实际课时乘以1.5核定教学工作量。四、非教学工作量计算方法每位教师按照专业技术职务要求，每学年必须完成相应额定非教学工作量；其中：每位教师必须完成学院统一规定的教研、政治学习等集体活动126小时；教授、副教授必须完成科研或教研工作量120小时，讲师必须完成科研或教研工作量60小时，助教必须参与学生教育管理工作，作为教师考核的必备要求；其余的非教师工作量，教师可以选定完成。1、学院统一规定的教研、政治学习等集体活动的工作量每周计3小时。2、教科研工作量计算方法（1）编写教学资料经学院（系、部）同意，编写教材含习题集、实验集（实验指导书）、设计图册、补充讲义每3000字计6小时。 已出版的教材每3000千字计7小时。编写专业教学计划，每份计30小时；学院首开专业另加30小时。编写与修订课程教学大纲，每份计15小时。（2）学术论文和译文在院学术交流会上宣读论文每1000字计7小时；在准印刊物和在院刊上公开发表的论文和译文每1000字计10小时；在CN级刊物上公开发表的论文和译文每1000字计15小时；在专业、核心期刊上发表的论文和译文每1000字计20小时；以上论文和译文不重复计算工作量，同时必须报送原件，并注明刊物名称、日期和字数。（3）制作多媒体课件开发制作IP课件、CAI课件按每课时核计10小时。（4）科研成果参加院内外科研工作，学院根据及成果有关规定，核定非教学工作量作为业绩。3、其他非教学工作量计算方法（1）担任运动会裁判，按实际天数每日计7小时。（2）指导学院大型活动（如艺术节等），按实际时间核定教师工作量。（3）指导青年教师 讲师以上，根据学院颁布的工作规范，负责指导本部门青年教师或新调入教师教学工作，在学期结束前提交指导报告，由所在部门根据具体指导情况经审定后，每学期最多计40小时。（4）根据系（部）安排，参加其他教学相关专项工作如入学（毕业）教育、实验室建设等，按报送的计划，根据实际情况综合给予核定非教学工作量。（5）学院统一安排，教师承担监考工作每场计3小时（不重复计算）。（6）经学院批准参加校外科研、教研等学术活动（必须写活动汇报纪要并上交材料），按实际天数每日计7小时。五、行政兼课教师工作量核定行政人员一般不兼课，但根据我院当前师资力量，允许行政人员在不影响本职工作的前提下，适当兼课，但以一门为限且兼课的数量每周一般不超过4课时，超出4课时部分按0.8折算。个别特殊情况，须由系（部）提出，报教务处审核，并经所在部门领导同意，院领导审批。六、教师兼行政工作的工作量核定个别行政岗位确需要聘用专职教师兼任的，聘用部门应根据岗位工作量大小，提出聘用方案报院人事处，人事处根据相应方案提出岗位津贴系数或津贴额度，提交院长办公会议研究确认。教师兼任教研室主任、学生教育管理等工作，学院按兼任工作的性质与表现，由聘用部门核定非教学工作量作为业绩。七、教师工作量核减办法系（部）是学院教学管理的基层组织，具体负责教学工作量制度在本系（部）的组织实施，教务处是学院教学组织管理职能部门，负责检查实施情况。各系（部）教学秘书负责本系（部）教师工作量的汇总，教务处审核上报的教学工作量，对教师教学过程出现的教学事故等核减办法如下：1、本制度只对教师工作的总量进行核定，其实施前提是保证教师工作规范。各系（部）还要对教师的教学效果、教学纪律和敬业精神进行考核，对教师工作的质和量进行评估。 2、教师教学工作量的统计依据是各项记录文件，在各项记录文件未齐全之前不予以核定工作量。登录不完整或违反规定，由系（部）在工作总量中扣减210课时。3、教师（含实验员）未能严格执行“教学工作规范”，应视具体情况扣减工作量。旷课一次，扣罚2天工资，并扣罚当月讲课津贴10课时；上课迟到或提前下课均属教学事故，发现一次扣减工作量1课时。 4、教师因急事调课，必须提前一天与系（部）协商并办理手续，调课后按每节0.25课时扣减工作量；因特殊原因无法提前办理手续时，必须及时向系（部）说明原因，提供证明，补办手续。所停缺的课按每节0.5课时扣减工作量；因病需要调（停）课的教师应提前向系（部）请假并办理手续，调课后按每节0.1课时扣减工作量。 5、实验、实习（设计）的主导、辅导教师无故旷课，除不计工作量外，按第3条规定执行；迟到、早退、课前未做好准备或教师自行调课，影响学生实验、实习（设计）的正常进行，每次视情节扣工作量13课时。6、教师因事、因病需按请假制度办理请假手续，请假超过一周者，按学院有关规定处理。八、其他说明1、特殊情况需要申报工作量，由系（部）事先提出申请，教务处审核，报分管院长批准核定工作量。2、未完成教学工作量，各教学部门应安排相应的非教学工作；未完成非教学工作量，需要用教学工作量补足。非教学工作量与教学工作量的折算为7小时=1课时。3、课时