图形图像处理-2014软件技术-王亚萍制订.doc

常州工程职业技术学院课程教学大纲课程名称： 图形图像处理 适用范围： 14级软件技术（三年制）学时： 48学时 开课单位： 智能装备与信息工程学院 编制执笔人： 王亚萍 审定人（单位）： 李琳 制（修）订日期： 2015年2月 图形图像处理课程教学大纲一、课程的性质和任务课程性质和任务：图形图像处理课程主要是运用Photoshop图像处理软件进行软件界面、移动APP界面设计，为软件技术专业提供界面设计的基础，是一门专业基础课。二、课程教学目标能力目标（Concrete ability target）：1、能运用Photoshop制作软件界面元素，包括TOP框架、按钮、背景等；2、能运用Photoshop制作软件界面设计；3、能运用Photoshop制作移动APP UI常用元素，包括常用图形、控件、启动图标以及图片特殊处理等；4、能运用Photoshop制作移动APP界面。知识目标（Knowledge target）：1、掌握界面设计制作的构图、色彩的搭配；2、掌握用户界面(UI)的设计思路和制作过程；3、掌握Photoshop的主菜单与快捷键；4、掌握Photoshop的常用工具5、掌握Photoshop中色彩和色调的调整；6、掌握Photoshop中图层的应用；7、掌握Photoshop中通道与蒙板的应用；8、掌握Photoshop中滤镜的应用；9、掌握Photoshop的打印输出。素质拓展目标（The character expands target）：通过工作过程系统化的项目式教学模式，使学生具备整体的职业素养，具体包括：1、学生具备独立思考、自我学习的优良品质；2、学生具备团队协助意识；3、学生具备吃苦耐劳、踏实肯干的敬业精神；4、学生具有“自我提高、创新革新、外语应用、信息处理”等素质；5、学生具有核心素质即“敏锐的设计洞察力”和“良好的审美观”。三、教学内容及学时分配第1章初识Photoshop CS第2章绘制和编辑选区 教学目标：掌握选区的编辑和绘制方法序号教学内容（知识点）教学要求了解理解掌握1认识Photoshop CS工作环境2能掌握选区的编辑和绘制方法教学重点：选区的编辑和绘制方法第3章 绘制图像教学目标：掌握绘图工具、渐变工具和填充工具的使用序号教学内容（知识点）教学要求了解理解掌握1绘图工具的使用方法2渐变工具的使用方法3填充工具的使用方法教学重点：绘图工具、渐变工具的使用第4章 修饰图像 教学目标：掌握修复与修补工具、修饰工具和橡皮擦工具的使用序号教学内容（知识点）教学要求了解理解掌握1修复与修补工具的使用方法2修饰工具的使用3橡皮擦工具的使用教学重点：修复与修补工具的使用方法第5章 编辑图形图像及路径教学目标：掌握图像的移动、复制删除，裁切及变换的使用方法，掌握绘制和选取路径的使用方法序号教学内容（知识点）教学要求了解理解掌握1图像的移动、复制删除的方法2图像裁切及变换的使用方法3绘制图形的方法4路径绘制的方法5路径面板的使用方法教学重点：图像裁切及变换的使用方法路径绘制的方法、路径面板的使用方法第6章 调整图像的色彩和色调教学目标：掌握图像色彩和色调的调整方法序号教学内容（知识点）教学要求了解理解掌握1图像色彩的调整方法2图像色调的调整方法教学重点：图像色调的调整方法第7章 图层样式的应用教学目标：掌握图层样式的使用方法序号教学内容（知识点）教学要求了解理解掌握1图层混合模式的使用方法2图层的基本样式设置教学重点：图层的基本样式设置第8章 应用文字与蒙版教学目标：掌握文字工具的使用以及图层蒙版的应用方法序号教学内容（知识点）教学要求了解理解掌握1文字工具的使用方法2图层蒙版的使用方法教学重点：图层蒙版的使用方法第9章 使用通道与滤镜教学目标：掌握通道与滤镜的使用方法序号教学内容（知识点）教学要求了解理解掌握1通道的使用方法2滤镜的使用方法教学重点：滤镜的使用方法综合实例 教学目标：通过综合实例复习PS的综合应用序号教学内容（知识点）教学要求了解理解掌握1软件界面设计2移动APP界面设计教学形式与学时分配表序号教学内容（章或单元）教学形式与学时分配讲授练习/习题实验/实训教学形式3教学形式4其它形式合计1绘制和编辑选区1122绘制图像2243修饰图像1124编辑图形图像及路径2245调整图像的色彩和色调2246图层样式的应用1127应用文字与蒙版1128使用通道与滤镜1129画笔应用22410抠像应用26811综合实例6814合计48四、课程考核方案和考核标准本课程总学时为48课时，学分3学分。考核方法：平时成绩占总成绩的60%，建议平时成绩中作业完成情况和学习态度作为平时成绩评定的依据、期末考试成绩占40%。考核标准：以本大纲要求掌握的内容进行考核。考核项目成绩占比考核方式或内容说明过程考核出勤10%无故旷课每次扣2分，迟到早退每次扣1分，扣完为止课堂表现10%讨论、汇报表现，以教师平时记录为准课外练习40%以作业成绩为准终结考核上机考试40%以知识点考核和程序设计基本能力考核为主五、教材、主要参考资料教材： Photoshop CS5中文版案例教程，李涛主编，高等教育出版社，2014年4月第1版第5次印刷1、Photoshoop cs5基础培训教程金日龙主编 人民邮电出版社2013年9月第1版2、计算机辅助设计PHOTOSHOP潘晓菁编著 化学工业出版社3、Photoshop智能手机APP界面设计狸雅人编著 人民邮电出版社 5、Photoshop 3Dmax建筑效果图制作精粹 金景文化编著人民邮电出版社6、Photoshop智能手机APP界面设计全解析 机械工业出版社 2006年2月第1版7、/eschool/includes/zhuanti/ps8、/9、Http:// 设计在线10、Http:// 中国Photoshop联盟11、Http:// 中国创意在线六、教学所需硬件和技术支持该课程授课方式以讲练结合为主，主要在机房进行，需要安装Adobe Photoshop CS5软件，保证1人1机，机房设备良好。1、本课程大部分上机练习，请同学遵守机房的管理规定。2、学生必须按时上课，不准出现迟到、早退的现象。3、学生必须遵守上课纪律，尊敬老师，不在课堂上做与本课程不相关的事情。4、未尽事宜具体由软件教研组解释。 信息学院教学文件论证记录教学文件名称图形图像处理适用专业及学制软件技术专业高中后三年制课程性质必修学时/学分数48学时 / 3学分教学文件制定人王亚萍论证主持人论证时间论证地点计算机系会议室论证内容及结论 论证内容：1、 教材选择符合对知识点的需求，所列参考书目能扩展学生的知识面；2、 教学方法采用讲练结合，边学边练，和生活贴近，更能激发学生的学习兴趣。3、 学生在学习完该门课程之后，能掌握软件界面的常规设计论证结论：符合该专业的培养目标，符合教学计划的要求。论证主持人签字_参加论证人员姓名单 位职务/职称马永山常州工程职业技术学院副教授李琳常州工程职业技术学院副教授王亚萍常州工程职业技术学院讲师万莉君常州工程职业技术学院讲师常州工程职业技术学院教学大纲审批表系部：信息学院_ 14 级教学大纲名称图形图像处理适用专业软件技术适用生源和学制高中后3年制大纲制订、修订教研室软件技术执笔人王亚萍教学大纲制订、修订参与人员李