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文档简介

北京申奥陈述发言两篇教学设计教学目标1、认知目标：通过阅读找出两篇演讲稿的异同，并了解一篇优秀的演讲稿的基本要求。2、技能目标：通过比较阅读说出课本中两篇演讲稿的优点。学习陈述发言，态度庄重而诚恳，语言简洁而得体，具有很大的感召力。3、情感目标：理解中国人民对奥运的热切期望,通过练习学会写能打动人的演讲稿。教学重难点1、总结优秀演讲稿的基本要求时学生能否总结到位。2、对于同样是申奥发言的演讲稿学生能否发现北京申奥发言的优点。3、学生所写的演讲稿是否能真正做到打动人。教学课时第1课时教学过程一、 创设情境，科普导入 奥运知识小竞赛：PPT出示图片后，抢答二、 出示课题，明确目标 PPT出示三、 自学检查，个人展示1.解释下列词语。盈余：收入中除去开支后剩余。赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字。簿记上登记这种数目时，用红笔书写。生涯：指从事某种活动或职业的生活。魅力：很能吸引人的力量。2.“在 场合”下的2分钟即兴演讲四、明确背景，整体感知国务院副总理李岚清陈述发言李岚清副总理以中国政府代表的身份发言，陈述的重点内容表现为：第一部分（第13段）中国政府对申奥的立场、态度和承诺。第二部分（第45段）作关于奥运经费的保证，并表达中国人民对奥运的热切期望。第三部分（第6段）表达对世界客人的热烈欢迎。何振梁先生陈述发言何振梁先生是职业体育人士，是国际奥委会执委，时年72岁，被人们称为北京奥申委“最年长的志愿者”。本文以资深职业人士的身份，恳切表达了希望在中国举办奥运会的热切愿望，并诚挚阐述了在北京举办奥运会的重要意义。第一部分（第1段）选择中国的意义。第二部分（第23段）我的梦想。第三部分（第45段）重申选择北京的意义。五、思考讨论，探究活动1、 综观两篇陈述发言，你觉得中国在哪些方面会深深打动打动奥委会成员？2、两篇陈述发言都有浓郁的文化氛围，这表现在哪些地方？你觉得这对加强陈述效果有什么好处？六、小结这两篇北京申奥陈述发言表达了中国人民和中国政府希望2008年奥运会在中国举办的强烈渴望，诚恳的态度，恳切的言辞获得了与会者的一致好评，并使北京申奥获得了成功。七、迁移训练两篇陈述发言，态度庄重而诚恳，语言简洁而得体，具有很大的感召力。写演讲稿要注意哪些事项呢？演讲稿特点第一、针对性 （听众对象） 第二、思想性 （观点鲜明）第三、鼓动性 （感染力强）精彩演讲欣赏，学习写打动人的演讲稿八、作业完成一篇能打动
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