江苏省盐城市盐都区2018届九年级物理上学期第一次学情检测试题（无答案）.docx

江苏省盐城市盐都区2018届九年级物理上学期第一次学情检测试题考试时间：90分钟 卷面总分：100分物理部分一、选择题(本题共12题，每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意)1下列测量工具没有利用杠杆原理的是 （） A弹簧测力计 B杆秤 C台秤 D托盘天平2下列四种情境中，人对物体做功的是 （）A提着水桶在水平地面上匀速前进 B扛着米袋慢慢爬上楼梯 C用力推汽车，汽车没动 D举着杠铃原地不动3某人骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶.若人和车所受的阻力为20N，则通常情况下，骑车人做功的功率最接近 （） A1 W B10 W C100W D1000 W4某人用力F抬起放在水平地面上的匀质木棒AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起过程中 （）A下滑时通过做功增加了物体内能B空气推动塞子时内能增加C海边昼夜温差小是因为水的比热容小D小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作AF逐渐变大BF逐渐减小C保持不变D无法确定第5题图第4题图5如图所示，小球由静止开始沿光滑的斜面下滑，经过B、C两位置时具有相同的（）A速度 B动能 C重力势能 D机械能6学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；控制爬楼的时间相同，测量出各自体重、爬楼高度，算出爬楼做的功并进行比较；控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是 （）A.只有 B只有 C只有 D都可以7一个滑轮组改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样高度，改进后与改进前相比较 （ ）A做的有用功减少了 B总功不变，有用功增加了 C总功不变，额外功减少了 D有用功不变，总功减少了8上紧发条的玩具车在水平桌面上由静止开始运动，运动所需的能量来源于（） A.动能 B.内能 C.弹性势能 D. 重力势能9用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是 A水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大 （）B水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同D试管口的白雾是水蒸气汽化形成的 第9题图10一杯开水经过一段时间后，变为一杯常温的水，则 （） A水的内能不变 B水分子平均动能变小 C水分子平均速度变大 D水的比热容变小11下列现象中，通过热传递改变物体内能的是 （）A两手相互摩擦，手发热 B用火炉烧水，水的温度升高 C用锯锯木头，锯条发热 D用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高12下列对热学知识进行的归纳总结中，正确的是 （ ）二、填空题（每空1分，共25分）第13题图第15题图第14题图13如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_（“省力”/“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F 为_N.14.如图所示，滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计).使用甲图滑轮最大的好处是 ；若匀速提升相同的重物，则F甲F乙、机械效率甲_乙（“”/“”/“”）.15如图所示，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F1作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（habbc），则在上述过程中F1 F2（选填“大于”/“小于”/“等于”）；F1所做的功 F2所做的功（选填“大于”/“小于”/“等于”）；第一次克服重力所做的功 第二次克服重力所做的功（“大于”/“小于”/“等于”）.16如图所示，重量为4N的金属小球从导轨的a 处自由滑下，依次经过b 处、c 处，到达d 处时恰好停下.在从a 到b的过程中，重力做功为 J；在整个运动过程中，小球克服导轨摩擦消耗的机械能为J，减少的那部分能量转化成了 能.第16题图第17题图17为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验。(1)实验中通过观察_来判断物体重力势能的大小。(2)要探究重力势能大小与高度的关系应选择图_和图_进行分析比较(3)图2和图3探究的问题是_。18一个物体温度升高时，其内能 （一定/不一定）增加，一个物体内能增加时，其温度 （一定/不一定）升高，一个物体内能增加时， （一定/不一定）吸收热量，一个物体吸收了热量，其内能 （一定/不一定）增加。19升旗时，旗杆顶部的滑轮属于_（定/动）滑轮。“学校卫生，人人有责”，同学们每天早晨值日时所使用的扫帚属于_（省力/费力）杠杆， 其好处是可以_。20一小球从斜面顶端由静止开始滚下，小球的重力势能减小，动能，小球运动到斜面底端，由于 ，小球会在水平面上继续运动，运动的小球如果不受阻力，它将做_ 运动三、解答题（21题6分，22题8分，23题6分，24题8分，25题8分26题8分27题7分，22、23题时应有完整的解题过程，共51分）21（1）请你在图中画出用滑轮组提升重物时最省力的绕绳方法（2）如图是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图O为支点，画出动力F1的力臂（l1）和阻力F2的示意图第（1）题图（3）如图丙所示，画出使杠杆ABC平衡时的最小力F的示意图第（2）题图第（3）题图22如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图。已知井深10m，物体重G=4103N，汽车重G车=3104N，汽车匀速拉绳子时的拉力F=2103N，汽车受到的阻力为车重的0.05倍。求：（1） 若汽车运动的速度为1.2m/s，则将物体由井底拉至井口，需要多长时间？（2）滑轮组的机械效率为多少？（保留一位小数）（3）汽车的牵引力为多大？（4）将物体从井底拉至井口，汽车牵引 力做的功是多少？23如图所示，斜面长s=1.5m，高h=0.3m。建筑工人将重G=500N的货物箱，用绳子从地面匀速拉到顶端时，沿斜面向上的拉力F=150N。忽略绳子重力。求：（1）该过程拉力F做的功；（2）该装置的机械效率；（3）货物箱在斜面上受的摩擦力大小。24如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉.此时，应把杠杆的平衡螺母向 (“左”/“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平 并静止，达到平衡状态. 图乙O图甲OBA （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，在该位置平衡的好处是：便于在杠杆上直接测量.于是小明便得出了杠杆的平衡条件.他这样得出的结论是否合理？为什么？ .（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是： .25. 如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上目的是探究小车动能的大小与 的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块 越多，从而判断小车的动能越 （大小）；若水平面绝对光滑，本实验将 （能不能）达到探究目的. 第25题图第26题图 26.如图所示，将一卡片对折，在开口的一边剪两刀，然后将橡皮筋套在开口边，将卡片反扣在桌面上，用力往下压卡片，使橡皮筋伸长，迅速松手后，看到的现象是_，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片_，因此它具有弹性势能。卡片跳起时将橡皮筋的弹性势能能首先转化为对卡片的_能，然后转化为卡片的_能。27. 实验探究和推理都是科学探究的基本方法，比如，科学猜想往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的。 （1）物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）： 示例：物体内能的大小可能与物体的温度有关。 推理性结论：一个物体的温度越高，内能越大。 推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大。 物体内能的大小还可能与物