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第六单元 古文河中石兽一份耕耘一份收获，别想着不劳而获就对了。一、解释划横线字词。沧州南一寺临河干（注音： 解释： ），山门圮（注音： 解释： ）于（ ）河，二石兽并（ ）沉焉（ ）。阅（ ）十余岁（ ），僧募金重修，求（ ）石兽于（ ）水中，竟（ ）不可得。以为（ ）顺流下矣，棹（注音： 解释： ）数小舟，曳（注音： 解释： ）铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐（ ）寺中，闻（ ）之（ ）笑曰：“尔辈（ ）不能究（ ）物理（ ），是（ ）非木杮（注音： 解释： ），岂（ ）能为（ ）暴涨（ ）携之去（ ）？乃（ ）石性坚重，沙性松浮，湮（注音： 解释： ）于沙上，渐沉渐深耳（ ）。沿河求之，不亦颠（ ）乎？”众服为确论（ ）。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡（ ）河中失石（ ），当（ ）求之（ ）于（ ）上流。盖（ ）石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力（ ），必（ ）于（ ）石下迎水处啮（注音： 解释： ）沙为（ ）坎穴（注音： 解释： ），渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是（ ）再啮，石又再转。转转不已（ ），遂（ ）反（ ）溯流（注音： 解释： ）逆上矣。求之下流，固（ ）颠（ ）；求之地中，不更颠乎？”如（ ）其言，果得于数里外。然则（ ）天下之事，但（ ）知其一，不知其二者多矣，可（ ）据理臆断（ ）欤（注音： 解释： ）？二、填空1、本文选自（ ），作者（ ），字（ ），是（ ）（朝代）人。编撰四库全书，本书分为（ ）（ ）（ ）（ ）四个部分。本文题材为（ ）。2、古今异义。(1)阅十余岁古义:;今义:(2)阅十余岁古义:;今义:(3)尓辈不能究物理古义: ; 今义: (4)是非木杮古义: ;今义: (5)渐沉渐深耳古义:;今义:(6)转转不已古义:;今义:(7)但知其一,不知其二古义:;今义:（8）求二石兽于水中 古义： 今义： 三、问答1、僧侣和讲学家犯了什么错？为什么老河兵的方法是对的? 2、寺僧、讲学家、老河兵性格特征？ 3、文章最后一句是什么表达方式？这个故事说明了一个什么道理? 4、对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中” 、“顺流下矣” ；讲学家判断其在_，理由是_ ；老水兵则判断其在
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