小班语言课+幼儿园小班教案.doc

小班语言课+幼儿园小班教案 小半的语言课教案应该如何设计呢？下面是为大家的相关教案，希望对大家有所帮助！ 活动目标： 1欣赏故事，理解故事内容，感受故事的新奇和美丽。 2能根据故事情节发挥想象，乐意参观周围环境中漂亮的颜色。 活动准备： 1挂图35号；小朋友的书?让我试一试；磁带及录音机 2收集各种图颜色的鸟的图片。（如全身是黄色羽毛的鸟、全身是蓝色羽毛的鸟等） 活动过程： 一、谈话引题，激发兴趣。 有一个故事，讲的是一只白色的小鸟，后来，它的羽毛变成了各种漂亮的颜色，小鸟的羽毛怎么会变色呢？让我们一起来听故事变色鸟。 二、欣赏故事，理解内容。 1。教师完整讲述故事第一遍。 2。教师边出示挂图边讲述故事第二遍。 提问：变色鸟第一次（第二次、第三次）吃了什么颜色的果子？长出了什么颜色的羽毛？变色鸟的羽毛还有哪些颜色呢？为什么会有这些颜色？ 3。欣赏故事第三遍。 提问：红（黄、蓝、绿）羽毛落下来，大地有了什么变化？ 三、想象情节，拓展故事。 1。引导幼儿想象：变色鸟还会吃什么颜色的果子呢？身上还会长出什么颜色的羽毛呢？ 2。引导幼儿想象：变色鸟的羽毛有那么多颜色，要是紫色的羽毛飘落下来，大地就长满了紫色的葡萄；黄色羽毛飘落下来，果园里挂满了黄橙橙的橘子，田野里开满了金灿灿的油菜花。变色鸟还会有什么颜色羽毛飘落下来，大地上还会有什么样颜色的变化呢？ 3。教师讲述幼儿想象拓展后的故事情节。 四、展开联想，续编故事。 让我们一起来想一想变色鸟身上还会有什么颜色的羽毛，这些羽毛飘落下来后，大地会有什么变化？让我们想一想，编一编，把故事编的很长很长。 活动名称：故事交换xiaoban 目的：1、幼儿初步理解“交换”的意思，知道交换的好处 2、学习使用短句：“我用xx交换你的xx，好吗？” 准备：幼儿自己准备一点吃的东西，让家长用保鲜袋装好，用圆珠笔写上名字。如：两粒糖、两块旺旺雪饼自绘小图片六幅。 关键点：学习使用短句：“我用xx交换你的xx，好吗？” 活动环节 环节任务操作要点 出示图片 引起兴趣 1、出示图一、图六引起兴趣 一天，兔妹妹出去拔萝卜，我们看看，兔妹妹一共拔了几只萝卜？兔妹妹回到家，篮子里都有些什么？咦？怎么只有一只萝卜？还有三只萝卜哪里去了？ 2、青菜、辣椒、蘑菇是怎么来的？我们一起来听个故事，名称是“交换”，听了故事，小朋友就会明白的。 理解故事解决关键 1、看图听故事一遍 2、提问（1）兔妹妹为什么有这么多好吃的东西？（交换就是） （2）它跟谁交换的？ （3）交换东西时，兔妹妹是怎么说的？ 3、看图听故事第二遍 幼儿学说短句 （1）兔妹妹的青菜是怎么来的？它对兔爷爷说什么？个别讲。 （2）兔妹妹的辣椒是怎么来的？它对兔奶奶说什么？集体讲。 （3）兔妹妹的蘑菇是怎么来的？它对兔阿姨说什么？小组讲。 4、小结 兔妹妹为什么能吃到几种不同的东西？ 师：兔妹妹能吃到几种不一样的东西，它的心里一定很高兴。交换真好，既帮助了别人，又为自己带来了快乐。 1、游戏：交换 游戏练习 你们是不是也愿意与别人交换东西？老师知道小朋友今天带来了一些好吃的东西，等会请你拿着自己的礼物跟好朋友交换，交换时要