人教版一年级下册 (2).docx_第1页
人教版一年级下册 (2).docx_第2页
人教版一年级下册 (2).docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版一年级下册红眼睛绿眼睛教学内容：学唱红眼睛绿眼睛教学重点：能够与同学合作。教学目标 ：学唱歌曲红眼睛绿眼睛。了解小学生常见的行为规范。能在心里默唱红眼睛绿眼睛。教学过程 ：一、谈话导入新课： 。教师提问：同学们上学是用什么交通方式到学校的？学生回答：走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。在城市交通里，什么是是警察的帮手？大家来猜一猜，(红绿灯)。对了，红绿灯与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用，谁来说说红灯、绿灯、黄灯各自表示什么意思？（红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人通行，黄灯亮时，表示警示，应该慢行）。二、学习新歌1、请小朋友们自己快速的看一看这首歌，看看歌词认识不认识。2、教师有感情的范唱歌曲。3、教师领学生按节奏朗读歌词4、按乐句教唱5、听琴摹唱6、自由练习三、听唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏 1、每个同学手上都有一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌举相同颜色的牌子，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，同学们举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举绿牌。2 跟着歌曲红眼睛 绿眼睛做游戏。请一名同学做警察举纸牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续做动作。四、看图标、做判断，选择放声歌唱与心里默唱。请一名同学做警察举纸牌，举红灯 时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举纸牌，同学们默唱或放声唱。看图标，选择大声唱或心里默唱。自己判断哪些行为是好的或是不好的：吸烟、鸣喇叭、走人行道、废品扔到垃圾桶等。用红绿灯表示或用歌唱方示表现出来。三、小结 ：今天这
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论