唱响文明之歌 构建和谐校园.doc

唱响文明之歌 构建和谐校园兴山县实验中学“文明伴我成长”主题教育实践活动总结本学期我校积极响应市、县教育局的号召开展了“文明伴我成长”主题教育实践活动，始终把此项主题教育活动与甲流感预防相结合，与日常环境卫生相结合，与五星班级评选相结合，与创建文明单位相结合，开展了一系列文明主题教育活动，学生文明素养明显提高。为了巩固教育成果，为今后更有效的教育学生，探索对学生德育教育的新途径，学校德育工作新方法，现对我校“文明伴我成长”主题教育实践活动的开展情况总结如下：一、领导高度重视，全员参与活动自宜昌市于2009年9月24日启动“文明伴我成长”主题教育实践活动以来，我校积极响应上级领导的号召与要求，迅速成立了“文明伴我成长”主题教育实践活动领导小组，成立了由黎峰校长任组长、学校政教处以及年级组长为成员的领导机构。10月初利用班会在学校操场举行“文明伴我成长”主题教育实践活动启动仪式，学校党支部副书记王林皖向同学们宣讲这次活动的重要意义。2010年元月15日，全校师生举行了“文明伴我成长”活动总结表彰大会，学校对评选出来的 “文明班级”、“文明标兵”给予通报表彰。对于“文明伴我成长”主题教育实践活动，学校领导从方案的制定，到具体的工作都亲自参与，还经常在班主任例会、全校教职工大会等多种场合宣传这项活动，极大的推动了活动的开展。全校教师与学生全员参与，形成了由校领导、中层干部、年级组长到全体教师与学生的纵向教育体系；同时也形成了由教师、学生、家长与学校、家庭、社会的横向教育体系。逐步形成了人人宣传文明伴我成长活动，人人监督在校园内外所存在的不文明行为，时时处处讲文明、比文明，人人争做文明学生的氛围。 二、方案重在落实、活动讲求实效“文明伴我成长”主题教育实践活动是对学生文明素质养成的一个很好的平台。为了更好的开展这项活动，学校制定了 “文明伴我成长”主题教育实践活动方案，在活动方案中，我们既有要求进行的“三会”教育（会说话、会走路、会讲卫生），还结合学生、学校实际增加了“文明监督示范岗”，在平时加强对学生文明、礼仪检查，让学生争做“文明标兵”。我们为了保证方案的落实，制订了一些监督检查保证措施：天天有记载，周周有检查、有评比、有公示。每个班级都有文明监督员，每个文明监督员每天在校期间都要做好班级文明记载；每周五放学前都要将文明监督记载本交政教处检查，每周评选出各班十名文明学生，每周一学校将在全校升旗仪式上表彰每个班级评选出的一名“文明标兵”，并且将文明标兵与文明学生名单在学校宣传栏公示，接受同学们的监督。做到公平、公正、公开。通过这样的活动，极大地激发了同学们的积极性与主动性，促进了学生文明素养的提高。为提高学生的文明素养，学校通过每周升旗仪式及国旗下讲话、爱心帮扶、主题班会、黑板报、文明班级评比、十星学生评比、优秀干部评比、优秀少先队员和优秀团员评比、运动会道德风尚奖评比、礼仪文明之星评比等一系列教育活动，有效地推进了学生文明道德建设。坚持开展“文明礼貌月”教育活动，学校通过发倡议，召开“学雷锋精神，做文明学生”主题班会；成立团员文明示范岗；推行文明礼貌用语和文明礼仪规范；组织青年学生志愿者活动；举行班级文化建设大比拼；开展文明班级、文明标兵评选表彰等主题教育活动，使学生在活动中弘扬雷锋精神，提升了文明素养。组织学生走进社区，开展文明、卫生城市的创建、宣传活动；走进德育基地，开展系列共建活动；走进大自然，感受家乡美。通过鲜活的德育实践活动对学生进行爱国主义教育、传统美德教育、诚信教育、法制教育。整合校外德育资源，利用家长学校、社区活动，加强学校、家庭、社会的“三结合”教育，让学生在生活中学会孝敬父母、尊老爱幼，学会关心他人、感恩社会。 三、小手拉大手、文明习惯伴我走家长是学生的第一任教师，并且始终都会对学生的教育产生较大的影响。因此，赢得家长的理解与支持对开展“文明伴我成长”主题教育实践活动非常重要。我们在平时积极教育学生的基础上，也经常利用家长会、家长学校等渠道与家长交流，特别是我们开展的学生代表“给家长的一封信”这项活动，取得了很好的效果。许多家长在回执表示：学校这项活动对提高孩子的文明素质有很大的好处，家长一定会给孩子做好榜样，会尽量做好孩子的领路人，督促孩子不仅在学校要讲文明，在家里也要做个文明人。有的家长说：通过学校开展的这项活动，孩子的文明素质真的提高了。正是在孩子们的影响下，唤醒了广大家长内心那最纯真善良的情愫。他们不仅理解学校开展的这项活动，而且大力支持这项活动。认为它不仅教育了孩子，也教育了家长。作为家长应该做孩子终身的教师，做孩子的好榜样。我校“文明伴我成长”主题教育实践活动有同学们的积极宣传，有家长的大力支持，取得了很好的效果。四、活动形式丰富、平时督查严格1师生模范遵纪守法，安全意识强，措施实。学校领导高度重视学生的安全教育工作，层层签订安全责任书，把它作为学校德育工作的首要大事，对安全工作形成 “人人有责，齐抓共管”的局面；抓实安全教育活动。通过举办安全知识讲座、逃生演练、安全主题班会、安全隐患大排查形式，提高师生安全意识和自我防范能力；加强校园周边环境治理，学校门卫值班人员实行24小时值班制，校园实行封闭管理，并与09年10月学校安装了校园监控系统，实行校园监控无死角，与古夫派出所、县治安巡逻队建立联系制，确保校园平安。通过强化门卫管理，完善监控系统，加强防范教育，以各部门的协同努力，有效地保障了学校天天平安，无重大安全事故，无师生违法违纪案件和刑事犯罪。2、强化日常管理，努力实现“十无目标”。继续推行德育星级管理模式，开展“争星创星”和“文明伴我行”活动。从抓卫生、着装、课间操、集会、安全等外部形象入手，向课内秩序的优化、良好的学风培养延伸。不断完善“五星班级”和“十星学生”评价体系，并将星级管理渗透到学生学习生活的各个方面，增设单项星，形成校园人人“争星创星”、星光灿烂的良好氛围。努力实现学校基础文明“十无”目标：课内无“乱”、课下无“嚷”、考试无“弊”、作业无“抄”、校产无“损”、环境无“脏”、语言无“秽”、举止无“禁”、日用无“费”、安全无 “事”。3、通过健康教育课、班会活动、橱窗展示等多种形式进行食品卫生安全教育，通过向师生发放公众防灾应急手册，推出主题班会等形式强化安全意识；通过食品知识讲座、办黑板报等形式，让学生知晓食品卫生知识。密织甲流感防控体系，加强校园传染病的防控工作，师生坚持晨、午检制度。4开展文明礼仪活动，提高学生文明素养。我校在“文明伴我成长”主题教育实践活动中开展了丰富多彩的活动，这些活动的安排既讲究时效性，又讲究趣味性。从而充分调动学生参与的积极性。我们利用国旗下的讲话，开展了以“做文明学生，说礼貌用语”“ 遵守交通规则 健康安全成长”为主题的演讲活动；开展了以“学四会，讲文明”、“ 提高文明素养，增强公德意识”、“ 卫生与健康”为主题的班会活动；开展了普通话演讲比赛；还组织学生亲身去体验社会上的文明与不文明的情况，带领学生到学校对面的马路旁对行人进行文明劝导，教育一些不遵守交通规则的人，乱丢乱扔的人，劝导他们遵守交通规则，遵守社会公德。学生们在这样的活动中，既能够感受到文明的力量，成功的喜悦；也能从活动中更加注重自身的言行，更加珍惜文明的成果。我门还针对不同年级的学生特点，围绕“文明伴我成成长”主题开展了黑板报、小报、征文比赛，通过比赛增强同学们对“文明伴我成长”主题教育实践活动的深入认识。五、提高文明素养、活动成效显著经过几个月来围绕 “文明伴我成长”为主题开展的一系列教育实践活动，学生文明素养有较大的提高，学校整体文明氛围越来越好。具