课题.5.1洁净的燃料---氢气doc.doc

课题:第五章 燃料 5.1 洁净的燃料-氢气 备课人:李美茹 郝海平 备课时间:2012年11月20日 课时数:1课时 教研组:理化生一、 学习目标。1、 认识氢气的物理性质，了解氢气的燃烧过程及产物。2、 知道氢气点燃之前必须验纯。学会检验氢气的纯度的方法。3、 知道化学变化伴随有能量的变化。4、 通过对氢气化学性质的学习，知道氢气燃烧的热值高，是联想的高能燃料，从而更好地开发氢能源。二、 学习重点与难点。1、 学习重点: 氢气的物理性质及可燃性、氢气的验纯、燃烧反应的热值。2、 学习难点 点燃氢气之前必须验纯的原因和方法。三、学习与探究过程。1、知识回顾。(活动一)、水电解生成 和 。、写出水电解的化学反应方程式: ，反应类型是: 。2、问题引入。前面学习了氧气的有关性质，通过学习知道了燃烧，燃烧与我们的生活与社会发展密切相关。大家在3.3已经学习了燃烧与灭火的知识，今天我们来学习第五章燃料，首先学习一种洁净的燃料-氢气(板书课题)。3、 探究新知。(活动二)教师演示 实验5-1 用氢气流吹肥皂泡并点燃肥皂泡。【学生观察现象】完成课本132页的填空(观察到的现象)。观察后小组讨论 完成下列填空。(一)、氢气的物理性质: 氢气是 色 味、密度最 的 体，极 溶于水。(与氧气的物理性质做比较) 练习: 国庆时，天安门广场群众游行的数千名少先队员持几万只彩色气球走向主席台前接受检阅，使庆祝活动达到了高潮。用你所学的下列气体的性质及下表提供的数据分析充灌气球最好选用的气体是_理由是_。 气体名称氢气(H2)氦气（He ）氮气（N2 ）氧气（O2 ）空气 气体密度(g/L)0.0890.179 1.250 1.429 1.293 当燃着的木条接触氢气肥皂泡时，你会发现它 燃烧，这说明氢气是一种 的气体。 (活动三) 实验5-2 点燃纯净的氢气。(二)、氢气的化学性质-可燃性。(1)、点燃纯净的氢气后，观察到氢气在空气里 ，火焰为 色，罩在火焰上方的烧杯内壁上有 。手触烧杯，感觉 。(2)、写出氢气燃烧的化学反应方程式: ，反应类型是 。反应过程中要放 ，产物是 ，对环境无污染，因此，氢燃料是不产生污染物的 燃料。思考: 你一定会感觉到奇怪，为什么在进行导气管口点燃氢气的实验时，一再强调氢气必须纯净呢?（活动四）【实验5-3】点燃氢气和空气的混合物。 现象: 。 【小组讨论】:（学生阅读134页解释）为什么纯净的氢气在空气中安静燃烧而氢气不纯时会发生爆炸呢？ 因此，在使用氢气时，要特别注意安全。点燃氢气前，一定要检验氢气的 。问题: 如何检验氢气的纯度?(活动五) 实验5-4 氢气验纯的操作 （安排学生分组练习操作）【操作要领】: 用排水法或向下排空气法收集一试管氢气用拇指堵住试管口，管口向下，移近火焰，松开拇指点火【现象与结论】：若听到尖锐的 声，则表明氢气 。若听到轻微的 声，则表明氢气 。由此可知，一切可燃气体混有一定比例的空气时，点燃都会发生 ，这种体积比范围称为气体的爆炸极限。练习：两位同学做氢气验纯实验。n 甲同学用小试管收集氢气并管口向下移近酒精灯火焰，结果听到尖锐的爆鸣声，他未经任何操作便马上用同一只试管去收集氢气，准备再一次验纯；n 乙同学将收集了氢气的试管管口向上移近酒精灯火焰，没有听到爆鸣声，他判决氢气已纯。两位同学的操作是否正确？为什么？四、学习小结:横放形如工； 。气体它最轻； 。点燃即来水， 。不纯会爆鸣。 。 五、自我检测。1.氢气的特性： 最小的气体在相同条件下，大约是同体积空气密度的_，同体积氧气密度的_。2.氢气的其他物理性质氢气是 色， 味，_溶于水，有三态变化。3.氢气的化学性质可燃性实验：在空气中，用带尖嘴的金属导管点燃纯净的氢气现象：纯净的氢气在空气中燃烧，产生_火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁有_，用手触摸烧杯壁感觉非常 ，说明反应放出了大量的热。结论：该实验说明氢气具有的化学性质是_，反应的化学方程式为： 。 4. 纯净的氢气在空气中能够安静地燃烧，不纯的氢气点燃时可能发生爆炸。因此，点燃氢气前，一定要先_。5.检验氢气是否纯净的方法：(1)收集一小试管氢气；(2)用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜，移近酒精灯火焰；(3)移开拇指点火，听声音。若听到轻微的“噗”声，说明氢气_；若听到尖锐的爆鸣声，则表明氢气_。6、下列气体与空气混合后点燃,可能发生爆炸的是( )A.二氧化碳 B.氢气 C.氮气 D.氧气7、下列说法不正确的是( )A.水是由氢气和氧气组成的，属于混合物B.点燃氢气时，火焰是淡蓝色的C.氢气是无色、无气味，难溶于水的气体，实验室可以用排水法收集氢气D.氢气在氧气中燃烧，生成唯一产物水，该反应也能证明水的组成8.在电解水的实验中，若与电源正极相连的试管内收集了n L气体，则与电源负极相连的试管内理论上可收集到气体( )A.n L B.2n L C.0.5n L D.8n L9.阿伏加德罗曾经总结出这样一条规律：在同温同压下，同体积的气体都含有相同的分子数。图5-2是电解水的简易装置： 图5-2(1)电源的A为_极，B为_极。(2)