湖北省利川市学八年级数学上册 第十一章三角形新课程素质能力测试题 新人教版.doc

湖北省利川市20152016学年度八年级数学上学期第十一章三角形新课程素质能力测试班级 姓名 得分 一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是满足题目要求的，请把其代号填在答题栏中相应题号的下面）题号123456789101112答案1、下列三条线段，能组成三角形的是（ ）a、3cm，4cm，9cm b、50cm，60cm，12cm c、11cm，11cm，31cm d、20cm，30cm，50cm2、如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点，那么这个三角形是（ ）a、锐角三角形 b、钝角三角形 c、直角三角形 d、都有可能3、下列图形中有稳定性的是（ ）a、正方形 b、长方形 c、直角三角形 d、平行四边形4、已知abc中，a、b、c三个角的比例如下，其中能说明abc是直角三角形的是（ ）a、2：3：4 b、1：2：3 c、4：3：5 d、1：2：25、从一个多边形的一个顶点出发，最多可引5条对角线，则该多边形的内角和为（ ）a、1620 b、1440 c、1260 d、10806、如图，ad和be是abc的两条中线，设abd的面积为，bce的面积为，那么（ ）a、 b、 c、 d、不能确定7、如图，正方形网格中，每个小方格都是边长为1的正方形，a、b两点在小方格的顶点上，位置如图形所示，c也在小方格的顶点上，且以a、b、c为顶点的三角形面积为1个平方单位，则点c的个数为（ ）a、3个 b、4个 c、5个 d、6个8、点p是abc内一点，连结bp并延长交ac于d，连结pc，则图中1、2、a 的大小关系是（ ）a、a21 b、a21 c、21a d、12a9、一个三角形的内角中，至少有一个角的度数不会大于（ ）a、60 b、90 c、120 d、15010、如图，把abc纸片沿de折叠，若1+2=80，则b=（ ）a、160 b、80 c、40 d、2011、如图所示，已知abc为直角三角形，c=90，若沿图中虚线剪去c，则1+2 等于（ ） a、90 b、135 c、270 d、31512、下列正多边形的地砖中，不能单独铺满地面的正多边形是（ ）a、正三角形 b、正四边形 c、正五边形 d、正六边形二、填空题（本大题共4个小题，每小题3分，共12分。请把答案填在题中的横线上）13、在abc中，a60，c2b，则c_ _.14、一个多边形的每个内角都等于150，则这个多边形是_ _边形.15、 如图，在abc中，b45，c75，ad是abc的角平分线，则adc_ _.16、在abc中，acb90,ac=3cm，bc=4cm，ab=5cm，则ab边上的高cd=_ _.三、计算（本大题共7个小题，共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17、(9分)如图，按下列要求作图：（1）作出abc的角平分线cd（2）作出abc的中线be（3）作出abc的高af18、(10分)等腰三角形两边长为3cm、6cm，求等腰三角形的周长。19、(10分)一个多边形的内角和是它的外角和的4倍，求这个多边形的边数。20、(9分)一块三角形的试验田，需将该试验田划分为面积相等的四小块，种植四个不同的优良品种，设计三种以上的不同划分方案，并给出说明。 21、(10分)如图，bd平分abc，daab，1=60，bdc=80，求c的度数22、(12分)如图，在“8”字形图形中，ad、bc相交于点o，abaob=180，cdcod=180，aobcod，ab=cd.利用“8”字形图形的结论解决下面的问题。如图所示，ad、bc相交于点o，ae、ce分别平分bad、bcd，试说明（1）b+d=2e；（2）若b=70， e=50，求d的度数.23、(12分)（1）如图所示，已知abc中，abc 、acb的平分线相交于点o，试猜想bdc与a之间的数量关系，并说明理由；（2）如图所示，在abc中，bd 、cd分别是abc 、acb的外角平分线，请直接写出d与a之间的数量关系.（3）如图，已知bd为abc的角平分线，cd为abc外角ace的平分线，请直接写出d与a之间的数量关系.20152016学年度第一学期新课程素质能力测试八年级（上）数学试题 第十一章 三角形参考答案一、题号123456789101112答案bccbdbddaccc 二、13、80； 14、十二 ；15、75；16、2.4 cm；三、17、略18、15cm(需分两种情况讨论，再进行取舍)19、