山东省邹平县实验中学八年级数学上册《同底数幂的除法》教学案（2）（无答案） 新人教版.doc_第1页
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课题15.3.1同底数幂的除法2课时本学期第 课时日期本单元第 课时课型习题课主备人复备人审核人感知目标学习目标知识与能力：进一步明确同底数幂的除法法则，单项式相除，多项式除以单项式的法则，能熟练进行运算情感态度与价值观：通过法则的应用使学生了解数学来源于生活，同时又应用于生活重点难点法则的理解及应用教学过程教师活动学生活动复备标注时间练习反馈（1）12a4b3c2（-3a2bc2）； （2）（an+3-2an+1）（-an-1）；（3）7.21012（-3.6109）； （4）（-xy4）3（xy4）2y3或者借鉴课本124页复习题14第2题学生限时训练专题训练练习册86页能力提升11，12题1112.教师点拨学生思考后独立完成巩固练习1.(1)b5b( )=b8； (2)y( )y3=y6； (3)1010( )=106； (4)5( )58=59.2计算（-a2）5+（-a5）2的结果是（ ） a0 b2a10 c-2a10 d2a73下列计算的结果正确的是（ ） aa3a3=a9 b（a3）2=a5 ca2+a3=a5 d（a2）3=a64下列各式成立的是（ ）a（a3）x=（ax）3 b（an）3=an+3 c（a+b）3=a2+b2 d（-a）m=-am5如果（9n）2=312，则n的值是（ ） a4 b3 c2 d16. 计算(1)(x2)3(x3)2 (2)(a2)8-(a4)4(3)(bc3)2= (4)(2x2)3= (5)(-2a2b)3= (6)(-3x2y3)2=（7）3a(5a-b)= (8)(x-3y)(-6x)= (9)-2x(x2-x+1)=（10）(x+3)(2x+5) (11) (a+3b)(a-3b)(12) (2x2-1)(x-4) (13) (a-1)(a-1)（14） （15） （16） 学生练习完成 6题的16个题目分别考察幂的运算性质，学生独立完成后查缺补漏小结提升练习中应注意什么问题？设计到哪些知识点（幂的运算性质有哪些）推荐作业必做题目：课本124页第
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