二次函数与几何动点.docx_第1页
二次函数与几何动点.docx_第2页
二次函数与几何动点.docx_第3页
二次函数与几何动点.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题二次函数与几何动点-利用解析法求最值课型复习教学目标知识与技能运用不变的数、不变的量、不变的关系，建立函数关系及综合应用代数、几何知识解决线段长度、面积等的最值问题。过程与方法通过观察、分析、类比等方法解决二次函数与几何动点问题，从而体会数形结合思想和转化思想在二次函数中的应用。情感态度与价值观由简单题入手逐渐提升，从而消除学生的畏难情绪，让学生有兴趣和积极性参与数学活动。教学重点与难点重点利用函数解决动点最值问题难点利用函数解决动点中面积最值问题教法教法启发式教学教 学 过 程设计意图教师活动1、 新课引入例题：已知二次函数y=x2与一次函数 y=2x+1 相交于A、B两点，抛物线上一点D的横坐标为1，过点D与y轴平行的直线交 y=2x+1交于点C，求线段CD的长。2、 变式练习变式1： 已知二次函数y=x2与一次函数y=2x+1相交于A、B两点，点D是AB下方抛物线上一动点，且点D的横坐标为m，过点D与y轴平行的直线交 y=2x+1交于点C，请用含m的式子表示线段CD的长.变式2：已知二次函数y=x2与一次函数y=2x+1相交于A、B两点，点D是AB下方抛物线上一动点，过点D与y轴平行的直线交 y=2x+1 交于点C，在移动过程中求线段CD的最大值.变式3：已知二次函数y=x2与一次函数y=2x+1相交于A、B两点，点D是AB下方抛物线上一动点，过点D与y轴平行的直线交y=2x+1交于点C,连接AD、BD,求ABC面积的最大值.三、归纳总结通过本节课的学习你有哪些收获？四、布置作业使学生理解如何通过坐标求平行于y轴的直线上两点的长度。在例题的基础上把横坐标变为未知数，为下一问做铺垫，减少下一问的难度。让学生有发挥的空间.主要让学生体会图象平移过程中的变化与不变的关系，并总结对应解析式规律.激发学生的学习兴趣.引入三角形，通过做三角形的分割法把面积分成
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论