小学信息技术教学计划(3-6年级)2012秋季.doc

2012-2013学年度第一学期中天小学信息技术科教学工作计划 三 年级 班 任课老师： 沈东生 班级学生情况分析 三年级6个班，学生刚接触计算机的初步认识及简单的画图软件，对学习计算机有浓厚的兴趣。但由于学生的动手操作能力存在差异，使学生的动手操作水平产生距离，这样就使一个班组学生的基础和接受能力形成多个层次，每个班组中基础好的学生和基础差的学生相关距离较大，这也给教学带来了一定的难度。教材分析暂无教材教学目标1了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。教学重难点1.培养学生对信息技术的兴趣和意识。2.让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能。3.了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。教学措施1认真组织教学，认真对学生进行辅导。2实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。3对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。4尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。教学进度安排：周次起止日期教学内容课时安排备注19.3-9.9学习机房制度329.10-9.16与新朋友见面：认识电脑的组成部分39.17-9.23可爱的鼠标49.24-9.30鼠标陪我玩一玩2510.1-10.7计算器帮你忙，认识键盘610.8-10.14小伙伴的作品，认识金山画王2710.15-10.21小树苗快快长，铅笔工具810.22-10.28整齐的教学楼，直线工具2910.29-11. 4五彩的窗子，颜色工具1011.5-11. 11花香满园，刷子工具1111.12-11.18我能画得更好31211.19-11.25美丽的校园1311.26-12.2神奇的魔术棒1412.3.-12.9动物联欢会31512.10.-12.16贺新年贺卡1612.17.-12.23贺新年贺卡1712.24-12.30期末测试21812.31-1.6期末测试201.7-1.13总结性评价12012-2013学年度第一学期中天小学信息技术科教学工作计划 四 年级 班 任课老师： 沈东生 班级学生情况分析 四年级5个班，学生对计算机已经有所了解，键盘输入也有一定的基础，对操作系统掌握也已较熟练，三年级时已学过计算机的初步认识及简单的画图软件及打字软件的学习。 教材分析第一单元为计算机的组成和应用。第二单元为“小小编辑部”，学习应用画图软件解决实际问题，学生通过信息的收集、整理、加工来完成一张较完整的小报。 教材设计浅显易懂，图文并茂，并设计学习伙伴“电脑小博士”。各课大都以完成某一任务着手，提出问题，通过实例完成操作，教材以信息处理为主线，注重培养学生的住处意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的能力。教学目标1.了解计算机的组成和应用。2.利用画图软件设置名片，并将名片通过电子邮件进行传递，并将名片进行整理。3.掌握在插入图片的基本方法，掌握图片格式设置的方法。4.初步认识文件夹的结构，熟练掌握文本的“复制”“粘贴”以及文本格式设置的方法。教学重难点1.计算机结构，硬件和软件。2.认识桌面和窗口。3.让学生动手创作，运用采集信息、处理信息、分析信息等知识研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。教学措施1、 演示法：演示法指的是教学通过“实物”、图片、视频等特殊媒体把知识信息传递给学生的教学方法。2、 活动教学法：即是在活动教学法的基础上，从培养学生信息素养的整体来设计主题，以主题为线，以活动为形式，贴近学生生活，把学生日常接触的生活场境、平常喜欢进行的活动同信息技术的应用作一个交融点，以学生为本，关注人文，从信息技术与课程整合的角度在课堂上培养信息素养。教学进度安排：周次起止日期教学内容课时安排备注19.3-9.9学习机房制度329.10-9.16认识计算机的硬件和软件。39.17-9.23可爱的鼠标49.24-9.30鼠标陪我玩一玩2510.1-10.7计算器帮你忙，认识键盘610.8-10.14体验缤纷色彩2710.15-10.21分享成功810.22-10.28画龙点睛写标题2910.29-11. 4我能画得更好1011.5-11. 11美丽的校园1111.12-11.18神奇的魔术棒31211.19-11.25装扮家园1311.26-12.2春游路线1412.3.-12.9图片收集31512.10.-12.16贺新年贺卡1612.17.-12.23贺新年贺卡1712.24-12.30期末测试21812.31-1.6期末测试201.7-1.13总结性评价12012-2013学年度第一学期中天小学信息技术科教学工作计划 五 年级 班 任课老师： 沈东生 班级学生情况分析 五年级学生对计算机已经有所了解，对操作系统掌握也已较熟练，但是学生的信息知识与技能需要提高，着重培养处理和运用信息的能力，更需要培养对信息的情感态度与价值观。教材分析第一单元为“飞鸽传书”，安排了Web邮箱的申请、使用，使学生在本单元学习中养成使用电子邮件的习惯，提高学生的住处素质。第二单元为QQ的使用。第三单元为“小小编辑部”，学习应用Word软件解决实际问题，学生通过信息的收集、整理、加工来完成一张较完整的小报。教学目标1.掌握邮件附件的阅读、保存和发送。2.QQ的使用。3.认识Word文字处理软件，学会在Word中输入文字并进行简单的文字删改操作，感受电脑与学习工作生活的密切关系。4.利用Word进行对文字字体、字形字号及文字色彩的设置，及对动态文字的设置，利用已学的写字板工具做好知识的迁移。5.将不同的Word文档合并成一个文档，了解作文集排版的基本要求，培养学生从小积累资料与整理资料的良好习惯。教学重难点1.了解有关电子邮件的概念和优点，掌握申请电子邮件的一般步骤，能够登录自己的邮箱，并学会给好友发电子邮件。2.掌握邮件附件的阅读、保存和发送教学措施1.以学生上机操作为主，教师讲解为辅。2.注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 3.结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。 4.有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。教学进度安排：周次起止日期教学内容课时安排备注19.3-9.9学习机房制度329.10-9.16认识电子邮箱39.17-9.23收发电子邮件49.24-9.30查找资料方法2510.1-10.7文件整理610.8-10.14QQ的使用2710.15-10.21QQ的使用810.22-10.28学习信息道德2910.29-11. 4认识word软件1011.5-11. 11创作个人名片1111.12-11.18创作自己的特色贺卡31211.19-11.25艺术字的使用1311.26-12.2图片收集1412.3.-12.9个性化表格31512.10.-12.16校园小报1612.17.-12.23校园小报1712.24-12.30期末测试21812.31-1.6期末测试201.7-1.13总结性评价12012-2013学年度第一学期中天小学信息技术科教学工作计划 六 年级 班 任课老师： 沈东生 班级学生情况分析 本学期，我负责六年级的信息技术教学工作。六年级1个班，学生已经有一定的电脑基础，把主要的精力放在提升学生原有的信息素养上来，抓住学生学习的主要矛盾，兼顾次要矛盾，用科学的方法全面提升学生的综合素质。教材分析小学信息技术（每三册上）供六年级第一学期使用，每周一课时。本学期教学内容为：神奇动画城，自我展示大比拼。比以往教材，其中“神奇动画城”单元内容进行了删减，“信息技术话规则”单元内容时行了调整。从而更有针对性地培养学生的自主探究学习、分析解决问题的能力和创新、合作精神，体现了新课改特点。特别是教材的内容和软件的选用与时俱进，贴近实际生活，图文并茂，让人耳目一新，利于激发学生热情，乐于掌握信息技术基础知识和基本技能。教学目标1、了解动画的发展。感受flash动画的精彩、有趣、丰富。 2、熟悉flash软件的使用。体验flash强大的绘图功能，能够用flash工具绘制简单图形。3. 培养学生的自主探究学习、分析解决问题的能力和创新、合作精神，体现新课改特点。教学重难点1、熟悉flash软件，掌握flash的基本动画及其制作。 2、学会制作简单的动画。 3、学会设置简单的动作效果。教学措施1、 尝试多种教学方法，渗透主题活动。2、 注重培养学生个性，重视合作学习。3. 重视教学评价，加强学法指导。教学进度安排：周次起止日期教学内容课时安排备注19.3-9.9学习机房制度129.10-9.16了解动画的发展。感受flash动画的精彩、有趣、丰富。239.17-9.23熟悉flash软件的使用。体验flash强大的绘图功能，能够用flash工具绘制简单图形。49.24-9.30学会制作简单的逐帧动画1510.1-10.7学会设置动作效果。1610.8-10.14学会设置变形效果。1710.15-10.21学会制作变幻字符。1810.22-10.28学会层的操作。3910.29-11. 4学会制作轨迹运动动画。1011.5-11.