创先争优主题实践活动的实施意见.doc

关于在全市教育系统扎实搞好“修师德 强师能 争创教育先锋”创先争优主题实践活动的实施意见为推动全市教育事业科学发展，努力办好人民满意的教育，根据各级党委关于创先争优活动的部署要求，决定在全市教育系统各级党组织中开展“修师德，强师能，争创教育先锋”创先争优主题实践活动，现制定如下实施意见。一、指导思想“修师德，强师能，争创教育先锋”创先争优主题实践活动要紧紧围绕全市教育改革发展大局，以扎实推进素质教育，提高教育教学质量为中心，以“五个模范”、“四大平台”、“六项优秀”为主要内容，紧密结合“干部教师素质提升年”、“常规管理年”和“关爱行动”，加大工作力度，细化工作措施，通过广大党员和党务工作者的率先垂范，引导广大教师自觉加强师德修养和师能锻炼，努力提升自身素质，与时俱进，改革创新，昂扬斗志、勇创一流，在推动全市教育事业科学发展中再创佳绩。二、主要内容全市教育系统要把创先争优活动作为推动教育事业科学发展的提升工程，把“修师德，强师能，争创教育先锋”主题实践活动与重点工作结合起来，着力在突出实践特色和寻求实效上下功夫，确保活动扎实推进。（一）“五个模范”修师德，打造作风优良的干部教师队伍教育发展，教师为本；教师素质，师德为首。要始终把师德建设放在队伍建设的首位，以提高师德素质为目标，以践行师德规范为着力点，以师德建设长效机制为保障，带领全体教职工大力发扬平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热情、平常之中的强烈责任感的“三平精神”，扎实开展好师德师风建设活动。一是要优化师德教育内容。在全体教职工中广泛深入地开展以争当“五个模范”为主要内容的主题教育活动，即：带头争当学习钻研的模范、为人师表的模范、服务师生的模范、爱岗敬业的模范和遵纪守法的模范。各基层党组织要围绕“党组织怎样创先进，党员怎样争优秀，教育怎样大发展”等议题广泛开展创先争优大讨论和实践活动，在全体党员中全面开展“从我做起、向我看齐，对我监督”党员先锋主题活动以及“评选百名爱生标兵”、“千名教师访万家”、“万名家长进课堂”、“十大校园读书人物评选”等活动，充分发挥党员先锋模范作用，着力在服务学校发展、促进教育教学、满足师生需求上创先争优。扎实抓好“党员承诺制”的落实，以“四个一”（党员教师帮带一名非党教师、举办一次业务讲座、帮扶一名学困或贫困学生、撰写一篇教育调研报告）活动为载体，坚持每学期开展一次承诺、履诺活动，使党员教职工无论是在思想上、行动上，还是教育教学质量上都坚持高标准、严要求，体现先进性。开展无职党员设岗定责活动，为无职党员设置岗位，使无职党员“有岗有责、有位有为”。定期组织开展“党员活动日”、“重温入党誓词，接受革命传统教育”等主题活动；要利用佩戴党徽、建立“党员示范岗”、“党员示范课”、“党员示范班”等形式，亮党员身份，树岗位先锋。各学校要利用各种形式深入挖掘宣传校园中涌现出的优秀党员、优秀教师和师德标兵，促使广大教师在学习先进中“因感动而践行”，做到学有榜样，干有标杆。二是要建立师德建设长效机制。在此次主题实践活动中，各学校要结合3月20日全市教育系统工作会议上提出的师德修养“六要六做到”，进一步完善师德自律公约，学校和教师要向社会和学生家长做出承诺，着力解决现行师德师风中存在的突出问题，如有偿家教，以权谋私，体罚和变相体罚学生等，使践行师德有刚性要求，落在实处。要强化师德责任追究机制。对师德表现不佳的教师，要及时诫勉；对有严重失德行为并造成严重后果、影响恶劣的教师，依据有关规定予以严肃处理，并追究学校领导的责任。要完善师德考核奖惩机制。建立开放的评价体系，通过教师互评、学生和家长评议、学校总评等形式，对教师师德进行鉴定，并存入教师个人档案；把师德建设工作业绩作为校长任用、教师晋级、先进评定以及学校科学发展考核的重要依据，实行“师德问题”一票否决制。要健全师德监督制约机制。面向社会公开师德举报电话、设立师德举报箱、聘请师德师风监督员、向家长发放师德评议卡等，自觉接受学生、家长和社会对师德建设的监督。（二）“四大平台”强师能，进一步提升教书育人本领全市教育系统要把教师队伍专业成长作为创先争优活动的突出重点，围绕建设一支爱岗敬业、教育理念新、教育教学水平高和教育科研能力强的教师队伍，依据教育改革发展对教师的新要求，积极搭建平台，为教师的素质提升创造良好的条件，努力在全系统形成“讲学习、求上进、练本领、比贡献”的良好氛围。一是搭建学习平台。制定教师在职学习优惠政策，鼓励教师参加在职进修、在岗学习，不断提高自身素质。以评选“十大读书人物”为契机，引导广大干部和教师养成良好的读书习惯，共同建设书香校园，在全系统形成浓厚的学习氛围。以莱阳教育信息网为阵地，定期上传学习资料和相关文件，建立学习资料共享机制。将党的理论知识教育作为学习的重要内容，认真组织广大党员干部参与学习。各学校要明确一名党组织成员专抓此项工作，每年至少进行2次以上党的理论知识集中教育活动，有条件的学校要编写党的理论知识教育校本教材。二是搭建培训平台。深入开展“干部教师素质提升年”各项活动，广大干部教职工要树立终生发展的意识，积极投身到培训活动中去，更新管理观念、转变思维方式、提升思想境界，努力提高驾驭教育教学的能力。构建起教研室、教师培训中心及局机关科室协调运作的教师培训管理体制。每年对全体教师进行一次集中培训，做到一年一个主题，集中解决面上问题。加强对培训效果的监控，培训结束后对参训人员进行考核，考核成绩作为评先树优的重要条件。三是搭建骨干教师成长平台。充分发挥名师名校长、兼职教研员、学科带头人的示范引领作用，让更多的优秀校长、优秀教师脱颖而出。实施“青蓝工程”，对素质好、潜能大的年轻教师实行“导师式”培养，缩短其“适应期”，突破成长“高原期”，尽快走向“成熟期”，实现“新手”到“能手”的快速转化。通过教学基本功大赛、优质课评比、名师课堂教学展演和网络工作室、教科研论坛、论文评选、选拔教师外出进修提高等措施，全面促进教师专业化发展。四是搭建服务平台。继续深化“关爱行动”，搭建起局机关与校长、校长与教师、教师与学生的层层关爱、层层服务的平台。坚持实施局领导联系学校制度，搞好定点服务，帮助学校理清发展思路，协调解决教育管理中遇到的问题；通过组织校长外出参观学习、名校长经验交流会等形式，发挥名校长的引领作用，通过传、帮、带，促进全市中小学校长整体素质的提高，打造一支学习型、研究型、服务型、发展型的校长队伍。扎实做好学校领导、党员干部与教师之间的结对帮扶，切实关爱教师的专业成长，激发教师专业发展的热情，使广大教师积极投入学习，全面提升自身素质。（三）六项优秀争先锋，努力打造教育特色品牌各学校党组织要以全面推进素质教育为目标，以队伍建设优、教学质量优、改革创新优、课程建设优、特色品牌优、校园稳定优“六项优秀”为实践载体，努力办好人民满意学校。队伍建设优，要牢牢抓住队伍建设这一关键，认真落实党组织领导下的校长负责制，坚持“一个好校长就是一所好学校”的理念，打造一支作风过硬、素质优良的干部教职工队伍。教学质量优，要坚持狠抓教学质量不放松，注重教育内涵发展。根据“扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量”的中心工作，引导各学校以人为本，以质量为重，在巩固提升义务教育和高中教育成果的基础上，统筹推进学前教育、职业教育和民办教育，进一步推动教育教学质量的全面提高。改革创新优，要改革教育管理机制，不断创新教育教学内容、方法和手段，为教育事业持续健康发展不断注入活力。课程建设优，要牢牢抓住课程建设这一课改的核心。抓国家课程这一根本不放松，高质量完成国家课程目标；地方课程不忽视，严格执行省、市有关要求，开齐开足规定内容；校本课程要切合学校、教师和学生实际，激发兴趣，张扬个性，发现特长，突出特色。特色品牌优，各学校要积极开展学校特色品牌创建活动，创新工作理念，把开展特色品牌创建活动作为增强学校凝聚力、战斗力的有效措施，着力在提升软实力上下工夫，在改革中谋发展、创特色、铸品牌。校园稳定优，要坚持安全第一，在加强安全教育和安全演练的同时，加大学校幼儿园的人防、物防、技防配备力度，不断提高防控水平，营造和谐稳定的教育教学环境。三、组织实施全市教育系统要以创先争优活动为契机，紧密结合工作实际，超前谋划，精心准备，深入动员，层层推进，牢牢把握住组织协调、活动内容、氛围营造等重要环节，高标准推动活动深入开展。（一）高度重视，搞好组织协调。各级党组织要高度重视，及时成立活动领导小组和工作机构，认真研究制定活动实施方案，明确任务内容和总体要求，按照“细化、量化、科学化”的要求，合理确定工作目标，具体分解工作任务，形成一把手负总责、相关责任人各负其责和党员教师广泛参与的工作格局。根据活动进度，局实践活动领导小组将通过召开推进会、听取汇报、定期调研、随机督查等方式对各基层党组织创先争优活动开展情况进行督查指导，确保活动扎实开展。（二）与重点工作结合，设计好活动载体。将主题实践活动与干部教师素质提升年、常规管理年、关爱行动和提高教育教学质量等各项重点工作结合起来，以活动为动力，不断将各项工作推向深入。各学校党组织也要不断总结创先争优活动中的好经验、好做法，精心设计特色载体，使各项工作贴近实际、贴近师生、贴近教育教学。（三）注重典型宣传，营造良好的创争氛围。要充分利用校报校刊、橱窗、刊板、标语、横幅、电子显示屏等媒介，通过唱红歌比赛、师德巡回报告会等形式，加大宣传力度，努力营造良好的创争氛围。加强舆论宣传，采取在莱阳教育信息网上开设活动专栏、编发教育工作简报等形式，大力宣传活动经验和先进典型，积极发挥榜样示范引领作用，确保活动有声有色、持久深入，形成整个教育系统创先争优的活动热潮。附件：1、全市教育系统“修师德,强师能,争创教育先锋”创先争优主题实践活动领导小组成员名单2、全市教育系统2010年“修师德,强师能,争创教育先锋”创先争优主题实践活动配档表附件1全市教育系统“修师德,强师能,争创教育先锋”创先争优主题实践活动领导小组成员名单组 长：隋行波 市政府党组成员 市教育体育局局长副组长：赵焕波 中共莱阳市委教育体育工作委员会书记范志毅 中共莱阳市委教育体育工作委员会副书记鲁孟举 市政府教育督导室主任督学徐维春 市教育体育局副局长于海永 市教育体育局副局长方科穆 市教育体育局副局长盖 强 中共莱阳市委教育体育纪律工作委员会书记李武堂 市教育体育局副局长组 员：李瑞林 市教育体育局职教科科长 于洪洁 市教育体育局工会副主任孙全起 市教育体育局团委书记宋仲文 市教育体育局政工科科长 薛 华 市教育体育局基教科科长 李志军 市教育体育局督导科科长领导小组下设办公室，办公室设市教体局团委，由盖强同志兼任办公室主任。附件2 全市教育系统2010年“修师德,强师能,争创教育先锋”创先争优主题实践活动配档表 编号时间安排活动内容责任单位110月份制定创先争优主题实践活动实施意见行政科2召开创先争优主题实践活动动员大会，部署开展创先争优主题实践活动行政科3各学校根据全系统修师德,强师能,争创教育先锋”创先争优主题实践活动实施意见，制定本单位实施方案，并认真组织实施团委、各学校4在莱阳教育信息网开设创先争优主题实践活动专栏，广泛宣传创先争优主题实践活动开展情况，营造浓厚的舆论氛围团委、工会网络中心5围绕“党组织怎样创先进，党员怎样争优秀，教育怎样大发展”等议题开展创先争优大讨论和实践活动基教科、职教科各学校6组织师德先进典型巡回演讲政工科、各学校7开展“十大校园读书人物评选”活动政工科、教科室、各学校811月份开展“千名教师访万家”、“万名家长进课堂”活动团委、工会、政工科、各学校9