第一章 幼儿智力开发.doc

第一章 幼儿智力开发一、智力开发1.幼儿智力开发的意义2.幼儿的几种多元智能二、运动智能的开发与培养三、语言智能的开发与培养1.语言发展的特点与培养2.语言能力的培养与训练方法四、记忆智能的开发与培养1.婴幼儿记忆的特点.2.培养婴幼儿记忆力的方法五、创造性思维、想像智能的开发与培养1.幼儿思维能力的特点与训练方案2.幼儿想像能力的特点与训练方案第二章 1岁1-3个月智能开发一、智能特征1.智能总特征2.动作能力3.语言能力二、动作能力专练1.学走路练小手2.户外游戏三、语言能力专练1.发音训练2.绕口令3.学儿歌4.妈妈讲故事四、记忆能力专练1.玩游戏2.背儿歌3.涂颜色讲故事4.讲故事五、创造性思维、想像能力专练1.训练孩子思维的游戏2.学画画3.儿歌4.涂颜色讲故事5.讲故事第三章 1岁4-6个月智能开发一、智能特征1.智能特征2.动作能力3.语言能力4.心理发育二、动作能力专练三、语言能力专练1.练习发音2.儿歌3.英文儿歌四、记忆能力专练1.玩游戏2.儿歌.3.学常识周围环境4.学常识交通工具5.涂颜色讲故事6.学唐诗7.讲故事五、创造性思维、想像能力专练1.玩游戏2.学儿歌3.讲故事提问题第四章 1岁7-9个月智能开发一、智能特征1.智能总特征2.智能具体体现3.语言能力4.心理发育二、动作能力专练三、语言能力专练1.发音练习2.玩游戏3.讲故事四、记忆能力专练1.玩游戏2.儿歌3.讲故事4.学常识蔬菜和水果五、思维想像能力专练1.学知识2.学画画(一)3.学画画(二)4.听故事第五章 1岁10-12个月智能开发一、智能特征1.智能特征2.智能具体体现3.心理发育二、动作能力专练三、语言能力专练1.练习发音2.谜语儿歌3.猜一猜4.儿歌5.学唐诗四、记忆能力专练1.玩游戏2.心理发育训练3.学唐诗4.讲故事提问题五、造性思维、想像能力专练1.玩游戏2.学折纸3.学画画4.学儿歌5.绕口令6.涂颜色听故事7.讲故事第六章 智力大拼盘一、宝宝更聪明的48招二、游戏乐园1.玩丢沙包2.水果配对3.送玩具回家4.动物走路5.纸盒游戏6.钓鱼7.玩纸球8.小猫吃鱼9.撕动物10.穿珠子11.火车钻山洞12.套环环13.说布景14.小鸡吃食15.来跳舞16.打电话17.什么东西不见了18.抬轿子19.我是小袋鼠20.逮老鼠21.跑过障碍物22.倒蹬自行车23.走走停停24.小熊找妈妈25.飞机飞26.登高27.抓泡泡28.钻洞29.钻隧道游戏30.放球入篮31.双足连续跳32.百宝箱33.印手掌34.划小船35.猫和老鼠36.手指好宝贝37.乌龟下水38.宝宝过桥三、智力发育的原因有哪些1.中枢神经系统损伤对儿童智力的影响2.父母的文化程度与职业对儿童智力的影响3.心理行为偏异对儿童智力的影响四、父母须知智力在玩耍中增长五、“神童的培养六、儿童睡眠会影响身高、智力发展七、开发儿童智力的有利因素1.宁静2.颜色3.运动4.和睦5.社交作者介绍文摘书摘幼儿智力开发的意义智力的发展是幼儿。认识事物、学3知识所必需的，更是将来长大学习科学知识技能所必需的。没有较高水平的智力不可能很好地学习知识技能，更不能发展知识技能。智力不是自然发展的，是幼儿在接触和改变外部环境的积极活动中，推动着智力的迅速发展的。通过有目的、有计划地练习，可促进幼儿智力的良好发展。智力的发展包括认识过程的发展，良好智力品质的培养及智力活动方法的掌握。良好的智力品质是指各种智力能力反映的特性，如注意的品质包括注意的广度、注意的稳定性、注意的转移、注意的分配等；思维的良好品质主要表现为敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性等。应创设良好的教育条件发展幼儿各种智力品质。可根据培养各种智力品质的要求为幼儿设计各种智力游戏，并在日常活动中有意培养。智力活动的方法很多，观察物体便是方法之一。如有顺序地观察，对动物般由头部到身体再到尾部；对植物一般由花、叶、茎再到根；对图片一般由近到远，由大到小，由表