八年级语文上册 第25课《治水必躬亲》同步练习 苏教版.doc

治水必躬亲第一部分：1解释下面各句中加点词的意义。（5分）(1）不可执一，泥于掌故(泥：)(2)流有缓急，潴有浅深(潴：)(3)非咨询不穷其致(穷：)(4)布袍缓带(缓带：)(5)必如是而后事可举(如是：)2用现代汉语说说下面句子的意思。（6分）(1)随官人役亦未尝横索一钱。(2)必如是而后世可举也。(3)如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。3辨别下边各组句子中多义词的意思。（4分）情：非相度不得其情（）以情动人（）致：非咨询不穷其致（）错落有致（）躬：是以必得躬历山川（）鞠躬尽瘁（）举：必如是而后事可举也（）举世闻名（）4海瑞当年是如何治河的?请用课原话回答。（3分）5填空。（3分）治水必躬亲选自，作者，代江苏金匮人。文章论述了的道理，并以明代有名的清官为例，说明治水不但要，而且要。6下面句子朗读节奏停顿不正确的是（）（3分）a治水必躬亲b泥于掌故c昔海忠介治河d而随官人役未尝横索一钱7海瑞是一个廉洁奉公的清官，也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。下面这些句子，分别表现了海瑞哪些方面的品质？（4分）布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间亲给钱粮，不扣一厘读选文，回答问题：治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。8给下边的字词注音。（2分）潴()躬()胼()胝()9解释下边的词语。（4分）(1)执一：(2)掌故：(3)相度：(4)咨询：10翻译下边的句子。（4分）(1)非相度不得其情，非咨询不穷其致(2)是以必得躬历山川，亲劳胼胝。11为什么说治水“必得躬历山川，亲劳胼胝”?用课文原句回答。（3分）12治水要防止哪些现象?用课文原句回答。（3分）第二部分：虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。13、解释下列句子中词语的意思：（4分）子无敢食我也。（无：）今子食我，是逆天帝命也。（逆：）虎以为然，故遂与之行。（遂：）虎不知兽畏己而走也。（畏：）14、为下列句子中加点词选择正确的解释：（4分）虎求百兽而食之（）a、要求，请求b、寻求，寻找c、帮助d、需求，需要虎以为然（）a、正确，对b、这样c、然而d、然后15、为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。（3分）a、它们，代百兽b、它，代老虎c、它，代狐狸d、它们，代老虎和狐狸虎求百兽而食之（）虎以为然，故遂与之行（）兽见之皆走（）16、选择对下列语句翻译正确的项。（4分）天帝使我长百兽（）a、上天任命我做百兽的王。b、天帝让我比百兽长寿。c、老天爷让我比百兽年长。d、上天派我带领着百兽。观百兽之见我而敢不走乎？（）a、看看百兽见到我的表现敢不走开吗？b、看看百兽和我不离开吗？c、看看百兽看见我敢不逃跑吗？d、看看百兽见到我是不是离开？17、从寓言中可提炼出一个成语，作为这篇短文的标题。（3分）18、分析句子中词语的古今词义。（4分）子无敢食我也。子：古义今义兽见之皆走。走：古义今义19、写出这则寓言的寓意。（4分）20、片断写作练习：（30分）海瑞是我国著名的清官，你还知道我国有哪些为官清廉的人，请叙述关于他（她）的一件事，注意记叙的要素要交待清楚。治水必躬亲答案1、(1)泥：拘泥(2)潴：水停聚的地方(3)穷：追究到底(4)缓带：宽束衣带(5)如是：像这样2(1)随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。(2)必须像这样，以后才能做成事情。(3)如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远的躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。3、真实情况；情感事理；情趣亲自；身体成功；全4海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。5履园丛话；钱泳；清；治水必躬亲；海瑞；躬亲；清廉6c7为真实、全面地了解情况，不辞劳苦、事必躬亲。廉洁奉公、造福百姓。（意近即可）8略9(1)固执一端，不知变通。(2)古代的典章、制度。(3)观察和测量。(4)访问，征求意见。10(1)不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况。(2)因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。11盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致。12治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。13不