Unit 3 Would you like to come to my birthday party Lesson 17 教学设计2.doc

Unit 3 Would you like to come to my birthday party Lesson 17 教学设计一、教学目标1、我能听、说、读、写本课生词： (1)teddy bear泰迪熊 (2)story book 故事书 (3)chocolate 巧克力 (4)candle 蜡烛 (5)light the candles 点蜡烛 (6)make a wish 许愿 (7)blow out the candles 吹蜡烛 (8)cut the cake 切蛋糕 (9)have a piece of cake 吃块蛋糕 2、我能流利的朗读Justreadandtalk对话部分的内容以及能够理解它的汉语意思。3、我能了解生日聚会的流程并且懂得用英语表达。4、联系生活实际，提高学生的语言交际能力。2、 教学重点 (1)teddy bear泰迪熊 (2)story book 故事书 (3)chocolate 巧克力 (4)candle 蜡烛 (5)light the candles 点蜡烛 (6)make a wish 许愿 (7)blow out the candles 吹蜡烛 (8)cut the cake 切蛋糕 (9)have a piece of cake 吃块蛋糕 3、 教学难点 1、我能流利的朗读Justreadandtalk对话部分的内容以及能够理解它的汉语意思。2、我能了解生日聚会的流程并且懂得用英语表达。3、联系生活实际，提高学生的语言交际能力。4、 教学步骤短语：【预习案】 (1)teddy bear泰迪熊 (2)story book 故事书 (3)chocolate 巧克力 (4)candle 蜡烛 (5)light the candles 点蜡烛 (6)make a wish 许愿 (7)blow out the candles 吹蜡烛 (8)cut the cake 切蛋糕 (9)have a piece of cake 吃块蛋糕 阅读： 【学习案】Step1:导入环节-回忆旧的知识，对上次课的重点句子进行一个复习。Step2:Wecanreadquickly我们能够快速的朗读预习案中的单词（采取不同的方式来读熟这些单词）Step3:听录音，正音。 Step4:选出学生代表朗读课文。(检查学生的预习情况，学生和教师纠错)。 Step5:小组内对学、组学，将课文内容读会。并以齐读、分组读、个人读、组内认读等方式练习。【探究案】 1、 自学提示：首先回顾本课的课文内容，将学后仍然不会读、不会翻译、不理解的单词、句子画出来。2、小组合作：讨论并解决自学过程中遇到的解决不了的问题。（如有有组内解答不了的问题可以提出来，组间解答或老师解答）3、 请仔细看：请同学们自学，（如有不会的可以小组合作讨论）【课堂检测】 1、写出下面的短语的汉语意思 (1)teddy bear泰迪熊 (2)story book 故事书 (3)chocolate 巧克力 (4)candle 蜡烛 (5)light the candles 点蜡烛 (6)make a wish 许愿 (7)blow out the candles 吹蜡烛 (8)cut the cake 切蛋糕 (9)hav