七年级语文下册 单元清八课件 语文版.ppt

单元清八 检测内容 期末检测得分 卷后分 评价 一 基础运用 30分 d c a 4 下列句子中标点符号使用有误的一项是 2分 a 满招损 谦受益 这句格言 流传到今天至少有两千年了 b 语言 人们用来抒情达意 文字 人们用来记言记事 c 从吆喝来说 我更喜欢卖硬面饽饽的 声音厚实 词儿朴素 就一声 硬面 饽饽 光宣布卖的是什么 一点也不吹嘘什么 d 他看上去才十七 八岁 一副有气无力的样子 5 下面这段文字中两处画线句有语病 请逐一进行修改 4分 近年来 韩国学习汉语的人数迅速增加 韩国人掀起了学习汉语 汉语取代日语成为韩国第二外语的原因 是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强 修改 修改 d 韩国人掀起了学习汉语的热潮 汉语之所以取代日语成为韩国第二外语 是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强 6 西游记 中的孙悟空是我们大家非常熟悉的艺术形象 请根据你的阅读体会 写出他身上令人赞赏的一种精神 并举例证明 4分 精神 举例 7 古诗文默写填空 8分 1 客路青山外 行舟绿水前 2 甲光向日金鳞开 塞土燕脂凝夜紫 3 河汉清且浅 相去复几许 4 杜甫的 春望 中诗人看到了美丽的景色 反而更增伤感的诗句是 不屈不挠的反抗精神 孙悟空大闹天宫 他被骗到天庭 屡遭羞辱 大搅蟠桃会 偷御酒 吃仙丹 勇斗神兵 虽败犹荣 潮平两岸阔 风正一帆悬 黑云压城城欲摧 角声满天秋色里 盈盈一水间 脉脉不得语 恨别鸟惊心 感时花溅泪 8 2015 乐山 综合性学习活动 6分 阅读情景材料 完成下列题目 有一次 俞敏洪回答大学生如何实现个人价值时 他说 很多人一辈子有两个追求 一个是有钱 一个是值钱 有钱不一定值钱 值钱的人早晚有钱 他又说 同学们不要把自己变成 储钱罐 因为没有人能够靠储钱变富 但一定要把自己变成 印钞机 需要钱的时候可以随时靠能力去取 但要想使自己值钱 只有不断吃苦 不断努力 不断奋斗才有可能 你越值钱 你的价值就会越大 你对社会的贡献就越多 刚说完 台下掌声雷动 1 请解释俞敏洪先生讲话中 储钱罐 和 印钞机 的含义 储钱罐 印钞机 2 从语言表达的角度 说说俞敏洪先生这段话有什么特色 指依靠传统方式 被动积累钱财的人 指凭借自身能力 不断创造财富的人 用了两个新颖独特的比喻 形象生动地诠释了个人价值这个抽象的问题 这 调弄 这里指弹奏 少 多 10 翻译下列句子 4分 1 苔痕上阶绿 草色入帘青 2 莲之爱 同予者何人 11 甲文作者认为 陋室 不陋 这表达了他怎样的情怀 2分 12 两则选文均用了对比的手法 试各举一例说明 2分 安贫乐道 或高洁傲岸 苔痕碧绿 长到阶上 草色青葱 映入帘中 对于莲花的喜爱 和 我一样的还有什么人呢 甲文 谈笑有鸿儒 往来无白丁 乙文 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 二 守候一株水仙 2015 潜江 那年春天 我把母亲从乡下接进城来同住 一进门 母亲便看到了窗台上的花 满心欢喜 窗台上 葱兰 芦荟 吊兰 茉莉 在暖暖的春风里 长得郁郁葱葱 娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里 忽然 母亲看着窗台一角的花说 这盆花都蔫了 真可惜 母亲久居乡下 不识得那盆花 那是年前妻在县城一家花店 特意买的水仙 就因它能赶在过年前开花 能给我们的新年增添一抹淡香 让我们感受到生活的富贵和灿烂 如今 已经是阳春三月了 水仙花期早过 它的枝叶散了 耷拉着 渐渐腐朽 干枯 水仙已经走过了生命里最美的时光 赖以生存的根须已被掏空了养分 我安慰母亲说 这是水仙 花开花谢之后就变成这样了 因为我们这里的气候土壤不适合水仙生长 它以后再也不会开花了 您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的 说完 我用手轻轻一提 水仙便从沙土里提出来了 一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上 我刚要把水仙扔掉 母亲慌忙制止我 好歹也是生命 怎能随手扔掉呢 母亲抢过水仙 像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里 还用黑泥把它的根须盖好 压实 看着母亲执著的样子 我没有再说什么 只能任由母亲去折腾 母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方 日复一日地浇水 施肥 松土 除草 可尽管母亲费尽心思 它还是渐渐蔫下去 直到落尽最后一片叶子 我以为 只要水仙落尽了叶子 母亲便会不再搭理它 可母亲仍旧日复一日地呵护它 在母亲心里 只要水仙一息尚存 就还有希望 一株被带离故土的水仙 花开花谢之后 在快成一株干草的时候 被一位疼爱它的人拾起 小心浇灌 倍加怜惜 想不到 身处他乡的水仙 在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵 以独有的姿态展现自己的价值 守候一株水仙 它是不会让人失望的 守候一株水仙 就是守候一个顽强的生命 就是守候一颗执著开花的心 我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候 我们的生命是不是也能像一株水仙 少一些抱怨 多一些坦然 少一些嫉恨 多一些珍爱 少一些冷漠 多一些感动 珍惜生命里所有的好 让生命极致绽放 一次 又一次 再一次 13 选文作者将三个对象交织着写构建了全篇 请感知全文 从所给词语中选用最合适的三个填空 3分 放弃惊叹折腾随便呵护不懈母亲 执著守候 生命水仙 生长 绽放生命 我 难信事实 生命 惊叹 呵护 不懈 14 选文运用对比 更加鲜明地表现了文章主题 请问全文作了哪些对比 至少列出两条 4分 示例 我 与母亲对待水仙的态度 言行形成对比 我 对水仙前后不同的认识 理解形成对比 春天时节打蔫的水仙与窗台上其它郁郁葱葱的盆花形成对比 水仙春天时节打蔫与最终绽放出美丽之花形成对比 水仙最终开出美丽之花与 我 所料结果形成对比 我 的养护和母亲呵护所致水仙不同命运形成对比 15 选文语言清新质朴 含义丰富 请结合语境按要求品味下列语句 6分 1 就在一丛水仙叶子的中间 单单一朵水仙花恣意地绽放着 如从天而降的仙女 超凡脱俗 品味修辞手法的表达效果 运用比喻 生动形象地突出了水仙花出人意料地绽放及其超凡脱俗之美 同时表达出 我 的惊叹赞美之情 运用拟人 用 恣意 一词生动形象地写出了水仙花任意 任性的特点 表现了它要展现自我价值的姿态和愿望 表达了作者惊叹赞美之情 2 在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵 以独有的姿态展现自己的价值 品味加点词语的表达作用 16 选文最后由物及人 谈到了怎样对待生命和人生 其中最能引起你共鸣的是哪个观点 为什么 4分 示例 表明时间之长久 表现主人之执著 表明水仙花得以绽放来之不易 反映了水仙在母亲呵护下的不懈努力 示例 少一些抱怨 多一些坦然 少一些嫉恨 多一些珍爱 少一些冷漠 多一些感动 这一观点引起了我的共鸣 因为我觉得现实生活中有不少人就因缺乏这 三少三多 而导致爱心的缺失 珍惜生命里所有的好 让生命极致绽放 一次 又一次 再一次 这一观点引起了我的共鸣 因为只有珍惜生命中 所有的好 才能让自己内心更阳光 精神更健康 懂得珍惜 懂得感恩 我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候 读到此句 我不由得想到 在家有细心照料的父母 在校有精心培育的老师 他们时刻呵护着我们 让我们茁壮成长 我们永远感谢他们 三 朗读有助于记忆吗 2015 昆明 徐航 说到朗读 我们常常会想起小学生的晨读课 大家一起举着书本大声诵读课文的情景 想必人人都经历过 这种朗读的方式真的有助于学习吗 朗读是否能让我们加深记忆呢 记忆是在头脑中保存和积累个体经验的心理过程 是人最基本的智能之一 联结着我们的过去和现在 一切经验都要经过编码 储存和提取才能形成记忆 记忆有三种不同的类型 短时记忆和 记忆是一个复杂的过程 以背古诗为例 当 槐绿低窗暗 榴红照眼明 出现在我们面前的时候 我们知道了这是一句古诗 但这只是一个感觉记忆 大概只能保持0 25 2秒 如果我们想记住它 将感觉记忆转化为更长时间的记忆 就要对它进行编码 编码的过程具有鲜明的个人色彩 有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆 有些人可能会根据诗句读音来加以记忆 但这仅仅是进行了初步的加工 短时记忆也只能保持一两分钟而已 如果没有转化为长时记忆 那么记忆的死敌 遗忘 马上就会将它带走 短时记忆主要有两种编码方式 听觉编码和视觉编码 心理学家曾做过一个实验 通过图像依次呈现b c p e v f几个字母后 再要求被试者按照顺序进行回忆 结果发现 视觉呈现条件下 发音相似的字母 如b和v 容易发生混淆 而形状相似的字母 如e和f之间很少混淆 这说明听觉也是很重要的编码方式 由此看来 边看边读是一个双重编码的过程 既区别了语音也区别了语义 对信息进行深加工 更有助于记忆的巩固 一般而言 朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色 在朗读的过程中 我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上 这样更能帮助我们记住它 不过 要实现终生不忘 还需要不断重复 及时巩固 不要等到遗忘后再去修补 关于如何改善记忆力 除了朗读这种深加工方法之外 还有一些简单易学的方法 利用大脑觉醒状态的时间规律 不失为一种记忆的好方法 大脑觉醒状态是指大脑的兴奋水平 早在19世纪 心理学家就已经发现 一般人上午11点到12点之间的记忆效率最高 下午6点到8点效率最低 当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异 组织有效的复习也是加深记忆的重要途径 根据 艾宾浩斯遗忘曲线 规律 学习半个小时之后 遗忘率就会达到40 左右 因此 保持良好的记忆需要及时复习 另外 分散复习比集中复习要好 也就是每天三次每次花费10分钟复习的效果比每天花费30分钟复习一次的效果要好 朗读是加深记忆的有效方法 但并不是唯一的方法 关于记忆规律 还有许多未解之谜 有待我们继续探索和发现 17 根据选文内容 在第 段中的横线上填写其它两种记忆的类型 2分 记忆有三种不同的类型 短时记忆和 18 选文第 段主要使用了哪种说明方法 有何作用 3分 19 选出下列对选文理解不正确的一项 3分 a 选文第 段末尾的两个问句 能引起读者思考 领起下文 b 实验发现 视觉呈现条件下 发音相似的字母容易发生混淆 而形状相似的字母则很少混淆 c 根据 艾宾浩斯遗忘曲线 规律 学习半小时之后 遗忘率就会达到40 d 改善记忆力 除了朗读以外 还有一些方法 如利用大脑觉醒状态的时间规律 组织有效的复习等 感觉记忆 长时记忆 举例子 举背古诗的例子 真切具体 形象地说明了记忆是一个复杂的过程 c 20 宋代理学家朱熹主张读书三到 眼到 口到 心到 请结合选文相关知识 说明其中的科学道理 3分 眼到 口到 即边看边读 是视觉 听觉双重编码的过