全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
企业人力培训管理的误区 任何的人都有天生的惰性,所以为了治理惰性,有了规矩。很多企业培训管理却仅仅只是局限在发布培训计划、统计培训记录这种基础阶段。今天为大家解析下关于企业人力培训管理的误区,一起来看看吧! 培训管理误区一 错把培训和学习混为一谈。很多人往往把培训和学习混为一谈。经常会有说我们培训怎样怎样,很少有企业说我们学习怎样,又凭什么去培训?其实,培训是成就他人,学习是提升自己。不去学习又怎样去培训?培训需要有计划,学习就一定需要欲望。 学习是培训的基础,没有学习成长欲望的员工,再怎么培训也没有用,不去主动学习提升的管理者,就是去培训他人也是害人子弟。而企业的计划是根据需求来制定的,而欲望是需要依靠制度去激发的。没有计划的培训不做也罢,缺乏欲望的学习只能是掩耳盗铃,培训的效果也会减半。 培训管理误区二 重视培训却轻视了学习。随着企业培训的发展,到现在大多的企业管理者开口闭口就是培训,这就说明培训已不再是新鲜事,已经达成了企业共识。部分企业甚至还建立了内部讲师制度,制定培训计划,按照计划去对下属员工进行培训,培训工作也搞得如火如荼。有的甚至还在干部的绩效指标里设置了“培训计划达成率”指标,对培训的重视由此可见一斑。 可是,却忽略了重要的一点:培训本身就是双人舞,一个巴掌拍不响,既然有培训指标,为何没有设置学习指标?既然要求主管们去培训下属,怎么可能不去设置员工的学习成长指标,激发员工主动学习成长?没有学习成长的指标又如何知道员工到底成长了多少? 不要以为培训的指标是员工的事情,身为领导更要有学习成长欲望和指标。一个不愿主动学习成长的干部,又凭什么去培训他人?每月的绩效指标分数又是怎样达成的?一个连自己的学习计划都无法完成的主管,又怎样去达成部门的培训计划?要是自己没有一桶水,又怎能给下属一碗水?一个不能给下属任何帮助的领导,又怎样去获得下属员工的尊重?而一个不愿学习的干部,又怎样去做好管理、怎样去应对和解决不断变化的现场问题、怎样去跟公司同步成长?怎样为公司去创造价值? 培训管理误区三 错把培训计划当做培训目标。,目标却是计划的基础,而计划是行动的先导。管理必须依据目标才能制订计划。在企业中,很多人认为培训计划就是培训目标,认为只要培训计划完成了,培训效果也就达成了,这是一种臆想,也是很多企业的培训工作流于形式或者无效的根本原因。有培训计划的很多,有培训目标的却很少,无法确定培训的收获。 培训目标是指通过培训我们要达到的一种标准,包括培训考试合格率、课堂满意度、培训改善率、人力资源提升率等等综合指标。单纯的培训计划只是一种任务,是培训工作要做的事情,而不是培训要达成的目标。为了培训而培训,没有考虑培训之后所达到的期望值,那么这样的培训属于白做! 培训管理误区四 把培训考试当做培训考核。考试是检验学习的一种简单手段,是针对个体的学习效果,而考核是检验团队的目标是否达成。考核是针对培训管理的绩效进行的。培训学习都需要考试。可以说,没有考核就没有管理,没有考核就没有绩效。培训学习的效果一定要围绕实际工作目标加以消化并转化成具体的工作技能和绩效,培训考核就是针对这个过程进行的。遗憾的是,在实际工作中,缺乏培训考核和总结往往是企业培训管理的通病。一张纸,一份卷子,一次考试并不能解决实际问题。 也许你还想了解更多的内容,请点击:培训需求分析与企业培训要点 培训管理误区五 认为培训只是人力资源部或培训部的事情,导致培训得不到各部门以及高层领导的支持,不利于企业整体的运行。 培训管理误区六 轻视培训后期监督和人才提拔,造成培训后人才流失。最直接的结果是形成一种错觉,培训是为他人做嫁衣,导致企业不敢再轻易举办培训。 培训管理误区七 管理者错把培训当做福利,忽略了员工参加培训的义务和责任。企业这样导致员工不重视培训,不能发挥培训应有的作用 培训管理误区八 不做培训需求分析,培训没有针对性,在进行调研时,绝大部分的企业员工都希望加强培训的针对性,这与培训需求是否有效开展有直接的关联。另外,监督手段不力、沟通渠道不畅和培训方法不当等原因,造成培训效果事倍功半。要知道,培训效果取决于培训方法、培训讲师、培训前期准备等多种因素,只有全面考虑,才能让绝大部分学员都掌握。培训项目设置一定要全面考虑合理处理,这样才能防止培训效果事倍功半 培训管理误区九 对于培训缺少有效的评估机制,培训成果缺乏转化环境,造成培训与实际工作脱节,以至于员工认为培训意义不大,培训转化的成功率相当大程度上取决于是否有能够促进培训成果转化的环境,培训还必须与激励、考核相挂钩,否则易导致员工学了就忘,觉得培训对工作帮助不大,认为培训没有太大用处。培训一定要与工作相关来培训,这样培训的内容才可以快速运用到工作当中。 培训管理误区十 把培训当做是万能的,只有出现问题就想到培训。,过分重视培训,让培训担负了“不能承受之重”。培训只能解决“不能的问题”,解决不了“不为的问题”。企业培训一定要避开以上这十大误区。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年数据科学家职业发展路径与年度总结
- 上海立达学院《Android 开发基础》2025-2026学年第一学期期末试卷(A卷)
- 上海立信会计金融学院《安装工程计量与计价》2025-2026学年第一学期期末试卷(A卷)
- 上海立信会计金融学院《安全原理》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)
- 上海立信会计金融学院《Android 系统及开发》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)
- 2026年综合实践活动课程指导教师培训总结
- 2026年农机驾驶人员道路交通安全法规培训
- 2026年婚纱与礼服精细清洗与保存培训
- 大连东软信息学院《3D打印:从原理到创新应用》2025-2026学年第一学期期末试卷(A卷)
- 上海科技大学《Android 系统与开发》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)
- 中国企业年金研究报告
- 组工信息写作培训课件
- DB63-T 1382-2015 住宅工程质量分户验收规程
- 谷物类营养价值
- 燃气管网试验检测计划
- 2025年徐州市中考历史试题卷(含答案及解析)
- 医保网络安全知识培训课件
- 朋友合伙炒股协议书
- 招商总监协议合同
- 《形位公差培训》课件
- 软磁材料及应用-March
评论
0/150
提交评论