Unit1第3课时.doc

Unit1Can you play the guitar? 第3课时内容：Section A (Grammar Focus3c) 主备人：Xiao Yaling 教学目标：1. 语言知识目标：1.重点单词：write，show, or, talk2重点短语：speak Chinese，talk to，after school，do kung fu3重点句式：Please talk to Mr. Zhang after school.What can you do?We want students for the school show.2. 情感态度价值观目标：激发学生学习技能的兴趣，掌握不同的才艺。二、教学重难点1.连词but和or的用法2情态动词can 的用法及含有情态动词can的各种句型的构成学生自主预习（小组合作完成练习题）一、预习课本P3新单词并识记，完成下面的汉译英。1写_2.表演_3交谈_4.或者_二、认真预习3a，3b，3c，找出下列短语和句型。1打篮球_2讲故事_3放学后_4你能做什么？ _5放学后和张先生交谈。_教学过程：Step 1情景导入Teacher：Can you speak English?Student 1：Yes, I can.Teacher：Can you write stories?Student 2：No, I cant.Teacher：What can you do?Student 2：I can play chess.Teacher：What can you do?Student 3：I can tell stories.环节说明：通过对话练习复习了所学的句型Can you，并且自然地引出了本节课的重点句型What can you do?Step 2完成教材Grammar Focus的任务1板书或者利用PPT呈现can与不同人称代词的句子，引导学生总结can的用法；再利用这些句子，师生互动。2小结训练。1Can you swim?Yes，I canNo, I cant2Can he play chess?Yes，he canNo，he cant3He can play basketball.He cant ( 不能) play basketball.4What club do you want to join?I want to join the chess club (象棋俱乐部)5What can you do?I can tell stories (讲故事)Step 3完成教材3a3c的任务1让学生完成3a中的对话，并将对话书写在黑板上，学生朗读句子，体会连词but的用法。2让学生将3b中的海报补充完整并核对答案。3以小组为单位，互相询问小组成员在学校表演中的节目， 并且整理记录下来。A：What can you do in the school show?B: I can play the guitar.4Summarize and practice.Step 4问题探究1show的用法1)名词，意为“演出，节目”。学校演出 school_show2)动词，意为“给看，展示”。给某物给某人看 show_sb.sth./show_sth.to_sb.2talk的用法1)和Jack 交谈talk_to/with_Jacktalk是不及物动词，如果宾语是人，要加介词to或with。巩固提升(练习题)：(A)1._ can you do？I can play chess.AWhatBWhere CHow DWhen(D)2.Ca