【优化方案】高中物理 第1章 第4节怎样描述速度变化的快慢知能演练轻松闯关 沪科版必修1.doc

【优化方案】2013高中物理 第1章 第4节怎样描述速度变化的快慢知能演练轻松闯关 沪科版必修11(2012福建福州高一检测)下列关于加速度的描述中，正确的是()a加速度在数值上等于单位时间内速度的变化b当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动c速度方向为正，加速度方向一定为正d速度变化越来越快，加速度越来越小解析：选a.由加速度公式a可知，加速度在数值上等于单位时间内速度的变化，故a正确当加速度与速度方向相同时，速度增大，故b错误速度方向为正，加速度方向可以为正(速度增加)，也可以为负(速度减小)，故c错误加速度表示速度变化的快慢，速度变化越来越快，加速度越来越大，故d错误2物体以恒定的加速度做加速直线运动，加速度为2 m/s2，就是说()a物体速度的变化量为2 m/sb任意1 s内末速度都是初速度的2倍c在任意1 s内，物体的初速度可能比末速度大2 m/sd开始运动1 s后任意时刻的瞬时速度比1 s前的瞬时速度增加2 m/s解析：选d.物体做匀加速直线运动，加速度方向与速度方向相同，1 s内速度变化量vat2 m/s，即任一时刻的瞬时速度比前一秒的瞬时速度增加2 m/s.故d正确，a、b、c错误3右图为某物体做直线运动的vt图像，关于物体在前4 s的运动情况，下列说法中正确的是()a物体始终向同一方向运动b物体的加速度大小不变，方向与初速度方向相同c物体在前2 s内做减速运动d物体在前2 s内做加速运动解析：选c.在前2 s内和后2 s内速度的方向相反，因此物体不会始终向同一个方向运动由于直线的斜率为正，因此加速度的大小不变，方向与规定的正方向相同，与初速度的方向相反在前2 s内，速度的大小是减小的，因此前2 s内物体做减速运动4计算下列各种条件下加速度的大小：(1)显像管内，电子从阴极射到阳极的过程中，速度由零增加到108 m/s，历时2105 s，其加速度为_；(2)子弹击中靶子时，在0.1 s内速度从200 m/s降到零，其加速度为_；(3)火车出站时，可在20 s使速度从10 m/s增大到1200 m/min，其加速度为_；(4)以2 m/s的速度沿直线运动的足球，被运动员“飞起一脚”使其在0.2 s内改为以4 m/s反向飞出，则足球被踢时的加速度为_解析：均以初速度方向为正方向(1)a1 m/s251012 m/s2，方向沿初速度方向；(2)a2 m/s22000 m/s2方向与初速度方向相反；(3)a3 m/s20.5 m/s2，方向沿初速度方向；(4)a4 m/s230 m/s2，方向与初速度方向相反答案：见解析一、选择题1(2012郑州高一检测)下列关于加速度的说法中，正确的是()a加速度越大，速度变化越大b加速度越大，速度变化越快c加速度3 m/s2比1 m/s2小d做匀变速直线运动的物体，加速度不为零解析：选bd.根据加速度的定义可知，加速度越大速度变化越快，故a错b对加速度3 m/s2中的负号只表示方向与规定的正方向相反，不表示大小，故c错做匀变速直线运动的物体速度发生变化，加速度不为零，d对2由a可知，a与v成正比；物体的加速度大小由v决定；a的方向与v的方向相同；叫速度的变化率，就是加速度，上述说法正确的是()abc d解析：选c.加速度是由比值定义得出的物理量，与v、t大小无关，则错误；由公式a知a的方向由v的方向确定，则正确；v与时间的比值就是速度对时间的变化率，叫加速度，则正确，则c对3下列说法中正确的是()a加速度增大，速度一定增大b速度改变量v越大，加速度就越大c物体有加速度，速度就增加d速度很大的物体，其加速度可以很小解析：选d.加速度是速度变化量v与所用时间 t的比值，描述的是速度变化的快慢，加速度大小只反映速度变化的快慢，不能反映速度的大小，故加速度大时速度可以很小，反之加速度小时，速度可以很大，故a错，d正确虽然v很大，如果t也很大，则由a可知a不一定大，故b错物体有加速度时只表明其速度变化，速度可以变大，也可以变小，还可以只有方向变化而大小不变，故c错4(2012广州高一检测)一辆汽车做加速直线运动，运动一段时间后，加速度的大小开始减小，但方向不变，则()a汽车速度变大b汽车速度变小c汽车通过的位移减小d汽车通过的位移增加解析：选ad.汽车做加速直线运动，运动一段时间后，加速度的大小开始减小，但方向不变，这只说明速度增加的越来越慢，其速度和位移一直增加5甲、乙两物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正方向，甲的加速度恒为2 m/s2，乙的加速度恒为3 m/s2，则下列说法中正确的是()a两物体都做匀变速直线运动，乙的速度变化快b甲做匀加速直线运动，它的速度变化快c乙做匀减速直线运动，它的速度变化率大d甲的加速度比乙的加速度大解析：选ac.因为两物体的运动方向相同，即速度方向相同，两物体的加速度恒定，且一正一负，说明加速度方向相反，加速度的负号说明加速度的方向与所取的正方向相反，故甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动比较加速度的大小时，应比较加速度的绝对值，乙的加速度的绝对值大，即乙的速度变化率大，乙的速度变化得快，故a、c正确，b、d错误6如图所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过7 s后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为()a7.1 m/s2b5.7 m/s2c1.6 m/s2 d2.6 m/s2解析：选c.汽车开始时的速度v120 km/h,7 s后的速度v260 km/h.则汽车的加速度a m/s21.6 m/s2.7(2011高考广东卷)如图所示是某质点运动的速度图像，由图像得到的正确结果是()a01 s内的平均速度是2 m/sb02 s内的位移大小是3 mc01 s内的加速度大于24 s内的加速度d01 s内的运动方向与24 s内的运动方向相反解析：选bc.由于图线与坐标轴所围成的面积大小代表质点位移的大小，在02 s内s2 m21 m3 m，b正确；在01 s内s1 m1 m，其平均速度 m/s1 m/s，a错误；由a知，在01 s内a1 m/s22 m/s2，在24 s内a2 m/s21 m/s2，由于负号表示加速度的方向与规定正方向相反，即|a1|a2|，c正确；在04 s内质点的速度均为正值，与规定的正方向相同，即运动方向相同，d错误8运动小车拖动纸带通过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出第1个点到第6个点间的距离为18 cm，则在这段过程中()a小车运动的平均速度为0.03 m/sb小车运动的平均速度为1.5 m/sc小车运动的平均速度为1.8 m/sd小车运动的平均速度为180 m/s解析：选c.6个连续点间有5个间隔，因此小车在这6个点间运动的总时间t50.02 s0.1 s，所以小车在这段时间内的平均速度 m/s1.8 m/s.9(2012陕西榆林高一检测)蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目一个运动员从高处自由落下，以大小为8 m/s的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以大小为10 m/s的速度弹回已知运动员与网接触的时间为t1.2 s那么运动员在与网接触的这段时间内平均加速度的大小和方向分别为()a15 m/s2，向上 b15 m/s2，向下c1.67 m/s2，向上 d1.67 m/s2，向下解析：选a.取着网前的速度方向为正方向，则v18 m/s，v210 m/s，则a m/s215 m/s2，负号说明加速度的方向与正方向相反，即向上10(2012咸阳高一检测)物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为2 m/s,2 s后速度的大小变为6 m/s，在这2 s内该物体的()a位移的大小一定是8 mb位移的大小可能是16 mc加速度的大小一定是2 m/s2d加速度的大小可能是4 m/s2解析：选d.设初速度方向为正方向即v02 m/s,2 s后的速度方向可能与初速度同向或反向，同向时vt6 m/s，位移为st2 m8 m，加速度为a m/s22 m/s2；同理，若2 s后的速度方向与初速度反向时，位移为4 m，加速度为4 m/s2，所以d正确二、非选择题11下图为测定气垫导轨上滑块的加速度实验，滑块上安装了宽度为d3.0 cm的遮光条滑块先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过第一个光电门的时间为t10.15 s，通过第二个光电门的时间为t20.10 s，遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间间隔为t2.50 s则：(1)滑块经过第一个光电门时的速度大小v1_ m/s.(2)在下滑过程中，滑块的加速度大小a_ m/s2.解析：(1)滑块经过第一个光电门时的速度v1 m/s0.2 m/s.(2)滑块经过第二个光电门时的速度v2 m/s0.3 m/s，则滑块的加速度a m/s20.04 m/s2.答案：(1)0.2(2)0.0412某同学分析小车的运动时从若干纸带中选出一条纸带的一部分，每隔四个点取一个测量点，图上标明了各测量点的间距(单位：cm)，如图所示求：(1)测量点06间的平均速度；(2)打第4点时的瞬时速度；(3)小车的加速度解析：(1)06点间总位移ss1s2s640.53 cm.每两个测量点间有4个小点，故时间间隔t0.025 s0.1 s，总时间t0.16 s0.6 s，所以平均速度 cm/s67.55 cm/s.(2)打第4点时的瞬时速度v43,5 cm/s83.35 cm/s.(3)v367.55 cm/sv483.35 cm/s则a1.58 m/s2.答案：(1)67.55 cm/s(2)83.35 cm/s(3)1.58 m/s21对加速度的理解应从以下几个方面突破(1)从加速度是定义和物理意义来理解，加速度是用比值法来定义的，它是表示质点的速度随时间变化快慢的物理量，等于质点的速度对时间的变化率加速度只反映速度改变的快慢，不反映速度改变的多少，更不表示物体运动的快慢(2)从加速度的矢量性来理解，加速度是矢量，它的方向和速度变化量的方向是一致的，但加速度方向与速度方向没有必然联系在直线运动中，加速度可以用一个带有正、负号的数值来表示，绝对值表示其大小，正、负号表示其方向，加速度为正表示其方向与规定的正方向相同，加速度为负表示其方向与规定的正方向相反通常我们规定初速度方向为正方向(3)从加速度的数值上来