幼儿园中班上主题：秋天的图画计划.doc

主题三：秋天的图画（4周）中三班主题说明：四季更替周而复始，一切变化在无声之中悄然而至，但不可否认这种变化始终会在某一时刻让我们怦然心动，气温的下降和树叶的飘落更将秋天的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。“老师，看菊花开了。”“快来看，树叶像蝴蝶一样在空中飞舞了。”“瞧！石榴咧嘴笑了”一张张稚嫩的脸上充满了好奇。为了满足孩子们的好奇心，为了让孩子们进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美，陶冶幼儿的审美情趣，我们开展了“秋天”的主题。主题目标：乐意学习与同伴交流的方法，体验与朋友一起游戏的快乐，会主动说起身边不同的好朋友。 能积极回答问题，喜欢提问，喜欢与他人分享阅读过程中的所见所感，能围绕主人公、情节展开评论和讨论。通过多种活动感知秋天的主要特征，初步感知秋天的变化和大自然的美景，知道秋天是一个收获的季节。参加远足、美工、种植等活动，会用多种形式表现对秋天的认识，同时通过秋游感知秋天的美丽，体验与同伴合作、分享的快乐，知道要爱护大自然。收集一些秋天的花卉，学习照顾花卉，会仔细观察感知花卉的明显特征。并通过这些活动激发幼儿感受美，欣赏美的情感。环境与资源：和幼儿共同创设反映秋天特征的班级环境。举办“秋天的花、水果”图画展览，设置“你知秋天有多少”猜谜、编迷等活动区域。用各种颜色的树叶运用印染、拼贴等方法制成“美丽的树叶”布置活动室。带幼儿走出活动室，到室外去观察、体验、探究，感受秋天的变化，鼓励他们在大自然中主动学习、探索。与家长联系带领幼儿观察、收集树叶，制作树叶时装和其他装饰品、捉秋虫等活动，扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲感知秋天的美。不断丰富活动室的环境，陆续增加秋天的果树、秋天的花以及幼儿去秋游的照片。启发幼儿观察画面内容，增长关于秋天的知识。指导要点：感知秋天，最好的办法就是让幼儿到大自然中去，和他们一起去发现、想象、探索领略秋天的美景，寻找、捕捉秋天的变化。让幼儿与树叶舞蹈、与菊花比美、在田野里嬉闹鼓励幼儿开展丰富多样的文学艺术活动，尝试用朗诵、仿编等手法进一步表达幼儿对秋天的认识；启发幼儿用多种美术手法描绘秋天的树林、装饰美丽的树叶；用歌声和舞蹈，表达秋天丰收的景象。多发现、捕捉幼儿的兴趣，在活动中生成幼儿喜爱的活动内容。请家长帮助幼儿认识一些秋天的水果、干果，和幼儿一起来制作水果娃娃、干果娃娃，进一步感受秋天是一个丰收的季节，并鼓励幼儿应该多吃水果蔬菜。建议家长带领幼儿到大自然中寻找秋天，观察美丽的秋天，认识秋天的花卉，寻找落叶树和常绿树，并和幼儿一起收集各种树叶，做树叶贴画，树叶印染画。秋天的天气干燥、易变，应引导幼儿根据气温的变化自己增减衣服，及时喝水补充水分，抹护肤品。游戏活动建议：名称主要内容悦美特色区域故事大王：勇敢大胆，会根据角色用不同的语气配上一定的表情、动作讲述、表演故事。在同伴讲述完故事后，作为小听众会对故事大王讲的故事说出自己的观点。美工区域提供各种树叶，进行树叶拼贴活动、树叶想象画和树叶印染画。利用新鲜蔬菜例如藕、胡萝卜、辣椒的切面等，会自主进行拓印画。用各种谷物在橡皮泥上进行装饰，塑造各种有趣的画面。建构区域尝试用镶接和架空的技能建造公园，并用具有秋季特色的花草树木等辅助物进行装饰。角色区域超市：每一种商品前都有营业员在热情招待顾客，向顾客介绍一些秋天的时令水果和蔬菜。会将食品分类摆放整齐。小医院：医院内的工作人员能热情接待每一个“病人”，并会向“病人”介绍一些秋季常见疾病的简单的防治方法。益智区域能结合一些自然物和废旧材料：蚕豆、果冻壳、纽扣等按照范例接着排序或者让幼儿自己按照一定的规律排序。利用收集到的图片，向同伴介绍各种树木，会给落叶树和长绿树进行归类。语言区域在阅读区内投放一些幼儿去秋游的情景照片、秋天的果树以及秋天的花卉。为幼儿创造一个良好的阅读环境，启发幼儿观察画面内容，念一念关于秋天花卉的儿歌。并提供一些蔬菜的图片和玩具，对照图片上的文字，学习给蔬菜玩具匹配相应的文字卡片。主要活动安排：第一周第二周悦读彩虹色的花悦读植物的叶子对暗号秋天的颜色阅美交个新朋友，多开心呀阅美我把鞋带变蝴蝶科学数物结合（8、9）科学数物结合（10以内）各种各样的水果常绿树和落叶树艺术树叶拼帖画艺术美丽的树林秋叶飘飘果宝宝的舞会苹果丰收郊游金苹果健康摘果子健康运果子绳圈游戏拾豆豆多吃水果有营养第三周第四周悦读礼物悦读土土的鞋子秋的画报炒青菜逗蚂蚁阅美阅美蒙上眼睛怎么走啊科