湖南省张家界市桑植一中九年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年湖南省张家界市桑植一中九年级（上）期中物理试卷一、选择题1在0的房间内，放在地面上的铅球（）a具有机械能b没有机械能c具有内能d没有内能2下列四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（）a双手摩擦能发热b烧水时水温升高c锯木材锯子发烫d钻木取火3两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示根据图线可知（）a甲液体的比热容大于乙液体的比热容b如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同c加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量d加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多4小华实验时连接了如图所示的电路，闭合开关s1和s2后，下列分析正确的是（）a小灯泡亮、电铃响b小灯泡不亮、电铃不响c小灯泡不亮、电铃响d小灯泡亮、电铃不响5下列说法中正确的是（）a开关闭合的电路一定是通路b导线内部断裂时会发生短路c电路中连接导线松脱会产生断路d电路发生断路时电流很大会造成事故6下列说法中正确的是（）a电流表、电压表都可以直接与电源相并联b电流表可直接与电源相联，电压表不能c电流表、电压表都不能直接与电源相并联d电压表可直接与电源并联，电流表则不能7下列各组物体中全部属于导体的是（）a铝、陶瓷b橡胶、铜c油、大地d石墨、水银8铜块的质量与铅块质量之比是2：1，比热容之比是3：1，如果它们升高的温度之比是2：3，则它们吸收的热量之比是（）a1：4b4：1c4：9d9：19如图所示的电路中，以下判断错误的是（）as1和s2均闭合时，电路短路bs1和s2均断开时，l1、l2、l3串联cs1闭合s2断开时，电路中只有l3工作ds2闭合，s1断开时，电路中只有l1工作10如图所示，若开关s闭合后，灯l1、l2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯l1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯l2两端时，灯l1亮而灯l2不亮由此可判断（）a灯l1短路b灯l2短路c灯l1断路d灯l2断路11关于电压，下列说法不正确的是（）a电源是提供电压的装置b电压是形成电流的原因c电源使正电荷聚集在电源负极，使负电荷聚集在正极，从而产生电压d电路中有电流时，电路两端就一定有电压12如图所示的两个电路中，电源电压相等，闭合开关s，当滑动变阻器的滑片p都向右滑动时，灯泡l1、l2的亮度变化是（）al1、l2都变亮bl1、l2都变暗cl1变亮，l2变暗dl1变暗，l2的亮度不变二、填空题13将电源、导线、开关、用电器等元器件连接在一起就组成了基本电路的连接方式有联和联14在电路中提供电能的装置叫；消耗电能的元器件是；导线的作用是；开关的作用是15使用电流表测电路里的电流，为了避免电流过大损坏电流表，在不能预先估计电流大小的情况下，要先拿电路的一个线头试触电流表量程的接线柱16如图的电路中，当开关s1、s2断开，s3、s4闭合时，灯发光，它们的连接方式是联；当开关s1闭合，s2、s3、s4断开时，灯发光，它们的连接方式是联；当开关s2、s3、s4闭合，s1断开时，灯发光，它们的连接方式是联；当同时闭合开关s1、s3时，灯发光，会出现现象17家庭电路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接方式是联，开关与电灯之间的连接方式是联18我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”若某一人工湖湖水的质量为1.0107kg，水温升高2o，则湖水吸收的热量为j若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石c水）则砂石升高的温度2o（选填“大于”、“等于”或“小于”）19做功和热传递都可以改变物体的内能给自行车轮胎打气的气筒连续使用一段时间就会发热，这是由于使气筒的内能（第二空选填“减少”或“增加”）20一台内燃机运行时各种能量损耗大致为：汽缸散热损失占25%，废气带走的能量占30%，摩擦等机械损耗占10%，则它的机械效率为三、作图和实验题（共28分）21电水壶装满水接通电源，过一会水被烧开，并观察到壶盖被顶起请你说出这一过程中所包含的能量转化情况（1）（2）22如图若是两灯并联，在三个“”内填“电压表”和“电流表”的符号23如图所示，甲是玩具电风扇的电路图，请在乙图中连接它的实物电路24灯l1、l2并联，电压表测灯l1 两端的电压，电流表测通过l1的电流，s为总开关，请将如图的实物按要求连接起来，并画出电路图（1）如果连接后电压表指针偏转幅度很小，可能的原因是（2）如果连接后电压表指针向左偏转，可能的原因是25某同学有两个是量程的电压表（03v和015v），测量由两节已用过的干电池串联组成的电池组的电压时，记录的数据是10v，实际电压是 v26在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：（1）甲同学的猜想是：电阻可能与导体的材料有关乙同学的猜想是：电阻可能与导体的温度有关丙同学的猜想是：电阻可能与导体的横截面积有关根据你掌握的电学知识，你认为：电阻还与有关（2）现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如表金属丝代号 材料 长度/m 横截面积/mm2 a 金属甲 10.2 b金属甲 10.1 c金属乙 1 0.1 d金属乙 0.5 0.1选用导线a和b进行实验，可以探究（选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想要想探究猜想应该选用（选上面表格中导线的字母代号）两根导线进行实验四、计算题（第1题15分，第2题10分，共25分）27太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一，某品牌太阳能热水器每小时平均接收4.2106j的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中水的质量为100kg、初温为20的水温度升高到40求：（1）热水器中的水吸收的热量q吸；水的比热容c=4.2103j/（kg）（2）热水器的效率；（3）若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气（煤气的热值q=4.2107j/kg，假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收）28如图甲所示为某型号汽车的自动测定油箱内油量的电路原理图，其中电源两端的电压为24v不变，a为油量指示表（一只量程为00.6a的电流表），rx为压敏电阻，它的上表面积为10cm2，其阻值与所受压力的变化如图乙所示，当油箱加满油时，油量指示表的示数如图丙所示（1）当rx所受压力为0时，rx的阻值为（2）当油箱内汽油用完时，油量指示表的指针指向某一位置，求此时所对应的电流值是多少？（3）油箱装满油时，油对rx的压力为多少？2014-2015学年湖南省张家界市桑植一中九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1在0的房间内，放在地面上的铅球（）a具有机械能b没有机械能c具有内能d没有内能【考点】内能的概念【专题】分子热运动、内能【分析】内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能；机械能包括动能和势能，势能包括弹性势能和重力势能；运动的物体具有动能，被举高的物体具有重力势能，发生弹性形变的物体具有弹性势能【解答】解：在0的房间内，放在地面上的铅球，虽然温度较低，但具有内能，c正确；由于铅球静止没有动能，在地面上，没有势能，所以机械能为零，a、d错误，b正确故选bc【点评】内能是物体内部分子即微观粒子所具有的能量，机械能是宏观物体所具有的能量，内能和机械能是两种不同形式的能量，要正确区分2下列四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（）a双手摩擦能发热b烧水时水温升高c锯木材锯子发烫d钻木取火【考点】热传递改变物体内能【专题】应用题【分析】（1）热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程，在此过程中能的形式不发生变化；（2）做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了，是机械能和内能的转化过程【解答】解：a、搓手取暖时两手相互摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能，故a不符合题意；b、用煤气烧水，属于热传递改变物体内能，故b符合题意；c、锯木头时锯和木头相互摩擦做功，机械能转化为内能，锯条温度升高，所以锯条发热，此过程是通过做功改变物体的内能，故c不符合题意；d、古代的人钻木取火是通过做功，摩擦生热，改变物体的内能，故d不符合题意；故选：b【点评】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，它们在改变物体内能上是等效的热传递过程是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程3两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示根据图线可知（）a甲液体的比热容大于乙液体的比热容b如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同c加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量d加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多【考点】比热容的概念；热量的计算【专题】信息给予题；图析法【分析】a、在纵轴上找一点，保证两种液体升高相同的温度；过这点做横轴的平行线，与甲乙两种液体的图象有交点，再过交点做纵轴的平行线，与横轴上有交点，比较甲乙两种液体的加热时间，加热时间长的吸收热量多，根据公式q吸=cm（tt0）得出比热容的关系；b、在纵轴上找一点，保证两种液体升高相同的温度；过这点做横轴的平行线，与甲乙两种液体的图象有交点，再过交点做纵轴的平行线，与横轴上有交点，比较甲乙两种液体的加热时间，加热时间长的吸收热量多；c、用同一热源加热，相同的加热时间，甲乙液体吸收的热量就是相同的；d、在横轴上找一点，保证加热时间相同；过这点做纵轴的平行线，与甲乙两种液体的图象有交点，再过交点做横轴的平行线，与纵轴上有交点，比较甲乙升高温度的关系【解答】解：a、根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，根据公式q吸=cm（tt0），质量、升高的温度一定时，吸收的热量和物质的比热容成正比，甲吸收的热量多说明甲的比热容大，所以a是正确的；b、根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，所以b是错误的；c、同一热源加热，相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的，所以c是错误的；d、根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体加热相同的时间，乙的温度升高值更大，所以d是错误的图象如下：故选a【点评】此题主要考查的是我们对于图象的分析能力，图象的分析是初中学生必须掌握的一种能力；近几年的中考，图象分析题的比例是越来越大，这类题要引起注意4小华实验时连接了如图所示的电路，闭合开关s1和s2后，下列分析正确的是（）a小灯泡亮、电铃响b小灯泡不亮、电铃不响c小灯泡不亮、电铃响d小灯泡亮、电铃不响【考点】电路图及元件符号【专题】电流和电路【分析】两灯泡串联，开关s1控制整个电路，开关s2与电铃并联；根据短路的特点进行分析【解答】解：当闭合开关s1和s2后，电铃被s2短路，为灯泡的基本电路，因此电铃不响，小灯泡发光故选d【点评】知道电路的三种状态，并且会识别电路的三种状态5下列说法中正确的是（）a开关闭合的电路一定是通路b导线内部断裂时会发生短路c电路中连接导线松脱会产生断路d电路发生断路时电流很大会造成事故【考点】电路的三种状态【专题】电流和电路【分析】处处连通的电路为通路；某处断开的电路为开路；电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路【解答】解：a开关闭合时，电路各元件完好是通路，如果电路某处断开时是断路，所以开关闭合的电路不一定是通路，故a不正确；b导线内部断裂时是断路，故b不正确；c电路中连接导线松脱时，会产生断路，故c正确；d电路发生断路时，电路中无电流，不会造成事故，故d不正确故选c【点评】本题考查了学生对电路三种状态的理解与掌握，是一道基础题目6下列说法中正确的是（）a电流表、电压表都可以直接与电源相并联b电流表可直接与电源相联，电压表不能c电流表、电压表都不能直接与电源相并联d电压表可直接与电源并联，电流表则不能【考点】电流表的连接；电压表的连接【专题】应用题【分析】根据电流表和电压表使用方法，电流表要串联且不能直接接在电源两极，否则会造成电路短路，烧坏电表电压表要与被测用电器并联且可以直接接在电源的两端【解答】解：根据电流表的使用方法可知：电流表不能直接接在电源两极；根据电压表的使用方法可知：电压表与被测用电器并联，且可以直接接在电源的两端故选d【点评】本题考查了电压表、电流表的正确连接，学生应熟练掌握7下列各组物体中全部属于导体的是（）a铝、陶瓷b橡胶、铜c油、大地d石墨、水银【考点】导体【专题】应用题【分析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限【解答】解：容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；所有的金属都是导体a、铝是导体，用在电线中；陶瓷是很好的绝缘体；故a错误；b、铜是导体，常用作导线；橡胶是绝缘体，常用在电线的外包装；故b错误；c、大地是导体，油是绝缘体；故c错误；d、水银属于金属，是导体；石墨是导体，常用作干电池的正极；故d正确；故选d【点评】此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单8铜块的质量与铅块质量之比是2：1，比热容之比是3：1，如果它们升高的温度之比是2：3，则它们吸收的热量之比是（）a1：4b4：1c4：9d9：1【考点】热量的计算【专题】热和能【分析】知道铜和铅比热容大小之比，质量之比、升高的温度之比，根据公式q吸=cmt可计算铜块和铅块吸收的热量之比【解答】解：m铜：m铅=2：1，t铜：t铅=2：3，铜的比热容是铅的比热容的三倍，根据公式q=cmt可得， =，故a、c、d不正确，b正确，故选：b【点评】本题考查学生对吸热公式q吸=cmt的掌握和运用，涉及到求比值，要细心，防止因颠倒而出错9如图所示的电路中，以下判断错误的是（）as1和s2均闭合时，电路短路bs1和s2均断开时，l1、l2、l3串联cs1闭合s2断开时，电路中只有l3工作ds2闭合，s1断开时，电路中只有l1工作【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】电流和电路【分析】各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联，串联电路只有一条电流路径；各电路元件并列连接的连接方式是并联，并联电路有多条电流路径；不经过用电器直接把电源两极连接起来会造成电源短路；分析电路图然后答题【解答】解：a、由电路图可知，s1和s2均闭合时，三个灯泡并联，不会造成电路短路，故a错误；b、由电路图可知，s1和s2均断开时，三个灯泡顺次连接，l1、l2、l3串联，故b正确；c、由电路图可知，s1闭合s2断开时，l1、l2被短路，电路中只有l3工作，故c正确；d、由电路图可知，s2闭合，s1断开时，l2、l3被短路，电路中只有l1工作，故d正确；本题选错误的，故选a【点评】本题考查了灯泡连接方式的判断，分析清楚电路结构、知道串联、并联、短路的概念，即可正确解题10如图所示，若开关s闭合后，灯l1、l2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯l1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯l2两端时，灯l1亮而灯l2不亮由此可判断（）a灯l1短路b灯l2短路c灯l1断路d灯l2断路【考点】电路的三种状态【专题】电流和电路【分析】闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路已知两灯串联都不亮，所以不可能是一灯短路，只能是断路【解答】解：a 如果l1短路，l2发光此选项不符合题意；b 如果l2短路，l1发光此选项不符合题意；c 如果l1断路，l2不发光，将导线并联在l1两端时，l2是通路会发光此选项不符合题意；d 如果l2断路，l1不发光；将导线并联在l1两端时，两灯仍是断路不发光此选项符合题意故选d【点评】电路故障问题是电学考查的热点、难点，解决的一般方法是将各选项代入题目，根据出现的现象是否与题目叙述的现象一致，最终确定正确答案11关于电压，下列说法不正确的是（）a电源是提供电压的装置b电压是形成电流的原因c电源使正电荷聚集在电源负极，使负电荷聚集在正极，从而产生电压d电路中有电流时，电路两端就一定有电压【考点】电压【专题】电压和电阻【分析】（1）电压是使电路形成电流的原因；电路中要想有电流，就必须有电压；电路两端有电压，且电路是通路时，电路中才有电流；（2）电源是给电路提供电压的装置【解答】解：a、电路中，电源为电路提供电压；故a正确，不符合题意；b、电压使自由电荷发生定向移动，从而形成电流；故电压是电路中形成电流的原因；故b正确，不符合题意；c、电源使正电荷聚集在电源正极，使负电荷聚集在负极，从而产生电压，故c错误，符合题意；d、电路中有电流，则电路两端一定有电压；因为电压是使电路形成电流的原因；故d正确，不符合题意故选c【点评】明确电压与电流的关系，电压是形成电流的必要条件；电源的作用是为电路提供电能12如图所示的两个电路中，电源电压相等，闭合开关s，当滑动变阻器的滑片p都向右滑动时，灯泡l1、l2的亮度变化是（）al1、l2都变亮bl1、l2都变暗cl1变亮，l2变暗dl1变暗，l2的亮度不变【考点】电功率的计算；串联电路的电压规律；并联电路的电压规律；滑动变阻器的使用；实际功率【专题】压轴题【分析】在第一个图中，灯泡和滑动变阻器串联，滑片向右移动，滑动变阻器接入电路电阻变大，电路电流减小，灯泡两端电压减小，根据公式p=可求灯泡的功率的变化在第二个图中，灯泡和滑动变阻器并联，不管滑片怎样移动，灯泡上的电压始终等于电源电压，根据公式p=可求灯泡的功率的变化【解答】解：在第一个图中，滑片向右移动，灯泡两端电压减小，根据公式p=可知，灯泡消耗的电功率减小，亮度变暗，在第二个图中，只要不短路，不管滑片怎样移动，灯泡上的电压始终等于电源电压，根据公式p=可知，灯泡消耗的电功率不变，所以灯泡亮度不变故选d【点评】本题考查串、并联电路中电压的规律和电功率公式的应用，关键知道影响灯泡亮度的依据是灯泡的实际功率二、填空题13将电源、导线、开关、用电器等元器件连接在一起就组成了电流的路径，即电路基本电路的连接方式有串联和并联【考点】电路的组成；电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】根据电路的概念和各部分的作用填写【解答】解：电路是指用电线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径，即电路；基本电路的连接方式有串联和并联故答案为：电流的路径，即电路；串；并【点评】本题较简单，记清电路的概念和各部分的作用以及电路的连接方式是解题的关键14在电路中提供电能的装置叫电源；消耗电能的元器件是用电器；导线的作用是输送电能；开关的作用是控制电路通、断【考点】电路的组成【专题】电流和电路【分析】根据电路的概念和各部分的作用填写【解答】解：电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径；电源是提供电能的装置，用电器是用电来工作的装备，开关是用来控制电路通、断的装置，导线是将电源、用电器、开关连接起来构成电路，是输送电能的元件故答案为：电源；用电器；输送电能；控制电路通、断【点评】本题较简单，记清电路的概念和各部分的作用是解题的关键15使用电流表测电路里的电流，为了避免电流过大损坏电流表，在不能预先估计电流大小的情况下，要先拿电路的一个线头试触电流表最大量程的接线柱【考点】电流表的使用【专题】基本仪器的使用专题【分析】电流表使用之前，在无法确定电流大小时，要试触【解答】解：测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用试触法来确定电流表的量程具体做法是：先选用大量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头试触电流表的另一接线柱若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用小量程进行测量故答案为：最大【点评】本题考查了试触的方法和原因试触后既可以使读数准确，又能保护电流表不被损坏16如图的电路中，当开关s1、s2断开，s3、s4闭合时，灯l1、l2发光，它们的连接方式是并联；当开关s1闭合，s2、s3、s4断开时，灯l1、l2发光，它们的连接方式是串联；当开关s2、s3、s4闭合，s1断开时，灯l1、l2、l3发光，它们的连接方式是并联；当同时闭合开关s1、s3时，灯都不发光，会出现短路现象【考点】电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】灯泡串联时灯泡之间相互影响，而并联时灯泡之间互不影响，所以可以通过改变电路图中开关的组合方式，识别电路的连接方式，然后根据电路确定灯泡发光情况【解答】解：（1）当开关s1、s2断开，s3、s4闭合时，l1、l2并联连接，因此灯泡l1、l2发光；（2）当开关s1闭合，s2、s3、s4断开时，l1、l2串联连接，因此灯泡l1、l2发光（3）当开关s2、s3、s4闭合，s1断开时，l1、l2、l3并联连接，因此灯泡l1、l2、l3发光；（4）当同时闭合开关s1、s3时，形成电源短路，灯泡都不会发光故答案为：l1、l2；并；l1、l2；串；l1、l2、l3；并；都不；短路【点评】对于这类题目，要根据题意的开关组合，结合串并联电路的特点，判断出电流的流向，从而判断电路的连接状态17家庭电路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接方式是并联，开关与电灯之间的连接方式是串联【考点】家庭电路的连接【专题】电与热、生活用电【分析】家庭电路中用电器之间是并联的、插座之间是并联的、用电器和插座之间是并联的、开关和开关控制的用电器之间是串联、开关和开关控制的插座之间是串联的【解答】解：（1）家庭电路的电压是220v，用电器额定电压是220v，只有用电器并联在电路中才能正常工作（2）开关和电灯之间是串联的，如果并联，开关闭合后将会造成电路短路故答案为：并；串【点评】掌握家庭电路中用电器之间、插座之间、用电器和插座之间、开关和开关控制的用电器之间、开关和开关控制的插座之间的连接方法18我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”若某一人工湖湖水的质量为1.0107kg，水温升高2o，则湖水吸收的热量为8.41011j若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石c水）则砂石升高的温度大于2o（选填“大于”、“等于”或“小于”）【考点】热量的计算【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）知道水的质量、升高的温度，根据公式q=cmt求出水吸收的热量；（2）水和砂石的质量相等，吸收的热量相等，根据公式q=cmt分析砂石温度的变化【解答】解：（1）湖水吸收的热量：q=cmt=4.2103j/（kg）1.0107kg20=8.41011j；（2）q=cmt，水与砂石的质量m、它们吸收的热量q相等，c砂石c水，由t=可知，t砂石t水=2o，即砂石升高的温度大于2o故答案为：8.41011；大于【点评】本题考查了求水吸收的热量、水与砂石升高温度间的关系，应用热量公式 即可正确解题，本题难度不大19做功和热传递都可以改变物体的内能给自行车轮胎打气的气筒连续使用一段时间就会发热，这是由于做功使气筒的内能增加（第二空选填“减少”或“增加”）【考点】做功改变物体内能【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程【解答】解：利用大气筒打气时，活塞压缩气体做功，机械能转化为气体的内能，使气体的内能增大，温度升高，然后热量会从气体转移给气筒，使其温度升高，内能增大；另外，活塞与气筒之间相互摩擦做功，机械能转化为气筒的内能，使气筒的温度升高，内能增大；故答案为：做功，增加【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目20一台内燃机运行时各种能量损耗大致为：汽缸散热损失占25%，废气带走的能量占30%，摩擦等机械损耗占10%，则它的机械效率为35%【考点】热机的效率【专题】计算题【分析】用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率用来做有用功的那部分能量与气缸散热损失的能量、废气带走的能量、摩擦等机械损耗的能量之和等于燃料燃烧释放的能量【解答】解：各种能量损耗的总和是：25%+30%+10%=65%， 所以它的机械效率为：=100%65%=35%故答案为 35%【点评】本题考查了热机的机械效率，要记住它的概念三、作图和实验题（共28分）21电水壶装满水接通电源，过一会水被烧开，并观察到壶盖被顶起请你说出这一过程中所包含的能量转化情况（1）给水加热的过程中，是电能转化为内能（2）壶盖被顶起的过程中，是内能转化为机械能【考点】能量转化的现象【专题】应用题；简答题【分析】电水壶烧水考虑电能和内能之间的转化，壶盖被顶起考虑内能和机械能之间的转化【解答】解：电水壶烧水消耗电能，水的温度升高，电能转化为水的内能水蒸气将壶盖顶起对外做功，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能故答案为：（1）给水加热的过程中，是电能转化为内能（2）壶盖被顶起的过程中，是内能转化为机械能【点评】能量既不能产生也不能消失，它只会从一种形式转化为另一种形式或是从一个物体转移到另一个物体22如图若是两灯并联，在三个“”内填“电压表”和“电流表”的符号【考点】电压表的使用；电流表的使用【专题】电流和电路；电压和电阻【分析】根据并联路的特点进行分析，使电流从电源正极流出时分为两路，分别进两个灯泡，故可判断出所填的元件【解答】解：要想使两灯泡并联，则电流应从正极流出，分别流入两个灯泡，最后再汇合后，回到电源的负极，因此上面和下面的应为电流表，中间的应为电压表，如下图所示：【点评】解决本题的关键：一是会根据并联电路的特点设计串并联电路，二是会根据电表在电路中的作用选择电表的位置23如图所示，甲是玩具电风扇的电路图，请在乙图中连接它的实物电路【考点】实物的电路连接【专题】作图题；压轴题【分析】根据实物的电路连接，将电源、开关和电风扇依次连接即可【解答】解：如图所示【点评】会根据电路图连接实物，知道连接实物的正确方法24灯l1、l2并联，电压表测灯l1 两端的电压，电流表测通过l1的电流，s为总开关，请将如图的实物按要求连接起来，并画出电路图（1）如果连接后电压表指针偏转幅度很小，可能的原因是量程选取太大了（2）如果连接后电压表指针向左偏转，可能的原因是电压表正负接线柱接反了【考点】实物的电路连接；根据实物图画电路图【专题】应用题【分析】要连接实物图，首先搞清题中要求，灯l1、l2并联，电压表测灯l1 两端的电压，电流表测通过l1的电流，s为总开关，然后根据：串联“首尾连接”，并联“首首连接、尾尾连接”的方法来连接实物电路要注意电流表和电压表“+”进“”连接正确【解答】解：灯l1、l2并联，电压表测灯l1 两端的电压，电压表要与灯l1并联，电流表测通过l1的电流，电流表要与l1串联，s为总开关，要接在干路上，故实物图如图：根据实物图画电路图如图：（1）电压表指针偏转幅度很小，可能的原因是量程选取太大了（2）电压表指针向左偏转，可能的原因是电压表正负接线柱接反了故答案为：实物图和电路图如图；（1）电压表量程选取太大了；（2）电压表正负接线柱接反了【点评】本题考查了电路的连接电路连接时一般先串联后并联，还要注意电流表的正负接线柱不要接错了25某同学有两个是量程的电压表（03v和015v），测量由两节已用过的干电池串联组成的电池组的电压时，记录的数据是10v，实际电压是2 v【考点】电压表的使用；电压表的读数方法【专题】实验题【分析】电流表、电压表表盘刻度均匀，即都有30个小格，最大量程3v时，每小格表示0.1v；最大量程15v时，每小格表示0.5v，示数大小等于最小刻度乘以所对应的格数【解答】解：由于电压表表盘刻度均匀，有30个小格，量程为3v时，小格表示0.1v；量程为15v时，每小格表示0.5v，正好是量程3v的5倍，试题中两节干电池电压最多3v，而他的读数为10v，说明他读数时误按成15v量程啦，实际电压应为10v的，为2v故答案为：2【点评】该题考查了电压表读数的方法以及两量程示数之间的关系，即按15v量程去读是按3v量程的5倍26在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：（1）甲同学的猜想是：电阻可能与导体的材料有关乙同学的猜想是：电阻可能与导体的温度有关丙同学的猜想是：电阻可能与导体的横截面积有关根据你掌握的电学知识，你认为：电阻还与导体的长度有关（2）现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如表金属丝代号 材料 长度/m 横截面积/mm2 a 金属甲 10.2 b金属甲 10.1 c金属乙 1 0.1 d金属乙 0.5 0.1选用导线a和b进行实验，可以探究丙（选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想要想探究猜想应该选用b、c（选上面表格中导线的字母代号）两根导线进行实验【考点】影响电阻大小的因素【专题】压轴题；控制变量法【分析】（1）电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积以及温度（2）已知导线a和b的长度和材料都相同，而横截面积不同，根据控制变量法分析其探究的因素；要探究电阻与材料是否有关，应控制除了材料以外的其余因素都相同【解答】解：（1）电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积以及温度，所以电阻还与导体的长度有关（2）因为a、b导线的长度和材料均相同，而横截面积不同，因此选用导线a和b进行实验，可以探究丙同学的猜想；要探究猜想，根据控制变量法的思路，应该控制导体的长度、横截面积、温度都不变，因此应该选择导线b和c故答案为