小班数学教案刘红艳.doc_第1页
小班数学教案刘红艳.doc_第2页
小班数学教案刘红艳.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班数学教案：认识三角形 -小二班：刘红艳设计思路：根据幼儿活泼好动，喜欢摆弄物品的特点，我为幼儿提供了小棒、图形、彩纸等大量活动材料，让幼儿在玩中学、学中乐，乐中做，启发幼儿主动探索、发现三角形的特征，培养幼儿的创新意识，使幼儿养成动手、动脑、动口的好习惯。活动目标：1、引导幼儿在探索操作活动中，初步感知三角形，知道其名称和形状特征；2、培养幼儿的动手操作能力，发展幼儿思维的灵活性；3、初步培养幼儿的创新意识和实践能力。活动准备1、大小不同的三角形2、三角形卡片若干；3.课件活动过程：一、创设情境导入新课1、手指游戏一个手指点点2.创设情境:师：告诉大家一个好休息，昨天卫生大扫除咱们班得了一面流动红旗，想不想看看它长什么样子？（想）出示流动红旗（实物和幻灯）提问：它长什么样子，像什么图形宝宝？二、探索感知：1幻灯出示三角形；2.出示三角板，（幼儿每人一个）摸一摸感知它的特征3.神秘出示各种不同的三角形4、小结：不管图形大小，不管角尖，只要有3条边、3个角的图形都是三角形。三、找一找、想一想、说一说1、引导幼儿在环境中找出象三角形的物体（小彩旗、红领巾）。2、请幼儿想一想、说一说，见过的象三角形的物体3.幻灯出示生活中常见的三角形四、做一做、试一试剪裁三角形并拼图1、教师引导幼儿用各种方法剪裁出任意三角形（剪、撕、画等），培养幼儿的创新意识2、鼓励幼儿用剪出的三角
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论