三年级知识要点.doc

三年级知识要点字词部分（基础）目标知识点学生现状复习策略存在问题识字230个，写字200个。词语辨析词语积累培养良好书写习惯1、 识字表中所有生字。难点：渗 挽 袖 融 竭 偏 漏 隙 捷 储 蔑 赢 胁 筹 掘 黎 旋 轨 释 屑 雕 逛 纳 嵌 脉 鄙 酷 纲 暮 翼 凿 垒 煞 侵 巢 浸 膝 饶 魔 厦 欲 横 1、生字组成的词（课文中）2、双生字词：幼芽 迅速 尊敬 智慧 辛勤 唯独 价值 德州 浅淡 搞鬼 省略 救治 浓厚 训斥 纪念 荒野 堵塞 寒颤 奉献 蜜蜂 欣赏 劝阻 挥舞 规矩 启程 坚硬 旅程 怒号 巧妙 朱德 规则 印泥 1、形近字：幻幼 耍需 采彩睬 两俩 抓爪 洲州 熟热 闭闲 按安 已己 摸模 辩辨 材财 坐座 棉绵 楼搂 扒趴 讯迅 跨夸 性姓 册侧 测则 密 蜜 凉谅2、同音字：带戴 震振 撒洒 长常 脚角 坚艰 起启 生升 阔扩 密秘 清轻 流留 严炎 良凉 临邻 谅量 需须 付负 费废 制治 玩顽 唯维 恋念3、多音字：抹 扇 号 调 爪 重 没 冲 几 转 兴 的 藏 种 笼 压 冠 省 圈 载 累 处 塞 喝 舍 担 将 模 盛 量 场 和 空1、叠词：ABB式：绿茸茸 亮晶晶 笑盈盈 黑油油 绿蒙蒙 AAB式：厚厚的 淡淡的 黑黑的 蓝蓝的 匆匆地 紧紧地 久久地 轻轻地 AABB式：葱葱茏茏 密密层层 严严实实 普普通通 隐隐约约 ABAC式：又香又脆 又松又软 又肥又厚 越来越远ABAB式：2、四字词：相依为命 一动不动 郑重其事 绵绵春雨 蓬勃生机 春回大地 春意盎然 满园春色 春光明媚 鸟语花香 欣欣向荣 莺歌燕舞 万紫千红 闪闪发光 小巧玲珑 连蹦带跳 四肢灵活 行动敏捷 垂头丧气 胸有成竹 得意扬扬 目瞪口呆 转败为胜 议论纷纷 一筹莫展 束手无策 奇花异草 争先恐后 振奋人心 完整无缺 普普通通 稀世珍宝 无价之宝 价值连城 世时代代 不进则退 取长补短 同甘共苦 声东击西 自始自终 口是心非 出生入死 大惊小怪 本草纲目 妙不可言 救死扶伤 严寒酷暑 小心翼翼 四处逃荒 欣欣向荣 姹紫嫣红 风平浪静 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 酸甜可口 （另书p122） 3、近义词：渐渐慢慢 精美精致 奇怪惊奇 赶忙连忙 嘱咐叮嘱 遨游漫游 尊敬尊重 忧伤忧愁 寄托托付 希望期望 危险危急 敏捷灵敏 格外十分 遮蔽隐蔽 储藏储存 暖和温暖 疑惑疑虑 夸耀炫耀 轻蔑蔑视 目瞪口呆瞠目结舌 议论讨论 出色杰出 终于最终 顽强坚强 探测探索 绝望失望 思考思索 发现发觉 痛苦疼痛 记载记录 浓厚深厚 迷恋沉醉 冲毁冲垮 敬仰敬佩 爱戴热爱 喝彩叫好 温暖暖和 失望绝望 黄昏傍晚 挡住遮住 收藏储藏 浸泡 欣赏观赏 混浊浑浊 轻快欢快 明亮敞亮 拥挤拥堵 4、反义词：精美粗陋 犹豫果断 善良凶恶 朦胧清晰 快乐忧伤 愉悦悲伤 智慧愚蠢 迅速缓慢 敏捷迟钝 遮蔽暴露 讥讽赞扬 轻蔑重视 熟悉陌生 笨重轻巧 出色普通 绝望希望 熄灭点亮 沉睡苏醒 坚硬柔软 普通特别 悲伤快乐 温暖寒冷 睁开闭上 痛苦快乐 伟大平凡 贫穷富有 无限有限 堵塞疏通 敬仰鄙视 爱戴厌恶 服从违抗 仔细马虎 清楚模糊 苍白红润 低沉高昂 失望希望 支持反对 奉献索取 赶快缓慢 风平浪静波涛汹涌 盛开凋谢 危害保护 劝阻支持 明亮昏暗 欢快沉重 温柔粗暴 拥挤宽敞 绝大部分同学过关，四五个同学不能过只有近1/3的同学能完全过。组内互相帮助，小老师辅导1、 家长听写第一遍，（每天家庭作业）2、 同桌听写易错的字词。3、 老师听写4、 组内出题考评1、 生在生字表和语文天地中自主归纳，练习，组内纠错。2、 每小组合作出两个单元词语辨析。3、分层学习：已过关的同学进入下一步的知识点的学习归纳；未过的小老师帮助或单独辅导1、 找出积累本阅读2、 家长、学校抽听写3、 小组内分工出题：根据要求归类写词，根据意思写词，词语填空4、 组内帮助和个别辅导。1、读书时间反复朗读2、难点词教会学生在语言环境中辨别。3、检测应用中，根据学生实际情况个别辅导。复习过程中自始自终要求姿势正确，书写干净，用正确的修改符号。有不符合要求的地方圈出来重写。句段篇部分（阅读）目标知识点学生现状复习策略存在问题词语理解句式练习练习概括文章的主要内容熟读背诵精彩文段和篇章。课文中重点词语的理解（语文天地中日积月累的第二题）1、仿写（与写作联系起来）：共10处。【奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着他说：“我最喜欢是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。” （前面写奶奶的动作，后面写奶奶说的话。） 我的风筝像一顶水兵帽，后面还瓢着两根飘带，因为我长大想当海军。（前面描写“我”的风筝，后面写“我”的想法。） 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（画线的句子是这段的中心句。） 小虾吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。（用表示动作先后的词语写一段话。）他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。（要写清材料、工具和做的过程。） “为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！”彭总反身走出了公园。（先写彭总发怒时说的话，再写彭总发怒时的行为。） 它（陨石）沉默着，那么安静，那么安静，是不是回忆着来时的旅程？（这句话先观察石头，然后展开想象，提出问题。） 裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。（把炮手与别的人对比，更突出了他的心情。） 亲爱的家乡孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物。（前面写想法，后面作解释。）工厂烟囱里冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。（先写现象，再写感受。）】2、关联词造句：不但而且只有才有的有的还有的和一样3、改写：改“把”字句和“被”字句：夏天的树木挡住了人们的视线。洪水冲毁了庄稼和田野。改陈述句与反问句这块石头不正像一只傲然挺立的雄鸡吗？4、扩写句子。以填空方式给句子加修饰成分。5、理解句与句之间的关系。6、修改病句。（词语搭配不当）7、比喻句和拟人句。（知道把什么比作什么，把什么当成人来写）造句能仿写完整合理的句子语文天地的金钥匙，结合例文（例句）体会概括方法 利用课文中的重要词语和句子（平分生命） 找文章的中心句（小虾松鼠） 提炼关键词句（从自己的概括中删掉次要内容） 找文中概括课文主要内容的段落（美丽的小兴安岭田忌赛马理想的风筝） 体会总分总的构段方式1、课文中的应背篇章：礼物古诗二首小小的书橱天外来客陨石江南江上渔者最美的花束大自然的语言信3、 语文天地的古诗：游子吟乡村四月观书有感石灰吟小儿垂钓3、名言警句：爱迪生谈成功的秘诀时，说：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水！” 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（宋）苏轼读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。书是人类进步的阶梯。（苏联）高尔基春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（唐）李商隐一个人的价值，应当看他贡献什么，而不是应当看他索取什么。（美国）爱因斯坦生命的意义在于奉献，而不在于索取。（苏联）高尔基文房四宝指：纸 墨 笔 砚4、 谚语：早霞不出门，晚霞行千里。 月晕而风，日晕则雨。 燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 东虹日出西虹雨。 早雾晴，晚雾阴。 蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。5、 对联：松下围棋，松子每随棋子落， 柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。苏轼 两岸白杨绿柳，满山翠柏苍松。句式结构简单的把被句学生能正确转换。但成分稍多一点就容易出错。联系上下文进行理解。查阅工具书 找近义词（结合字词积累）出相关练习如：写出关键字的意思；根据意思写词语；换近义词。根据具体语言环境辨别和选择正确的义项。找出以前练习的作业，修改，再练习。找出文中的例句，读体会，练习。找出自己的练习本，修改，师生出题：关联词填空、造句等方式在课文中找出有代表性的句子进行训练根据学生实际情况进行少量练系1、方法指导：把否定词去掉，去掉语气词，改问号为句号。2、练习1、在主语谓语宾语前加合理的修饰成分。2、练习，文中典型段落，教会学生想（找）句子的内在联系：时间、地点 事情经过1、引导学生找病因，用正确的修改符号2、练习3、个别辅导1、 找出课文中的重点句子，读，体会，把什么比成什么，有什么好处2、 练习3、 针对问题纠正1、 复习典型课文，归纳主要内容，针对金钥匙方法，体会方法。1、 找一找本册总分总结构的课文，体会其好处。2、 翻阅自己的习作是否有体现。1、 查看背诵记录表（每人一张，开学已有，每次在组长处背了已登记），不合格的再次背诵登记过关，达到人人过关。2、 课文应背名言警句等要默写。方法同字词检测一样。3、 读书时间反复读。习作部分目标知识点学生现状 复习策略 存在问题1、 拓展写的思路2、 我手写我心（真情实感）3、练习落笔（开头）与主题单元为主线，找文段的切入点，与生活紧密结合，勤练笔。我发现了春天我喜欢的小动物再遇孙膑或解决难题借书或买书经历我喜欢的石头家乡的特产赞美我的同学有趣的现象续写炮手给的一封