优化方案高考政治总复习 第二单元 第六课 求索真理的历程课件（必修4）.ppt_第1页
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文档简介

第六课求索真理的历程 必修4第二单元探索世界与追求真理 必修4第二单元探索世界与追求真理 客观世界 人 客观 直接现实性 客观物质性 能动性 社会历史性 a d 来源 动力 真理性 目的 b b 相符合 规律 客观性 人人平等 条件 范围 谬误 具体 历史 相符合 不符合 d a 实践 认识 认识 实践 永无止境 波浪式 螺旋式 d a 本课结构 高考锦囊 如何运用认识论的知识分析问题解题思路解答此类问题 可从实践的基本特征 实践与认识的辩证关系 真理观 认识过程等方面思考 答题要素 1 实践的基本特征 实践具有客观物质性 能动性 社会历史性 2 实践和认识的辩证关系 实践对认识具有决定作用 实践是认识的基础 认识对实践具有反作用 3 真理 真理的客观性 真理的条件性 真理的具体性 追求真理是一个永无止境的过程 4 认识的辩证发展过程 认识的反复性 认识的无限性 认识的上升性 a c b
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