山东省10市高三历史上学期期末考试试题分类汇编 西方人文精神的起源、发展.doc

山东省10市2016届高三上学期期末考试试题分类汇编：西方人文精神的起源、发展本资料收集整理了山东省济南市、青岛市、德州市、聊城市、临沂市、泰安市、威海市、潍坊市、烟台市、济宁市等10个地级市2015-2016学年度高三上学期期末考试试题，分类汇编而成。西方人文精神的起源1(2016济南高三（上）期末17)马丁路德提出：“让每一个知道自己是基督徒的人确知：我们都是祭司，我们彼此没有分别，即是说，我们对于圣道和一切圣礼都有同等的权利。”这一主张在当时最主要的积极意义在于a破除了人们对宗教神学的迷信 b顺应了资本原始积累的需要c有利于各民族国家的形成d否定了教皇和教会的特权2. (2016德州高三（上）期末17) “是时彼脱拉pctraryue言拉丁文必为将来统一之世界语，而巴克pogge责但丁不以拉丁文著书，朴加斯boccace言诗才美术当以古典为宗，马基雅维利machiavel之卫队，俱服罗马之古装。”下列出自这一时期的名言是a.人是万物的尺度b我自己是凡人，我只要凡人的幸福c我不同意你说的每一个字，但我愿意誓死捍卫你说话的权利d人不是他人的工具，而是自身的目的3(2016济宁高三（上）期末18)法国著名启蒙思想家伏尔泰曾把古代希腊的一位学者“作为他古代的先驱和战友”。相关的学者及伏尔泰的依据是a普罗塔戈拉强调人是万物的尺度b苏格拉底尊崇理性并追求思想自由c柏拉图设计出了心目中的理想国家d亚里士多德对科学进行了理性的分类4(2016临沂高三（上）期末8)梭伦寻求普世的真理，他相信：违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了，对“权威的根基被摧毁了”的正确理解是a有利于雅典工商业的发展 b以财产多寡取代血缘关系分配权利c扩大了民主权利的范围 d否定了奴隶主阶级专政西方人文精神的发展1(2016临沂高三（上）期末13)英国历史学家阿克顿写道：“十五世纪中叶到十六世纪初，意大利文艺复兴中的主要事实便是：教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团为代价而得到避免。”与材料观点最为吻合的是a文艺复兴只限于社会上层，对天主教会冲击有限b宗教改革传播人文思想，冲击人们对上帝的信仰c人文思想的传播，缓和了教会与世俗社会的冲突d资本主义萌芽时期，资产阶级与教会矛盾未激化2(2016临沂高三（上）期末14)在马丁路德看来，“真正的基督徒是个勇土，他仅以上帝将信仰恩赐于世人这一信念做武器，进行着艰苦的获得拯救的探索。”下列现象没有受到其影响的是a德意志宗教改革 b薄伽丘发表十日谈c加尔文宗教改革 d英国宗教改革3(2016威海高三（上）期末22)下表关于甲乙两人对智者学派和苏格拉底进行的比较，表述正确的是 a二者的论点、论据都正确 b二者的论点、论据都不正确c甲的论点错误 d乙的论点错误 4(2016青岛高三（上）期末7)有学者认为，l5世纪欧洲的绘画把人放在一个真实的世界中，它严格按照物理学规律来绘画，肯定自然主义，反对中世纪的象征主义，为近代科学创造了一个理论前提。该观点a描绘了艺术与科学的必然关系 b揭示了文艺复兴时期绘画艺术的特征c否定了神学对艺术创作的影响 d诠释了近代自然科学诞生的历史条件5. (2016烟台高三（上）期末35)中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”，这一比喻的含义是希望母校a开展世俗教育 b.成为传播神学的中心c自由探讨真理 d.多出学术研究的成果6(2016潍坊高三（上）期末9)近代一位评论家曾说：“谁能想到15世纪一件件精美绝伦的艺术品背后竟隐藏着改变世界历史的非凡力量”。对“非凡力量”理解最恰当的是a中国瓷器大量传入影响欧洲艺术发展 b蕴含人文主义思想，推动思想解放c借助艺术形式与手段，反对宗教权威 d直面社会矛盾，审视与批判社会现实7(2016威海高三（上）期末23) “哲人们拒绝接受上帝支配世界并任意地决定人类的命运这种传统的信仰。相反，他们寻找一种与理智的判断相一致的自然宗教，结果产生了种种根本违背宗教正统观念的东西。”这表明该运动a传播了自由、平等观念 b促进了宗教改革c解放了人们的思想 d推动了法国大革命的爆发8(2016威海高三（上）期末25)近代欧洲某思想家曾言：“君主不持偏见，一年一度举行亲耕礼，以奖掖有用之术； 一切官职均经科举考试获得；国家只把哲学作为宗教，把文人和知识分子奉为贵族。 看到这样的国家，他们叹为观止，心驰神往”。该思想家所处的背景和下列名言警句产生的背景最为一致的是 a“人是宇宙的精华，万物的灵长”b“认识你自己”c“信仰即可得救”d“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利”9(2016泰安高三（上）期末26)人们在谈及文艺复兴时，常常引用罗沙克的话：“我研究了古人，为自己开辟了道路。”这里所谓的“古人”和“道路”可以分别理解为a古典文化，人文主义 b神学思想，自由主义c君主专制，理性主义 d经院哲学，唯物主义10(2016泰安高三（上）期末27) “人们对基督教神学教条开始怀疑的缘由主要有两大发现：一是新大陆的发现，二是地球在围绕太阳转。圣经居然对这两个事实只字未提!一下子就发生了信仰危机。”材料阐述了a新航路开辟的原因 b文艺复兴运动的原因c宗教改革的原因 d启蒙运动的原因11(2016泰安高三（上）期末28)有人认为：现实主义按照“本来如此”的面目再现生活，浪漫主义按照“应当这样子”表现生活。由此可见现实主义和浪漫主义的共同之处是a反映社会现实问题 b将社会生活理想化c否定现行社会制度 d情节怪诞离奇虚构12(2016济宁高三（上）期末21)有启蒙思想家曾说，“如果是同一个人，无论他是为贵族利益还是为人民利益，在运用这三种权力，也就是制定法律的权力，执行公众决定的权力和对个人事务审判的权力，那么就会终结所有的东西。”该思想旨在a避免专