六年级生物下册 3.3.1《水分进入植物体内的途径》课件3 鲁科版五四制.ppt_第1页
六年级生物下册 3.3.1《水分进入植物体内的途径》课件3 鲁科版五四制.ppt_第2页
六年级生物下册 3.3.1《水分进入植物体内的途径》课件3 鲁科版五四制.ppt_第3页
六年级生物下册 3.3.1《水分进入植物体内的途径》课件3 鲁科版五四制.ppt_第4页
六年级生物下册 3.3.1《水分进入植物体内的途径》课件3 鲁科版五四制.ppt_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三章绿色植物与生物圈的水循环第一节水分进入植物体的途径 1 说出大量根毛对植物吸水的意义 2 说明水在植物体内的运输途径3 运用有关绿色植物吸水和运输水的器官特点的知识 解释生活和生产中的相关现象 学习目标 思考 水是由植物体的什么部位进入到植物体内的呢 水的去向 水由根部进入 再由根 茎 叶向上运输 根毛 大量的根毛对吸水有什么意义 增加吸水的表面积 任务一 根吸水的特点 根有哪些特点适于吸水 根适于吸水的结构特点 根吸收水分主要靠根尖成熟区的根毛 大量的根毛可以大大增加吸水的表面积 提高根吸水的效率 思考 根毛是什么 是表皮细胞向外突出形成的管状结构 拓展思考 准备移栽的茄子秧 根部总是带一个土坨 这是为什么 1 移栽植物时 一般要带土移栽 这是为了防止 a 水分散失b 植物不适应环境c 营养流失d 对幼根和根毛的伤害下列2 根尖的结构中生长最快的部位是 a 成熟区b 伸长区c 分生区d 根冠 跟踪练习 d b 任务二水分的运输途径 探究茎对水分和无机盐的运输 结合p46下 观察与思考 思考 把枝条插入红墨水中而不用清水的原因是 2 把茎横向切开后 将茎放大后如右图所示 1 把茎纵切和横切后 会发现变红的部分看上去像一根根长长的管子 这就是水分在茎内的运输途径 2 导管的形成 每一根导管都是由许多形的 的细胞所组成的 上下细胞间的已经消失 形成了一个中空的管道 木质部 有导管 说明水分通过木质部的导管从下往上运输 拓展思考 所以说构成导管的细胞是活细胞还是死细胞 除茎以外 植物的哪些结构里还有导管 根从哪个具体的部位开始有了导管 3 根部吸收的水分 沿着运输到植株各处 水中溶解的 也就 搭着便车 运输了 根毛 叶的导管 根内导管 茎内导管 土壤溶液 根毛细胞 植株各处 跟踪练习 1 某同学在探究 水分进入植物体内的途径 后得出了如下结论 不正确的是 a 根尖吸水的主要部位是成熟区b 导管中水的运输方向是 根 茎 叶 c 根 茎 叶的导管是连通的d 导管是运输水和无机盐的附属结构2 俗话说 梨树砍三刀 果枝压弯腰 在初夏梨树的 坐果 期 有果农会给梨树的茎做半环状剥皮 这样做的目的是 a 促进有机物更多地输送给果实b 促进水分更多地输送给果实c 促进无机盐更多地输送给果实d 阻止形成层的分裂 促进果实的发育 d a 1 标号 为 作用是 2 标号 为 能够进行 形成新的木质部和韧皮部 3 标号 的作用是 3 右图是茎的横切和纵切示意图 据图回答 导管 运输水和无机盐 运输有机物 形成层 细胞分裂 拓展 1 在树干切除一段树皮 在切口的上方会形成瘤状物 瘤状物是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论