七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil单元同步作文课件 （新版）人教新目标版.ppt

七年级上册unit3isthisyourpencil 写作话题 writeletters 写信 learningobjectives 1 能力目标 1 学会使用人称代词 物主代词等知识描述教室里的物品 2 掌握英语应用文的写作方法及技巧 结合实际生活案例开展失物招领活动 并能完成 lostandfound 为主题的写作任务 2 情感目标 virtueisfairerfarthanbeautiful 教育学生要拾金不昧 团结友爱 互帮互助 task1gamewhohasthebesteyes 谁的眼睛最亮 task1gamewhohasthebesteyes 谁的眼睛最亮 pencil2 baseball3 pen4 pencilbox5 ring6 eraser7 phone8 watch9 key10 idcard11 computer12 schoolbag13 dictionary14 ruler checktheanswers task2whoistheowner 3acompletethenoticeswiththewordsorphonenumberinthebox nameyoursfound284 5486lostcall lost name call found yours 284 5486 task3practice blankfilling lost寻物启事 1 title标题2 thelostthing丢失的东西3 theowner sname失者的姓名4 theowner sphonenumber联系电话 lost myschoolidcard mynameistony pleasecall685 6034 task4discussion howtowritealost found失物招领 1 title标题2 thethingyoupickedup拾到的东西3 askifsomeonelosesthething询问某物是不是失者的4 theowner sname联系人5 theowner sphonenumber联系电话 task4discussion howtowriteafound found notebook isthisyournotebook pleasecallmary phone 235 0285 writing 假如你是露西 1月1日你把你的一个黑色笔记本遗失在学校操场 你的手机号码请写一则30词左右的寻物启事 写一则失物招领启事 anna在阅览室捡到了一本英语词典 她的联系电话是569 4235 请写一则30词左右的招领启事 写作指导 人称 时态 体裁 按 的顺序叙述 outline提纲 beginning mainbody ending 一般现在时 第一 三人称 应用文 逻辑 thanks title 标题 theschoolthings information lost found name finishyourownmindmap 完成关于你自己的思维导图 作文评价标准表 自我赏析与修正朗读自己的文章 按照习作评价标准表进行自我赏析与修正 task5 自评 同伴互赏 欣赏与修正请交换习作欣赏 用红笔划出对方的亮点词 句 并运用改错符号标出不足 进行适当修改 按照习作评价标准表给同伴的习作打分 点评由亮点欣赏到不足的修正和提升 篇章结构分析 细节点评 task6 互评 师生共评 task7 集体赏析按照习作评价标准表进行集体赏析 并积累好词好句 进行美化和提升 重写作文 根据自评 互评 集体赏析后的修改情况 自我提升 美化文章 进行第二次写作 假如你是露西 1月1日你把你的一个黑色笔记本遗失在学校操场 你的手机号码请写一则30词左右的寻物启事 写一则失物招领启事 anna在阅览室捡到了一本英语词典 她的联系电话是569 4235 请写一则30词左右的招领启事 提示 写作时可参考语料箱 总结与反思 whenwewritelostandfound whatwritingstrategies 写作策略 canweuse poss