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几何专题课程第二讲：截长补短类辅助线作法知识点睛一、截长补短法构造全等三角形截长补短法，是初中数学几何题中一种辅助线的添加方法，也是把几何题化难为易的一种思想所谓“截长”，就是将三者中最长的那条线段一分为二，使其中的一条线段等于已知的两条较短线段中的一条，然后证明其中的另一段与已知的另一条线段相等；所谓“补短”，就是将一个已知的较短的线段延长至与另一个已知的较短的长度相等，然后求出延长后的线段与最长的已知线段的关系有的是采取截长补短后，使之构成某种特定的三角形进行求解截长补短法作辅助线，适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目例题精讲【例1】 如图，在中，是的平分线，且，求的度数【例2】 已知中，、分别平分和，、交于点，试判断、的数量关系，并加以证明【例3】 如图，已知在ABC内，P、Q分别在BC、CA上，并且AP、BQ分别是BAC、ABC的角平分线，求证：【例4】 如图，在四边形ABCD中，BD平分ABC，求证：【例5】 点，在等边三角形的边上运动，求证：【例6】 如图在ABC中，P为AD上任意一点，求证：【例7】 如图，四边形ABCD中，ABDC，BE、CE分别平分ABC、BCD，且点E在AD上求证：【例8】 如图，点为正方形的边上任意一点，且与外角的平分线交于点，与有怎样的数量关系？【例9】 已知：如图，是正方形，求证：【例10】 如图所示，已知正方形ABCD中，M为CD的中点，E为MC上一点，且求证：【例11】 五边形ABCDE中，求证：AD平分CDE【例12】 若为所在平面上一点，且，则点叫做的费马点（1）若点为锐角的费马点，且，则的值为_；（2）如图，在锐角外侧作等边，连结求证：过的费马点，且课后作业【作业1】 已知，AD平分BAC，求证：【作业2】 如图，ABC中，AD平分BAC，且，求证：CDAC【作业3】 如图所示，是边长为的正三角形，是顶角为的等腰三角形，以为顶点作一个的，点、分别在、上，求的周长 【作业4】 已知：AC
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