冈武一中教师优秀教案评比活动方案.doc

冈武一中教师优秀教案评比活动方案 冈武一中教师教案评比活动 为了切实落实z实践活动，贯彻武组发20149号文件精神，决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。 一、指导 以科学发展观为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，领悟新课程标准和学业水平测试标准及高考考纲，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。 二、组织领导 1、领导小组： 组长：z 副组长：z 成员：z、各室主任 2、工作小组： 教务处、各蹲点领导、各、备课组长 三、对象：学校全体科任教师。 四、活动时间：2014年11月1日至12月31日。 五、参评教案要求 （一）合格教案要求： 1、全期教案； 2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）； 3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教法与教具、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）； 4、教学过程科学有效，容量适中； 5、书写规范，教案装订整齐。 （二）优秀教案要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：） 项目 序号 指标 满分 得分 教学目标设计 1 教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求 5 2 重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性 10 教学模式设计 3 教材透彻，能根据每一章节特点设计教学模式 10 4 教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学 10 5 教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强 10 6 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务 10 7 重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学 5 8 有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点 5 创新及特点 9 体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力 10 10 根据差异，写出有个性特点和创新精神的教案 5 11 有教后记 5 其他 12 教案完整、内容丰富，信息量大 10 13 教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范 5 总分 六、工作安排 1、第一阶段（11月1日 11月7日）：宣传发动阶段。 以教研组为单位，组织本组教师学习冈武市教育局制定的 合格教案、优秀教案标准 。 2、第二阶段（11月8日 11月15日）：模拟演习阶段。 以备课组为单位，组织全体教师参照 合格教案 及 优秀教案 评价标准书写教案。 3、第三阶段（11月15日 11月21日）：初评阶段。 各备课组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等排队（一等占20%，二等占30%，三等占50%），选送评为一等的教师的教案到本学科教研组参评。 4、第四阶段（11月22日 11月28日）：复评阶段。 各教研组评出本组优秀教案一、二、三等奖，并将一、二等奖教案报学校参评。同时组织本组全体教师对获奖教案进行学习研讨。 5、第五阶段（11月29日 12月5日）：评比阶段。 学校领导小组组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出优秀教案一、二、三等奖。对获奖教师颁发证书、发放奖金。 6、第六阶段（12月6日 12月31日）：学习推介阶段。 将获学校教案评比一、二、三等奖的教案集中向全校师生展示，供全