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六年级语文检测试卷一、请把下面这句名言按格式抄写在方格里,注意字迹工整美观。(3分)如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。 培 根二、根据拼音,在括号里填上合适的汉字(6分)yi shi xi liao翻( ) ( )好 ( )戏 ( )乱( )站 尝( ) 栖( ) ( )阔演( ) 姿( ) ( )疏 ( )亮三、画出下列句子中的繁体字,并在下面的横线上写出相应的简化字。(3分) 望着藍藍的天空中閃爍的星星,思念着對岸的臺灣同胞,多么盼望兩岸人民能早日團圓。 四、对对子(6分)盛夏对( ) 北国对( ) 窗前莺共语对( )山明对( ) 草舍对( ) 泥融飞燕子对( )五、在括号里填上合适的成语或诗句(7分)1、我们在学习成语时,可以把成语进行归类,这样学和用都很方便。比如在写人的成语中,形容人气质好、有风度用 ,形容人朗读水平高可用 ,形容人写作水平高用 ,形容人多才多艺用 ,形容人学习刻苦用 ,形容人朋友很多用 。2、积累优秀的古诗文是学好语文、形成良好的文化修养的重要途径。“最是一年春好处, ”和“草长莺飞二月天, ”让人感受到大自然的美好;“春风又绿江南岸, ”和“晨起动征铎, ”传达着浓浓的思乡之情;“人生自古谁无死, ”和“遗民泪尽胡尘里, ”表达了深深的爱国热情; “不畏浮云遮望眼, ” 抒发了诗人乐观向上的豪情;“问君能有几多愁, ”则表达了无尽的愁思 六、按要求写句子(12分)1、雄伟的黄河哺育了伟大的中华民族,我们怎能不爱它呢?(改成陈述句) 2、李勤沮丧地对我说:“我的钢笔丢了,你能借我一支吗?”(改为第三人称转述) 3、用“新鲜”这个词的不同意思造句。(1)没有变质 (2)经常流通,不含杂类气体 4、少先队员挥舞着花束。(扩句) 5、用三个不同的关联词把“我去玲玲家。”和“玲玲来我家。”连成三个不同的句子。 6、展开联想,在下面横线上仿写一个句子。(1)大自然能结我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心协力; ,那是启示我们 。(2)朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是 , 。7、修改病句(1)我的脑海中浮现了两年多前刚刚刚发生的事情。(2)当演员唱完这首歌时,台下的观众眼睛里热泪盈眶。七、按课文内容填空(6+3+4)1、书本上学到的东西要善于运用。有一次,朋友问我咱们大中国到底有多大,我用了两句诗来回答:“当灿烂的太阳 ,帕米尔高原依然是 ;当北国还是 ,南疆早已 。”(我们爱你啊,中国)我认为烟台的海一文中,描写波浪汹涌的句子有: ;描写海水顽皮的句子有 。2、学语文还要用心思考、善于想象。在大圣人孔子的眼中,平平凡凡的水好像有 、有 、有 、好像 ,可谓 在大作家郭沫若笔下,普普通通的白鹭是一首 的诗。3、学语文还要注意不断提高自己的写作水平。莫泊桑拜师一文中福楼拜教育莫泊桑,要把文章写好:“贵在 ,才气就是 的结果;对你所要写的东西,光 还不够,还要能 。”八、阅读(7+13分)100%精品 80%的价格特价版少儿百科全书 让读书改变人生 让人生飘逸书香 (一) 左侧是一幅图书广告宣传画。观察画面后回答: 每套134元1、 这则广告介绍的书名是: 2、 版社编写这套书的用意是: 3、 “100% 精品”说明这套书 ;“75%价格”说明这套书 。两个意思用一个成语来概括就是 4、 在日常生活中我们经常遇到广告词,你印象最的 广告词是 。请你帮家乡特产“射阳大米”设计一则广告词 。 (二)另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌(xing shng)的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?” 窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。 孩子 你开错了窗户了 玛利亚抚摸着小男孩的头说 你知道么 在老师的心目中 你的鼻子是最可爱的 “大家都笑我啊(a ya wa na )。” 小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振(zhn zhng )。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。.联系上下文理解词语:(2分)一扫而光名声大振选择括号里的正确的读音打“”.(3分).用“”划出文章的中心句。(2分)4、给文章第5自然段加上标点。(2分).小男孩先在窗子边看到,心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了,他的心情 。(2分).“孩子,你开错窗户了,”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。2分 .读了这篇文章你受到了怎样的启发?2分 九、习作作为一名学
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