【教学设计】《56个民族是一家》（浙教）.docx

浙江教育出版社四年级（下册） 畅言教育 教材分析56个民族是一家本课为四年级下第三单元好大一个家的第一框题56个民族是一家，引导让学生认识我国是一个统一的多民族国家。了解丰富的民族文化，增进民族团、,共同促进祖国繁荣发展。www-2-1-cnjy-com 教学目标育网版权所有1.知道我国共有56个民族，是一个统一的多民族国家。2.知道我国各民族平等地生活在一起，团结互助、友好往来，共同创造了博大精深的中华文明。3.通过搜集信息、举办展览等活动，进一步了解民族文化，提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。【教学重点】知道我国是一个由汉族和55个少数民族组成的统一的多民族国家。各民族平等、团结、互助,共同创造乐乐博大精深的中华文明。理解和尊重民族文化。2-1-c-n-j-y【教学难点】 懂得我们应为增进民族团结而努力。通过搜集信息、举办展览等活动，在教材解读的基础上,进一步了解和尊重民族文化。 课前准备搜集民族传统文化信息 教学过程【导入新课】播放乐曲爱我中华:会唱吗?一起唱好吗?你知道“五十六个星座、五十六枝花,五十六种语言”指的是什么吗? 56族兄弟姐妹、56种语言汇成一句话：爱我中华。正因为这种对祖国深沉的热爱，正因为我们中华大家庭的56个民族团结一心，我们伟大的祖国才能铸就辉煌的历史，形成灿烂的文明，走向美好的明天!21cnjycom今天这节课，老师就和大家来学习。(板书: 56个民族是一家)【讲授新课】活动1【合作探究 】民族长廊 1、我们都是哪个族的?汉族人是全世界人口最多的民族。根据全国2000年第五次人口普查，祖国大陆31个省、市、自治区的人口中，汉族人口为115940万人。占总人数的91.59%。2、我们大都是汉族人,那你了解汉族的灿烂文化吗? 通过小组比赛的形式,考一考你自己对汉族的了解。学生分组讨论（让学生展示自己的课前准备）教师展示图片： 教师小结：指南针的发明,推动了航海的发展。郑和下西洋和哥伦布、麦哲伦的航海大发现,都有指南针的功劳。书中的“司南”图片就是最早的指南针。2造纸术是东汉蔡伦于公元05年发明的。宋朝的毕升发明了活字印刷术。火药是中国古代的炼丹家发明的。 西游记是明代小说家吴承恩创作的。水浒传是施耐庵创作的。三国演义是罗贯中创作的,两人都生活在元末明初。而红楼梦的作者曹雪芹是满族人,但他用汉语创作了 红楼梦。还有唐代的大诗人李白,现代作家老舍都是用汉语创作的少数民族人。汉族的四大发明、四大名著、汉字、书法、汉语、服装让我们为之叹服!汉族真是一个创造了灿烂文化、历史悠久的民族呀!21世纪活动2【合作探究 】故事会要不要大阿訇每次剃头都不给钱，阿凡提很生气。一次，大阿訇又来剃头。阿凡提先照要求给他剃了光头，然后问：“阿訇，您要眉毛吗？”“当然要，这还要问！”“好，您要我就给您。”说着，阿凡提嗖嗖几刀，就把大阿訇的眉毛刮了下来递给他。大阿訇气得说不出话来。“阿訇，胡子要吗？”阿凡提又问。“不要，不要！”大阿訇连忙说。“好，您不要就不要。”阿凡提又嗖嗖几刀，把大阿訇的漂亮胡子刮了下来，甩在地上。下面，我们请同学们上台讲一讲自己知道的美丽传说或神话故事 活动3【合作探究】 小展览： 请你搜集一些关于我国少数民族的资料，并与小伙伴合作办一个小小民族知识展览。学生展示： 教师展示图片教师总结：56个民族是我们中华民族大家庭的一份子，每个民族都为祖国的发展贡献自己民族的力量，共同创造了祖国灿烂的文化。（板书：灿烂的文化）56个民族是一家，只有汉族人民加上55个少数民族才组成了中华大家庭。一家人齐心协力才能让我们这个大家庭建设得更繁荣昌盛。活动4【活动】知识窗了解民族团结宝鼎。为促进民族团结，每当少数民族自治区和平解放或成立50或60周年时，中央人民政府就是送上“民族团结宝鼎”作为贺礼。在西藏人民会堂前广场上有一座神圣的“民族团结宝鼎”，它象征着祖国56个民族团结友爱，谁也离不开谁。我们的宪法中也有相关规